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文本内容:
幼儿园小班音乐优秀教案《好娃娃》教学目标
1、通过学习歌曲,激发幼儿敬重长辈,关怀他人的情感
2、培育幼儿的节奏感和音乐表现力
3、引导幼儿理解歌词内容,教幼儿学会较精确地唱歌
4、乐于探究、沟通与共享
5、促进幼儿的创新思维与动作协调进展教学预备提前听录音、录音机、磁带、有关情境表演教学过程
一、谈话导入,引出课题师今日老师要给你介绍一位懂礼貌,敬重老人的好娃娃,你猜猜他平常的表现是怎样的文・章出自屈a老师教.案网(启发幼儿结合平常对待老人的态度,猜猜好娃娃的表现)
二、在音乐声中情景表演,关心幼儿理解歌词,并初步感受歌曲提问
1、好娃娃带来了谁(爷爷、奶奶、爸爸、妈妈)
2、爷爷是怎样的好娃娃是怎样对待爷爷的爷爷兴奋吗用同样的方法启发孩子说奶奶
3、爸爸妈妈看了是怎样的态度是怎样说的老师可以依据幼儿的回答用歌词进行总结
三、幼儿学唱歌曲歌曲的题目叫做《好娃娃》在此环节中解决重难点
1、老师示范唱一遍
2、请幼儿跟唱
3、请幼儿集体唱
四、延长活动办家家附歌词爷爷年纪大呀,嘴里缺了牙,我给爷爷端杯茶呀,爷爷笑哈哈奶奶年纪大呀,头发白花花,我给奶奶搬凳坐呀,奶奶笑哈哈爸爸和妈妈呀,齐声把我夸,敬重老人有礼貌呀,是个好娃娃活动反思今日的音乐活动,内容是一首活泼欢快的歌曲,叙述的是好娃娃如和敬重关怀爷爷奶奶的事情幼儿在熟识歌词的基础上体会情感,表现歌曲的气氛,情愿学学歌中的好娃娃,在家中做个关怀老人的好孩子是活动的重点歌曲的意境可以通过详细的音乐形象来表现、恰当地依据歌曲的内容创设生动详细的情景,使幼儿通过想象、联想来理解歌曲,可使教学活动情趣盎然,生动活泼如教歌曲《好娃娃》时,我创设了情境化教育环境,头发花白的“爷爷’走了上来(拄着拐仗),小娃娃盅忙为“爷爷搬凳子,爷爷笑哈哈;“奶奶走了上来,步履蹒跚,嘴巴一张一合(没牙),小娃娃,赶忙给“奶奶,端了一杯茶,然后再学唱相应的句子,这时大部分幼儿很有爱好,快速理解了这首歌的内容当“爸爸E妈妈,亲切地夸奖“你敬重老人有礼貌是个好娃娃的,歌曲《好娃娃》就布满了感情颜色,“尊老爱幼’得到了自然的表现,幼儿真正领悟了“敬重老人有礼貌,的“光荣;身临其境才能”心啮其境,产生同感音乐活动中让幼儿身临其境,可以增加幼儿的主动参加意识,自然地将自己角色化,与角色融在一起。