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文本内容:
幼儿园小班音乐优秀教案《小手拍拍》活动目标
1、能够依据乐曲歌词、节奏做相应的动作
2、学习歌曲《小手拍拍》,并尝试仿照歌曲创编歌词
3、遵守社会行为规章,不做”禁止,的事
4、引导幼儿初步把握日常生活中的XXX活动预备
1、脸部各个器官的帖绒
2、《小手拍拍》歌曲的背景音乐活动过程
一、熟识音乐及歌词
1、听音乐拍手(2/4拍)
2、在动作中熟识歌词
二、学习歌曲
1、观看歌曲VCD师刚才小伴侣说了许多,我们现在一起来听听电视里的小伴侣都唱个哪些?
2、出示教具,边贴边唱依据小伴侣说的脸部器官一个一个长出来,最终老师指小伴侣边做动作边唱
3、跟着VCD学唱
三、拓展创编师小伴侣一起摸摸看身上还有什么啊(肩膀、小脚等等)请幼儿把这些放进歌词里唱一唱反馈小手拍拍是一首富有童趣的歌曲,歌词也比较省电,孩子们一听就很简单上口,这次的活动是通过嬉戏的方式让孩子们学会这首歌曲,通过身体动作能够正确的表达这首歌曲的歌词”快思老师.教•案网出处’我们小班的孩子,留意力不简单集中,十一我通过动作的形式,引导孩子们进行活动365366|365366|小手拍拍,小手拍拍,56532|56532|手指伸出来,手指伸出来,235653|235653|眼睛在哪里眼睛在这里!56321|56321||用手指出来,用手指出来教学反思在孩子们熟识了儿歌和节奏后,我使用了唱歌形式,把小手拍拍用歌曲唱下来,我先唱了一遍,问问孩子们是否喜爱孩子们的回答是确定的,于是,我让全班全体起立,围围着我,我在中间唱,让孩子们边学着唱边用小手拍出来,和孩子们一起集体互动,我和孩子们一起做《小手拍拍》,拍自己的身体部位,孩子们很兴奋,从他们的每个人的小脸上就能看出来,我边唱边做边从心里感谢这些小天使们给我带来的欢乐和满意!一节《小手拍拍》的公开课就在歌声中开心的结束了!。