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文本内容:
幼儿园幼儿小班音乐教案《小小蛋儿把门开》附歌词:小小蛋儿把门开,开出一只小鸡来,毛茸茸呀胖乎乎,叽叽叽叽叽叽叽叽唱起来教学目标
1、幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的,然后由鸡妈妈孵出小鸡来的
2、幼儿能初步把握音乐旋律,并随着音乐做出相关的动作
3、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养教学预备图谱一张、制作蛋壳一副教学重点
1、培育幼儿的音乐学习爱好和乐观性
2、幼儿能基本把握音乐嬉戏的玩法及表演动作教学难点
1、幼儿知道小鸡是由鸡妈妈生下鸡蛋后孵出来的
2、幼儿能大胆地到前面来表演动作教学过程
1、语言嬉戏,拉开故事帷幕老师带领幼儿扮做鸡妈妈和鸡宝宝一起念小鸡’的儿歌,一边捉虫子吃幼儿自由走动,再走到椅子上休息
2、出示图谱,引起幼儿爱好出示第一张图谱,引导幼儿观看图谱上的是谁它在干什么?,!来源:屈,老,师教.案网幼儿自由争论并回答问题⑴老师告知幼儿鸡妈妈今日要下蛋了,一边仿照母鸡下蛋时的叫声”咕咕哒,一边将蛋宝宝从母鸡妈妈身后抽出,到第三个时,让幼儿一起仿照叫声关心母鸡妈妈一起下蛋逐个出示鸡蛋里的鸡宝宝,并引用歌词⑵老师告知幼儿鸡蛋里的小鸡宝宝要和小伴侣们一起做嬉戏,带领幼儿一边学习歌曲歌词小小蛋儿把门开,开出一只小鸡来)
3、出示其次张图谱,,⑴老师带领幼儿观看图谱上的小鸡(全身长满了毛,胖胖的),学习词语毛茸茸\胖乎乎⑵老师带领幼儿边做动作边讲歌词毛茸茸啊,胖乎乎)
4、出示第三张图谱⑴幼儿观看图谱上的小鸡在做什么?(唱歌)⑵老师带领幼儿做动作仿照小鸡叫“叽叽叽叽叽叽叽叽,唱起来⑶幼儿重复歌词内容
5、重复学习图谱,增加幼儿对唱词的记忆⑴老师告知幼儿这里还有小鸡宝宝也很想和小伴侣们做嬉戏,然后出示其次只鸡蛋里的鸡宝宝,连续学习歌词,并跟音乐演唱⑵出示大鸡蛋,引起幼儿的爱好师鸡妈妈还生了一个这么大的鸡蛋,我们也一起来和蛋宝宝唱歌、做嬉戏吧老师带领幼儿做音乐嬉戏《小小蛋儿把门开》
6、小结师鸡妈妈和小鸡们真快乐,我们也和它们一起出去捉虫子吃吧活动结束教学反思通过活动幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的,然后由鸡妈妈孵出小鸡来的能初步把握音乐旋律,并随着音乐做出相关的动作提高了幼儿的音乐水平和学习音乐的乐观性。