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文本内容:
七年级语文上册期末考试预测卷(全卷满分120分,考试时间120分钟)
一、语言积累与运用(完成第1一一7小题23分)k请根据要求,用课文原句填空(每空1分,共11分)
(1)潮平两岸阔,.
(2)树木丛生,百草丰茂.
(3)兄子胡儿H“撒箱空中差可拟兄女H”.
(4)d大净沙•秋思》中点明主旨的句子
(5)我想他们此刻,
(6)子口“岁寒,.
(7),对月流珠
(8)£他虽寿》中,用比喻的手法表达用人年老而壮志犹存的诗句是“.9)______________________.江春入in年2下列加点字字形注音完全正确的•组是()、A ju6(绝)别qidn(潜)行繁的(yfin)修语(yin)、B M(模)样伶ding(丁)犬吠(Mi)内然(jid)、C植息(ql)零阔(lido)枯津<h6)口琴(yun)、D尊马蹄(md)白沙型(di)hdi(骸)骨唱科(h、3下面词语中有错别字的二项是()、A.枯涸见贤思齐B.厄运踉跟跄跄C.御聘骇人听闻
0.啦脯头举目眩
4、下列加点字释义不完全正确的一组是()A、暮而果大I其财(丢失)吗无故[而入胡(逃幽)Ik天出墙坏(下雨)家富良%其子好崎(喜欢)C,侍君久不至,已坐(尚开)与儿*讲论文义(侄儿侄女)D、其马带胡骏凸而归(带领)而邻人之名亦云(父亲)
5、依照例句的句式,在下面两句的横线上补写出相应的内容(2分)例如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗.如果我是清风,_______________________________________如果我是存雨,
6、听话要学会听音.有时,做父母的往往寻欢这样抱怨口家的孩子“你看,人家的孩子……”这句话就说得既节省乂含蓄,其中的滋味也只好由“臼家的孩子”慢慢来体会了请你根据卜.面语境,写出你对这句话的理解,(4分)
(1)假如你是那个“自家的孩子”,你一定会知道父母想要说的是
(2)假如你不是那个“白家的孩子”,当你听到别人父母说出这样的话来,那么这句话的言外之意是_
二、古诗文阅读阅读《山市》,完成8—11题(9分)陈太丘与友期行,期日中,日中不至,太丘舍去,去后乃至元方时年七岁,门外戏客问元方“尊君在不?”答记“待君久不至,己去”友人便怒“非人战!与人期行,相委而去”元方日“君与家君期日中日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼“友人惭,下车引之,元方入门不顾
8、解样下列词句中划线字,然后用加点同领头写出一个成酒(2分)
①过中不至,太丘拿去、
②下车名之,元方入门不顾、
9、按元方的话来说「客”缺乏哪两种品格这两种品格缺乏的具体表现是什么?(3分)
10、“友人惭,下乍引之”,而“元方入门不顾”,怎样理解元方的行为?《2分》II、友人“下车引之”的用意是什么?(2分)
三、现代文阅读.(28分)(-)阅读下面的文章,完成第12—17小题.(16分)1)不知什么时候,奶奶站在门口.她一定想说什么,可是,她没有说.这时,妈妈从柜子里拿出一铁盆糖果对我说“不是妈妈不懂道理,你把这盒穗送给你的好朋友……那只羚羊,就是位爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的货垂,她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么.我知道事情已经无可挽I可了,眼泪顺着我的脸颊流下来.屋子里静极了奶奶突然说“算了吧,这样多不好”妈妈一边递过犍窗一边说“您不知道那是多么名货的木咏!”
(2)我再也受不了了,推开妈妈的酒盒,日若雨E快地跑出门去
(3)我一个人慢慢地走在路上月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颔,路上一点儿声音也没有忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来她把小刀塞到我手里说“你拿着,咱俩还是好朋友……”
(4)我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪,我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了我做了一件多么不光彩的事呀!可是,这能全怪我吗?
12、奶奶”一定想说什么,可是,她没有说她会说什么?为什么又没有说
13、对“可是,这能全怪我吗”一句理解正确的是()A、这件事主要怪我,但万芳也仃责任B、囚为爸爸妈妈以前没仃给我讲清楚羚羊木雕的比重,所以这是他们的贡任C、我反悔应该怪我,但是父母只知羚羊出重,不知情义无价,逼我这样做的,所以更应该怪父母D.这件事主要怪万芳,但我也仃责任
14、奶奶4然说:“算了吧,这样多不好“,为什么不好?
15.”月先出来了,冷冷的”属r•什么描写?有什么作用?
16、万芳先前的“突然不见”与选文的“突然出现”,暗示了她的变化,由而变成
17.选段中说“我是世界上最伤心的人”的理由是()A、“我”止不住流下了眼泪B、,我,对朋友反悔了C别人不理解“我”D、“我”一个人慢慢地走在路上
(二)阅读下面的文章,完成第18—22小题(12分)父亲喜欢兰草,过些日子,就要到深山中去一趟,带向些野兰来裁培,儿年之间,家里庭院就有了白十余品种.像要作•个之草园网似的方阿卜几里的人就跑来观赏,父亲并不囚此而得意,反而倒仃儿分愠怒以后乂进山去,却不再带回那叫野生,野长的兰草了.这事很使我奇怪,问他,乂不肯说,只是有•次再进山的时候,要我和他•块:访兰去吧!”我们走了半天,一直到了山的深处那里有一•道瀑布,从几十丈高的山崖直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆的响声,水沫扬起来,弥漫了半天,日光在上1田浮者,垦出七彩迷雨的虚幻.我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺冷了一层寒烟;香气浓烈极了,气浪冲,站在峡谷的任何地方都闻到了我从未见过这么消妙的兰草,连声叫好,助手要挖起•株来,想,父亲会培育这仙品的以前就这么挖回去,经过一翻栽培,就长出各种各样的品类、形状的呢!父亲却把我制止了问道:你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好”这说:“这里的好!”“怎么个好呢?”我却说不出来.家里的的确比这里的看着好看,这里的却比家明的清炎”是味儿好像不同吗”是的”这是为什么?-•样的兰草,长在两个地方就有两个味儿?/父亲说:二兰草是空谷的附物,得的是天地自然的原气,长的是山野水泮的趣姿;一经培栽,使成了玩赏的盆景”但它确实叶更潮、花更繁更大了呢!”样子是似乎美了,但美得太甜、太媚,格调也就俗了父亲的话是对的但我却不禁惋惜了这么梢冲的野兰在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个欣优它呢?”这正是它的不俗处.它不为被人欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长的叶纯,开的花纯,楚楚的有着它的灵性”我再也不敢去挖这些野方了欣赏它的这种纯朴,后悔以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢!父亲拉我坐在漳边,我们的身影就静静地沉在水里;他看着无,也在看着我,说:“做人也是这样明,孩门人活在世匕不能失了自己的真性,越媚处事,就像盆景中的兰草•样降低了品格;低俗的人是不会给社会有贡献的我深深地记若父亲的话从那以后,已经是十五年过去「我•立未敢忘
18、文章中最能体现野兰特色的一个词是:(2分)
19、对文章中”一样的兰草,长在两个地方就彳两个味”,你是如何理解的?(3分)答_____________________________________________
20、第二段的景物描写在文中起什么作用?(3分)答____________________________________________
21、卜面是关于访兰”过程中父子对话的分析不恰当的一项A.通过对话,对野生兰草和栽培兰草做对比,既照应开头,乂为后文议论作铺垫B.通过对话,具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点,寓褒贬于对话之中,发人深思C.通过对话,揭示了父亲约“我”访兰的目的,写出“我”的感情和认识的变化D.通过对话,交代了“法兰”的具体内容与“我”认识野生兰草的特性,并因此而惋惜
22、简要分析作者借“兰草”这一事物,揭示了怎样的人牛.哲理(4分)
1、困绕•个方面,写出你的修受
2、要表达真情实感
3、叙事具体,并有一定描写
4、字数600字左右。