文本内容:
Day1教学内容这是六年级下册复习的第一课时,从单词入手,复习单词的单复数及定冠词和不定冠教材分析词的用法
1、复习冠词a和an的用法区别
2、能分辨单词的词性和所属范畴,会给单词分类教学目标
3、掌握常见的时间状语和地点状语
4、复习购物的交际用语和常见的表达方式重点
1、复习所学名词和形容词的用法教学重难
2、复习、巩固有关询问时间、地点、价格、交通方式等点难点
1、掌握所学知识在实际情景中的灵活运用
2、提升学生的语言表达能力教学多媒体课件、本课动画准备教与学活动设计意图修改通过“热身”活Stepl warm-up动将学生的注意打招呼力集中到课堂教Stcp2preview检查作业,检测学生对上一单元所学知识的掌握情况学中来,渲染课学生同桌之间相互询问对方的旅游经历堂气氛如Where didyou go/visit onyour holidayI wentto/visited***on myholiday.Step3presentation
1、看图说话接上面的对话,教师说:M活e had an8-day hoiiday ona farm.Do youthink hehadagood timethereWere thereanything interestingNow,Let,s openthe book.教师出示课本第一幅挂图,让学生仔细观察图上都有什么东西,标出相应的英语单词然后教师指名学生逐一回答问题What canyou seeon the farm通过真实的情I cansee somesheep onthefarm.景教学会话,让What arethey doing学生能够进行They areeating thegrass.简单交流指名学生到黑板上罗列出每个物品的名称然后,请学生数出每种物品的数量,在名词前面加上冠词或数量词提醒学生注意区分冠词a和an的用法区别请学生仔细观察课本上的五组单词,仿照第一组的例子,给剩下四组单词归类,并给每组再添上儿个合适的单词通过各种游戏学生自主完成,教师巡视活动、用所学会最后,全班集体交流,核对答案话进行简单交Step4consolidation andextension流
1、购物活动学生分小组讨论,提醒学生要明确购物的时间、地点、人物、交通方式、所购物品及价格预算稍后,请各小组以角色扮演的形式讨论结果
2、结识新朋友首先让学生看方框中罗列的词,写出与每个词或词反复练习,巩固组相反或相对应的词或词组然后,让学生参照图片上的例句,仿写句子新知,激发兴给学生足够时间进行操练,教师巡视指导
五、趣Homework
1、复习本节课所学知识
2、预习下节课要学的内容Recycle Day1A beautifulfarm Fruitapple板orange教书Food eggcake学设Animal horsecow反计Clothes jacketshoes思Vegetables tomatopotato。