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1.名词名词可以分为专有名词和普通名词,专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如book,sadness等普通名词又可分为下面四类1)个体名词表示某类人或东西中的个体,如guno2)集体名词表示若干个个体组成的集合体,如familyo3)物质名词表示无法分为个体的实物,如air4)抽象名词表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,如worko个体名词和集体名词可以用数目来计算,称为可数名词,物质名词和抽象名词一般无法用数目计算,称为不可数名词
1.1名词复数的规则变化情况构成方法读音例词一般情况加-s清辅音后读/s/map-maps浊辅音和元音后读/z/bag-bags/car-cars以s,sh,ch,x等结尾加-es读/iz/bus-buses/watch-watches以cc,se,ze,等结尾加-s读/iz/liccnse-liccnses以辅音字母+y结尾变y为i再加es读/z/baby—babies
1.2其它名词复数的规则变化1)以y结尾的专有名词,或元音字母+y结尾的名词变复数时,直接加s变复数例如two Marys the Henrysmonkey---monkeys holiday—holidays2)以结尾的名词,变复数时a.力口s,如photo--photos piano--pianos radio-radios zoo---zoos;b.加es,如potato—potatoes tomato—tomatoes c.上述a和b两种方法均可,如zero--zeros/zeroeso3)以f或fe结尾的名词变复数时a.加s,如belief—beliefs roof—roofs safe■一safes gulf-gulfs;b.去f,fe加ves,如half—halves knife---knives leaf-leaves wolf-wolves wife—wives life--lives thief—thieves;c.上述a和b两种方法均可,如handkerchief:handkerchiefs/handkerchieveso
1.3名词复数的不规则变化1)child—children foot-feet tooth-teeth mouse---mice man---men woman--women注意由一个词加man或woman构成的合成词,其复数形式也是-men和-women,如an Englishman,two EnglishmenoGerman不是合成词,故复数形式为Germans;Bowman是姓,其复数是the Bowmans2)单复同形,如deer,sheep,fish,Chinese,Japanese,li,jin,yuan,two li,three mu,four jin等但除人民币的元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式如a dollar,two dollars;a meter,two meters3)集体名词,以单数形式出现,但实为复数例如people policecattle等本身就是复数,不能说a people,a police,a cattle,但可以说a person,a policeman,a headof cattle,the English,the British,the French,the Chinese,the Japanese,the Swiss等名词,表示国民总称时,作复数用,如The Chinesearc industriesand brave.中国人民是勤劳勇敢的4)以s结尾,仍为单数的名词,如a.maths,politics,physics等学科名词,一般是不可数名词,为单数b.news为不可数名词说明2That和those可作定语从句的先行词,但this和these不能,同时,在作先行词时,只有those nJ指人,试比较:(对)He admiredthat whichlooked beautiful.他赞赏外表漂亮的东西(对)He admiredthose wholooked beautiful.他赞赏那些外表漂亮的人(those指人)(错)He admiredthat whodanced well.(that作宾语时不能指人)(对)He admiredthose whodanced well.他赞赏跳舞好的人(those指人)(对)He admiredthose whichlooked beautiful.他赞赏那些外表漂亮的东西(those指物)
3.10疑问代词1)疑问代词在句中起名词词组的作用,用来构成疑问句疑问代词有下列几个指人who,whom,whose指物what既可指人又可指物which2)疑问代词在句中应位于谓语动词之前,没有性和数的变化,除who之外也没有格的变化what,which,whose还可作限定词试比较疑问代诃Whose are these books on the desk桌上的书是谁的?What was the directionalflow ofU.S.territorial expansion美国的领土扩张是朝哪个方向的?限定词Whose booksaretheseon thedesk桌上的书是谁的?What eventsled tomost of the east of theMississippi Riverbecoming partof the United States哪些事件使密西西比河以东的大部分土地归属于美国?说明1无论是做疑问代词还是限定词,which和what所指的范围不同what所指的范围是无限的,而which则指在一定的范围内例如Which girlsdo you like best你喜欢哪几个姑娘What girlsdo you like best你喜欢什么样的姑娘?说明2Whom是who的宾格,在书面语中,它作动词宾语或介词宾语,在口语中作宾语时,可用who代替,但在介词后只能用whom,例如Who(m)did youmeet on the street你在街上遇到了谁?(作动词宾语)Who(m)are youtaking the book to你要把这书带给谁?(作介词宾语,置句首)To whomdid youspeak on the campus你在校园里和谁讲话了?(作介词宾语,置介词后,不能用who取代)说明3疑问代词用于对介词宾语提问时,过去的文体中介词和疑问代词通常一起放在句首,现代英语中,疑问代词在句首,介词在句末例如For whatdo mostpeople liveand work大部分人生活和工作的目的是什么?(旧文体)What areyou looking for你在找什么?(现代英语)说明4疑问代词还可引导名词性从句例如I canVt make outwhat he is drivingat.我不知道他用意何在Can youtell mewhose is the blueshirt on the bed你能告诉我床上的蓝衬衣是谁的吗?Much of what yousay Iagree with,but I cannot go all the way with you.你说的我大部分同意,但并不完全赞同
3.
11.关系代词1)关系代词用来引导定语从句它代表先行词,同时在从句中作一定的句子成分例如The girlto whomI spokeis mycousin.跟我讲话的姑娘是我表妹该句中whom既代装先行词the girl,又在从句中作介词to的宾语2)关系代词有主格,宾格和属格之分,并有指人与指物之分在限定性定语从句中,that可指人也可指物,见表指人指物指人或指物主格who whichthat宾格whom thatthat属格whose of which/vvhose of which/whose例如This is the pencilwhose pointis broken.这就是那枝折了尖的铅笔whose指物,在限定性定语从句中作定语He cameback for the bookwhich he had forgotten.他回来取他丢下的书which指物,在限定性定语从句中作宾语•,可以省略说明非限定性定语从句中,不能用that作关系代词3关系代词which的先行词可以是一个句子例如He saidhe sawme there,which was a lie.他说在那儿看到了我,纯属谎言说明关系代词在从句中作宾语时可以省略另外,关系代词小凯在从句中作表语时也可省略,例如IVve forgottenmuch of the Latin I onceknew.我过去懂拉丁语,现在大都忘了HeVs changed.HeVs not the manhe was.他变化很大,已不是过去的他了
3.12every,no,all,both,neither,nor1不定代i司有all,both,every,each,either,neither,more,little,few,much,many,another,other,some,any,one,no以及some,something,anything,everything,somebody,someone,anybody,anyone,nothing,nobody,no one,none,everybody,everyone.等2不定代词的功能与用法a.除every和no外不定代词既可用作名词,也可用作形容词every和no在句中只能作定语例如I have no idea about it.我不知该咋办b.all都,指三者以上all的主谓一致all的单复数由它所修饰或指代的名词的单复数决定例如Ail goeswell.一切进展得很好all通常不与可数名词单数连用,如:不说all thebook,而说the wholebooko但all可与表时间的可数名词单数连用,如all day,all night,all the year;但习惯上不说all hour,all centuryoall还可以与一些特殊的单数名词连用,如all China,all the city,all mylife,all theway3both都,指两者a.both与复数动词连用,但both…and…可与单数名词连用b.both,all都可作同位语,其位置在行为动词前,be动词之后如果助动词或情态动词后面的实义动词省去,则位于助动词或情态动词之前例如Who canspeak Japanese谁能讲日本话?We bothall can.我们都不会4neither两者都不a.neither作主语时,谓语动词用单数b.作定语与单数名词连用,但neither…nor用作并列连词,可与复数名词连用其谓语采用就近原则c.可用于下列句型,避免重复例如She canVtsing,neither canhe.她不会唱歌,他也不会5neither与nor的比较a.如前句是否定式从句,则主句用neither,而不用nor例如If youdonVt do it,neither shouldI.如果你不干,我也不干b.如后连续有几个否定句式,则用nor,不用neithero例如He canVtsing,nor dance,nor skate.他不会唱歌,不会跳舞,也不会滑冰
3.13none,few,some,any,one,ones
一、none无1)none作主语,多与of构成短语none ofo在答语中,none可单独使用例如Are thereany pictureson thewall墙上有画吗?None.没2)none作主语,谓语动词单复数均可但如做表语,则其单复数与表语一致例如It isnone ofyour business.闲事莫管
二、few一些,少数few作主语时,谓语动词用复数,多用于肯定句
三、some一些1)可与复数名词及不可数名词连用2)当做某一\解时,也可与单数名词连用(=a certain)You will be sorryfor this some day.总有一天,你会为此后悔的A certain(some)person hasseen youbreak therule.有些人不同意你的看法注意
(1)在肯定疑问句中用some代替any
(2)some用于其他句式中a.肯定疑问句中说话人认为对方的答案会是肯定的,或期望得到肯定回答时Would youlike句式中,表委婉请求或建议例如Would youlike somecoffee喝咖啡吗?b.在条件状语从句中表示确定的意义时例如If youneed somehelp,let meknow.需要帮助,跟我说c.some位于主语部分例如Some students havenVt beenthere before.有些学生没去过那儿d.当否定的是整体中的部分时,some可用于否定句例如I havenVtheard fromsome ofmy oldfriends theseyears.这些年我没有收到一些老朋友的信
四、any一些1)any多用于否定句和疑问句和条件状语从句中当句中含有任何的意思时,any可用于肯定句Here arethree novels.You mayread any.这有三本小说,你可任读一本
五、one,复数形式为ones ones必须和形容词连用如果替代的名词时无形容词在前,则用some,any,而不用ones例如:Have you bought anyrulers买尺了吗?Yes,I Vvebought some.买了,买了几把
3.14one,that和it one表示泛指,that和it表示特指that与所指名词为同类,但不是同一个,而it与所指名词为同一个例如I canVtfind myhat.I thinkI mustbuy one.(不定)我找不到我的帽子了我想我该去买一顶The hatyouboughtis biggerthan that I bought.(同类但不同个)你买的那顶帽子比我买的大I canVtfind myhat.I donVt know where Iput it.(同一物)我找不到我的帽子我不知道我把它放在哪了
3.15one/another/the otherone...the other只有两个some...the others有三个以上one...another,another...some...others,others...others=other people/things the others=the rest剩余的全部1)泛指另一个用anothero2)一定范围内两人(物),一个用one,另一个用theother3)一定范围内三者,一个用one,另一个用one(another),第三个可用the other,a third04)一定范围内,除去一部分人/物,剩余的全部用the others5)泛指别的人或物时,用others当在一定范围内,除去一部分后,剩余部分但不是全部时,也用others o
3.16“the”的妙用He isone of the students who help me.He is the oneof the studentswho helps me.他是帮我的学生之一第一句定语从句与the students一致第二句定语从句与the one一致
3.17anyone/any one;no one/none;every/each
1.anyone和any oneanyone仅指人,any one既可指人,也可指物
2.no one和none a)none后跟of短语,既可指人又可指物,而noone只单独使用,只指人b)none作主语,谓语动词用单,复数均可,而no one作主语谓语动词只能是单数例如None ofyou couldlift it.你们中没有人可举起它--Did anyone callme upjust now一刚才有人打电话给我吗?——No one.--没有
3.every和each1)every强调全体的概念,each强调个体概念例如Every studentin ourschool works hard.我们学校的学生都很用功Each studentmay haveone book..每个学生都可有一本书2)every指三个以上的人或物(含三个),each指两个以上的人或物(含两个)3)every只作形容词,不可单独使用each可作代词或形容词例如Every boyhas to take one.每个男孩必须取一个Each boyhas to take one.Each of the boyshas to take one.4)every不可以作状语,each可作状语5)every有反复重复的意思,如every twoweeks等;each没有6)every与not连用,表示部分否定;each和not连用表示全部否定例如Every man is nothonest.并非每个人都诚实Each manis nothonest.这儿每个人都不诚实
3.18both,either,neither,all,any,none这些词都可用作代词或形容词其位置都在be动词之后,行为动词之前或第一个助动词之后1)both(两者都),either(两者中任何一个),neither(两者都不)以上词使用范围为两个人或物例如Neither of the twoboys isclever.两个男孩都不聪明2)both,either both与复数连用,either与单数连用例如:Both the boys areclever.两个男孩都很聪明Either of the twoboys isclever.There arcflowers onboth sidesof the street.路边长满了野花There areflowers oneither side of the street.3)all(所有的,全部的人或物),any(任何一个),none(都不)以上词使用范围为三者以上例如All the flowers aregone.所有的花都谢了I donVt like anyof theflowers.这些花我都不喜欢I likenone of theflowers.这些花我都不喜欢注意all与none用法一样跟单数名词,用单数动词;跟复数名词,用复数动词例如All of the studentsare there.所有的学生都在那All(of)the milkis there.所有的牛奶都在那
3.19many,much Many,much都意为\许多\,many+可数名词,much+不可数名词例如How many people arethere at the meeting多少人出席了会议How much time haswe left还剩多少时间?Many of the workerswere at the meeting.许多工人在开会Much of the timewas spenton learning.学习上化/许多时间
3.20few,little,a few,a little(a)few+可数名词,(a)little+不可数名词a few/a little为肯定含义,还有一点few/little为否定含义,没有多少了例如He hasa few friends.他有几个朋友He hasfewfriends.他几乎没有朋友We still have a little time.我们还有点时间There islittle timeleft.几乎没剩下什么时间了固定搭配only a few(=fcw)not a few(=many)quite a few(=many)many a(二many)例如Many bookswere sold.Many a book wassold.卖出了许多书典型例题Although heVs wealthy,he spendson clothes.A.little B.few C.a little D.a few答案A.spend所指的是钱,不可数,只能用little或a little.本句为although引导的让步状语从句,由句意知后句为否定含义,因此应用little表示几乎不
4.形容词和副词
4.1形容词及其用法形容词修饰名词,说明事物或人的性质或特征通常,可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类,其位置不一定都放在名词前面1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词,它有级的变化,可以用程度副词修饰,在句中可作定语、表语和补语例如hoto2)叙述形容词只能作表语,所以又称为表语形容词这类形容词没有级的变化,也不可用程度副词修饰大多数以a开头的形容词都属于这一类例如afraid害怕的(错)He is an illman.(对)The manis ill.(错)She is an afraidgirl.(对)The girlis afraid.这类词还有well,unwell,ill,faint,afraid,alike,alive,alone,asleep,awake等3)形容词作定语修饰名词时,要放在名词的前边但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时,要放在这些词之后例如something nice.
4.2以心结尾的形容词1)大部分形容词加・ly可构成副词但friendly,deadly,lovely,lonely,likely,lively,ugly,brotherly,仍为形容词改错(错)She sanglovely.(错)He spoketo mevery friendly.(对)Her singingwas lovely.(对)He spoketo mein a very friendlyway.2)有些以・ly结尾既为形容词,也为副词,如daily,weekly,monthly,yearly,early等例如The Timesis aweekly paper.《时代周刊》为周刊The Timesis publishedweekly.《时代周刊》每周发行一期
4.3用形容词表示类别和整体1)某些形容词加上定冠词可以泛指一类人,与谓语动词的复数连接,$11the dead,the living,the rich,the poor,the blind,the hungry等例如The poorare losinghope.穷人行将失去希望2)有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体,与动词的复数连用,to theBritish,the English,the French,the Chinese等例如The Englishhave wonderfulsense ofhumor.英国人颇有幽默感
4.4多个形容词修饰名词的顺序多个形容词修饰名词时,其顺序为限定词-数词-描绘词--(大小,长短,形状,新旧,颜色)--出处-材料性质-类别-名词例如a smallround table/a tallgray building/a dirtyold brownshirt/a famousGerman medicalschool/an expensiveJapanese sportscar典型例题1)Tony is going campingwith____boys.A.little two other B.two little other C.twootherlittleD.littleothertwo答案Co由”限定词-数词-描绘词-(大小,长短,形状,新旧,颜色)-性质--名词的顺序可知数词,描绘词,性质依次顺序,只有C符合答案2)One daythey crossedthe bridgebehind thepalace.A.old Chinese stone B.Chinese old stone C.oldstoneChinese D.Chinesestoneold答案A.几个形容词修饰一个名词,他们的排列顺序是年龄,形状,大小+颜色+来源+质地+用途+国家+名词3)——How was your recentvisit toQingdao——It wasgreat.We visitedsome friends,and spentthe daysat theseaside.A.few last sunny B.last few sunny C.lastsunnyfew D.fewsunnylast答案Bo本题考查多个形容词的排序问题一般与被修饰形容词关系密切的形容词靠近名词;如果几个形容词的重要性差不多,音节少的形容词在前,音节多的方在后,在不能确定时,可参照限定词+数量词(序数词在前,基数词在后)+性状形容词+大小、长短、高低等形体+新旧+颜色+国籍+材料+名词,如those+three+beautiful+large+square+old+brown+wood+table
04.5副词及其基本用法副词主要用来修饰动词,形容词,副词或其他结构
一、副词的位置1)在动词之前2)在be动词、助动词之后3)多个助动词时,副词一般放在第一个助动词后注意a.大多数方式副词位于句尾,但宾语过长,副词可以提前,以使句子平衡例如We could see veryclearly astrange lightahead ofus.我们清楚地看到前面有奇怪的光b.方式副词well,badly,hard等只放在句尾例如He speaksEnglish well.他英语说得好
二、副词的排列顺序1)时间,地点副词,小单位的在前,大单位在后2)方式副词,短的在前,长的在后,并用and或bul等连词连接例如Please writeslowly andcarefully.请写得慢一些,仔细一些3)多个不同副词排列程度+地点+方式+时间副词注意副词very可以修饰形容词,但不能修饰动词改错(错)I verylike English.(对)I like English very much.注意副词enough要放在形容词的后面,形容词enough放在名词前后都可例如I donVt know himwell enough.他我不熟悉There is enough foodfor everyoneto eat.有足够的食物供每个人吃There isfood enoughfor everyoneto eat.
4.6兼有两种形式的副词1)close与closely close意思是近\;closely意思是\仔细地\例如He issitting closeto me.他就坐在我边上Watch himclosely.HT着他2)late与lately late意思是晚lately意思是\”最近\例如You have come too late.你来得太晚了What haveyou been doing lately近来好吗?3)deep与deeply deep意思是\“深\,表示空间深度;deeply时常表示感情上的深度,“深深地\”例如He pushedthe stickdeep into the mud.他把棍子深深插进泥里Even fatherwas deeplymoved by the film.老爸也被电影深深打动了4)high与highly high表示空间高度;highly表示程度,相当于much例如The planewas flyinghigh.这架飞机飞得很高I thinkhighly ofyour opinion.你的看法很有道理5)wide与widely wide表示空间宽度;widely意思是”广泛地\“,”在许多地方\例如He openedthe doorwide.他把门开得大大的English iswidely usedin the world.英语在世界范围内广泛使用6)free与freely free的意思是免费\;freely的意思是”无限制地例如You caneat freein myrestaurant wheneveryoulike.无论什么时候,我这饭铺免费对你开放You mayspeak freely;say what youlike.你可以畅所欲言,想说什么就说什么
4.7形容词与副词的比较级大多数形容词(性质形容词)和副词有比较级和最高级的变化,即原级、比较级和最高级,用来表示事物的等级差别原级即形容词的原形,比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种1)规则变化单音节词和少数双音节词,加词尾-er,・esl来构成比较级和最高级构成法原级比较级最高级一般单音节词未尾加tall tallertallest以不发音的e结尾的单音词和少数以-le结尾的双音节词只加-r,-st nicenicer nicest以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词,双写结尾的辅音字母,再加-er,-est bigbigger biggest以辅音字母+y\结尾的双音节词,改y为i,再加・er,・est busybusier busiest少数以-er,-ow结尾的双音节词未尾力U-er,-est clever/narrow cleverer/narrower cleverest/narrowest其他双音节词和多音节词,在前面加more,most来构成比较级和最高级important/easily moreimportant/more easilymost important/most easily2)不规则变化原级比较级最高级good betterbest well(健康的)worse worstbad ill(有病的)old older/elder oldest/eldest much/many moremost littleless leastfar farther/further farthest/furthest
4.
8.as+形容词或副词原级+as1)在否定句或疑问句中可用so…as例如:He cannotrun so/as fastas you.他没你跑得快2)当as…as中间有名词时采用以下格式as+形容词+a+单数名词/as+many/much+名词例如This isas goodan exampleas the other is.这个例子和另外一个一样好I cancarry as much paperas you can.你能搬多少纸,我也能3)用表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时,放在as的前面例如This roomis twice as bigas that one.这房间的面积是那间的两倍Your roomis the same sizeas mine.你的房间和我的一样大4)倍数+as+adj.+as=倍数+the…+of例如:This bridgeis three times aslong asthat one.这座桥的长度是那座的三倍This bridgeis three times thelength of thatone.Your roomis twiceas largeas mine.你的房间是我的两倍大Your roomis twicethe size of mine.
4.9比较级形容词或副词+than例如:You aretaller thanI.你比我高They lightsin yourroom arebrighter thanthose inmine.你房间的那些灯比我房间里的亮注意1)要避免重复使用比较级(错)He ismore clevererthan his brother.(对)He ismore clever than his brother.(对)He iscleverthanhisbrother.2)要避免将主语含在比较对象中(错)China is larger than any countryin Asia.(对)China islarger than any othercountries inAsia.3)要注意对应句型,遵循前后一致的原则The populationof Shanghaiislargerthan thatof Beijing.It iseasier to make aplan thanto carry it out.4)要注意定冠词在比较级中的使用比较Which islarger,Canada orAustralia Whichisthelarger country,Canada orAustralia She is taller than hertwo sisters.She isthe tallerof thetwo sisters.
4.10可修饰比较级的词1)a bit,a little,rather,much,far,by far,many,a lot,lots,a greatdeal,any,still,even等2)还可以用表示倍数的词或度量名词作修饰语3)以上词(除by far)外,必须置于比较级形容词或副词的前面典型例题1)---Are youfeeling——Yes,IVm finenow.A.any wellB.any betterC.quite goodD.quite better答案B.any可修饰比较级,quite修饰原级,well的比较级为belter.2)The experimentwas easier than wehad expected.A.more B.much moreC.much D.more much答案C.much可修饰比较级,因此B,C都说得通,但easier本身已是比较级,不需more,因此C为正确答案3)If therewere noexaminations,wc should have atschool.A.the happiesttime B.a morehappier timeC.much happiesttime D.a muchhappier time答案Do
4.11many,old和far1)如果后接名词时,much more+不可数名词,many more+可数名词复数2)old有两种比较级和最高级形式older/oldesl和elder/eldesto elder,eldest只用于兄弟姐妹的长幼关系例如My elderbrother isan engineer.我哥哥是个工程师Mary isthe eldestof thethree sisters.玛丽是三姐妹中最大的3)far有两种比较级,farther,furthero一般father表示距离,further表示进一步例如I havenothing furtherto say.我没什么要说了
4.12the+最高级+比较范围1)形容词最高级前通常必须用定冠词the,副词最高级前可不用例如The Saharaisthebiggest desertin theworld.撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠形容词most前面没有the,不表示最高级的含义,只表示\“非常\例如It isa mostimportant problem.=It isa very important problem.这是个很重要的问题注意使用最高级要注意将主语包括在比较范围内(错)Tom isthe tallestof histhree brothers.(对)Tom isthe tallestof thethree brothers.2)卜列词可修饰最高级,by far,far,much,mostly,almosto例如This hatis nearly/almost thebiggest.这帽子差不多是最大的了注意a.very可修饰最高级,但位置与much不同This isthe verybest.This ismuch the best.b.序数词通常只修饰最高级例如Africa isthe secondlargest continent.非洲是第二大洲3)最高级的意义有时可以用比较级表示出来例如Mike isthe mostintelligent in his class.马克是班上最聪明的Mike ismore intelligentthananyother students in hisclass.4)”否定词语+比较级\“,”否定词语+so…as\结构也可以表示最高级含义例如Nothing is so easyas this.没比这更简单的了=Nothing iseasierthanthis.=This isthe easiestthing.
4.13和more有关的词组,1)the more...the more...越.......就越...例如The harderyou work,the greaterprogress youVllmake.越努力,进步越大2)more Bthan A=less Athan B与其说A不如说B例如He ismore lazythan slowat hiswork.=He isless slowthan lazyat hiswork.他工作时,与其说是反应慢不如说是懒3)no more...than...与.......一样....,不比....多例如The officialscouldseeno more than theEmperor.官员们看到的和皇帝一样多no less...than...与.......一样.....例如He isno lessdiligent thanyou.他和你一样勤勉4)more than不只是,非常例如She ismore thankind to us all.她对我们非常热心典型例题1)The weatherin Chinais differentfrom.A.in AmericaB.one inAmerica C.America D.that inAmerica答案D.本题意为”中国的天气比美国热”比较的是天气而不是国家,C不能选A没有名词,后句成分不全,排除B和D中,B中的one常用来代替可数名词,而that可车以代替不可数或抽象名词,所以选D2)After thenew techniquewas introduced,the factoryproduced tractorsin1988astheyear before.A.as twice many B.as manytwice C.twiceas many D.twicemany as答案C.此句意为\”这个厂1988能生产的拖拉机是往年的两倍\”表示倍数用倍数+as+形容词原形+as+比较对象”的句型所以此句答案为C
5.动词1)表示动作中状态的词叫做动词2)根据其在句中的功能,动词可分为四类,分别是实义动词、系动词、助动词、情态动词说明有些情况下,有些动词是兼类词例如We arehaving a meeting.我们正在开会(have是实义动词)He has gone to New York.他已去纽约(have是助动词)3)动词根据其后是否带有宾语,可分为两类,分别是及物动词、不及物动词,英语缩写形式分别为vt.和vi.o说明同一动词有时可用作及物动词,有时可用作不及物动词例如She candance and sing.她能唱歌又能跳舞(sing在此用作不及物动词)She cansing manyEnglish songs.她能唱好多首英文歌曲(sing用作及物动词)4)动词根据是否受主语的人称和数的限制,可分两类,分别是限定动词、非限定动词例如She sings very well.她唱得很好(sing受主语she的限制,故用第三人称单数形式sings)She wants to learn English well.她想学好英语(to learn不受主语she的限制,没有词形变化,是非限定动词)说明英语中共有三种非限定动词,分别是动词不定式、动名词、分词5)根据动词的组成形式,可分为三类,分别是单字词、短语动词、动词短语例如:The Englishlanguage containsmany phrasalverbs andverbal phrases.英语里1frj*许多短语动词和动词短语(contains是单字动词)Students shouldlearn to look upnew wordsin dictionaries.学生们学会查字典(look up是短语动词)The youngought totake careof the old.年轻人应照料老人(take careof是动词短语)6)动词有五种形态,分别是原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词c.the UnitedStates,the UnitedNations应视为单数The UnitedNations wasorganized in
1945.联合国是1945年组建起来的d.以复数形式出现的书名,剧名,报纸,杂志名,也可视为单数例如\The ArabianNightsV isaveryinteresting story-book.《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书5)表示由两部分构成的东西,如glasses(眼镜)trousers,clothes等,若表达具体数目,要借助数量词pair(对,双);suit(套);a pairof glasses;Iwo pairsof trousers等6)另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,如goods货物,waters水域,fishes(各种)鱼
1.4不可数名词量的表示1)物质名词a.当物质名词转化为个体名词时为可数比较Cake isa kind of food.蛋糕是一种食物(不可数)These cakesare sweet.这些蛋糕很好吃(可数)b.当物质名词表示该物质的种类时,可数例如This factoryproduces steel.(不可数)We needvarious steels.(可数)c.当物质名词表示份数时,可数例如Our countryis famousfor tea.我国因茶叶而闻名Two teas,please.请来两杯茶2)抽象名词表示具体的事例时也可数例如four freedoms四大自由the fourmodernizations四个现代化物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量,in aglass ofwater一杯水/a pieceof advice一则建议
5.定语名词的复数名词作定语一般用单数,但也有以下例外1)用复数作定语例如sports meeting运动会students reading-room学生阅览室talks tablei炎判桌the foreignlanguages department夕卜语系2)man,woman,gentleman等作定语时,其单复数以所修饰的名词的单复数而定例如men workerswomen teachersgentlemen officials3)有些原有s结尾的名词,作定语时,s保留例如goods train(货车)arms produce武器生产customs papers海关文件clothes brush衣刷4)数词+名词作定语时,这个名词一般保留单数形式例如two-dozen eggs两打鸡蛋a ten-mile walk十英里路two-hundred trees两百棵树a five-year plan.一个五年计划
1.6不同国籍人的单复数国籍总称(谓语用复数)单数复数中国人the Chinesea Chinesetwo Chinese瑞士人the Swissa Swisstwo Swiss澳大利亚人the Australiansan Australiantwo Australians俄国人the Russiansa Russiantwo Russians意大利人the Italiansan Italiantwo Italians希腊人the Greeka Greektwo Greeks法国人the Frencha Frenchmantwo Frenchmen口本人the Japanesea Japanesetwo Japanese
1.1系动词系动词亦称联系动词(Link Verb),作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况说明有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语例如He fellill yesterday.他昨天病了(fell是系动词,后跟补足语•,说明主语情况)He felloff theladder.他从梯子上摔下来fell是实义动词,单独作谓语1)状态系动词用来表示主语状态,只有be一词例如He isa teacher.他是一名教师(is与补足语一起说明主语的身份)2)持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand0例如He alwayskept silentat meeting.他开会时总保持沉默This matterrests amystery.此事仍是一个谜3)表像系动词用来表示看起来像这一概念,主要有seem,叩pear,look例如He lookstired.他看起来很累He seems(to be)very sad.他看起来很伤心4)感官系动词感官系动词主要有feel,smell,sound,tasteo例如This kindof clothfeels verysoft.这种布手感很软This flowersmells verysweet.这朵花闻起来很香5)变化系动词这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run例如He becamemad afterthat.自那之后,他疯了She grewrich within a shorttime.她没多长时间就富了6)终止系动词表示主语已终止动作,主要有prove,turn out,表达\证实\,变成\之意例如The rumorproved false.这谣言证实有假The searchproved difficult.搜查证实很难His planturned outa success.他的计划终于成功了(turn out表终止性结果)
1.2助动词1)协助主要动词构成谓语动词的词叫助动词被协助的动词称作主要动词助动词自身没有词义,不可单独使用例如He doesnVllikeEnglish.他不喜欢英语(doesnt是助动词,无词义like是主要动词,有词义)2)助动词协助主要动词完成以下功用,可以用来a.表示时态例如He issinging.他在唱歌He has got married.他已结婚b.表示语态例如He wassent toEngland.他被派往英国c.构成疑问句例如Do youlike collegelife你喜欢大学生活吗?Did youstudy Englishbefore you came here你来这儿之前学过英语吗?d.与否定副词not合用,构成者定句例如I donVtlike him.我不喜欢他e.加强语气例如Do come to the party tomonowevening.明天晚上一定来参加晚会He didknow that.他的确知道那件事3最常用的助动词有:be,have,do,shall,will,should,would等
1.3助动词be的用法1be+现在分词,构成进行时态例如They arehaving ameeting.他们正在开会English isbecoming moreand moreimportant.英语现在越来越重要2bc+过去分词,构成被动语态例如The windowwas brokenby Tom..窗户是汤姆打碎的English istaught throughouttheworld.世界各地都教英语3be+动词不定式,可表示下列内容a.表示最近、未来的计划或安排例如He is to go toNewYork next week..他下周要去纽约We areto teachthe freshmen,我们要教新生说明这种用法也可以说成是一种将来时态表达法b.表示命令例如You areto explain this.对此你要做出解释He is to come to theoffice thisafternoon.要他今天下午来办公室c.征求意见例如How am I toanswer him我该怎样答复他?Who is to go there谁该去那儿呢?d.表示相约、商定例如We areto meetat theschool gateat seventomorrow morning.我们明天早晨7点在校门口集合
1.4助动词have的用法1have+过去分词,构成完成时态例如He has left for London.他已去了伦敦By the end of last month,they had finished half of theirwork.上月未为止,他们已经完成工作的一半2have+been+现在分词,构成完成进行时例如I have been studyingEnglish forten years.我一直在学英语,已达十年之久3have+been+过去分词,构成完成式被动语态例如English has been taughtin Chinafor manyyears.中国教英语已经多年
1.5助动词d的用法1构成一般疑问句例如Do youwant topass theCET你想通过大学英语测试吗?Did youstudy German你们学过德语吗?
1.6do+not构成否定句例如I do not want to becriticized.我不想挨批评He doesnVtlike to study.他不想学习In thepast,many studentsdid not know the importance of English.过去,好多学生不知道英语的重要性3构成否定祈使句例如DonVt go there.不要去那里DonVt be so absent-minded.不要这么心不在焉说明构成否定祈使句只用do,不用did和does4放在动词原形前,加强该动词的语气例如Do come to mybirthday party.一定来参加我的生日宴会I didgothere.我确实去那儿了I domiss you.我确实想你5)用于倒装句例如:Never did I hearof such a thing.我从未听说过这样的事情Only when we beginour collegelife dowe realizetheimportanceofEnglish.进了大学以后,我们才认识到英语的重要性说明引导此类倒装句的副词有*never,seldom,rarely,little,only,so,well等6)用作代动词例如—-Do youlike Beijing-你喜欢北京吗--Yes,I do.--是的,喜欢(do用作代动词,代替like Beijing.)He knowshow todrive acar,doesnVt he他知道如何开车,对吧?
1.7助动词shall和will的用法shall和will作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时例如I shallstudy harderat English.我将更加努力地学习英语He will go toShanghai.他要去上海说明在过去的语法中,语法学家说shall用于第一人称,will只用于第
二、第三人称现在,尤其是在口语中,will常用于第一人称,但shall只用于第一人称,如用于第
二、第三人称,就失去助动词的意义,已变为情态动词,试比较He shallcome.他必须来(shall有命令的意味)He will come.他要来(will只与动词原形构成一般将来时)
1.8助动词should,would的用法1)should无词义,只是shall的过去形式,与动词原形构成过去将来时,只用于第一人称例如I telephonedhim yesterdayto askwhat I should donext week.我昨天给他打电话,问他我下周干什么比较\MWhal shall I donext week\nIasked.\我下周干什么?我问道可以说,shall变成间接引语时,变成了should2)would也无词义,是will的过去形式,与动词原形构成过去将来时,用于第
二、第三人称例如He saidhe wouldcome.他说他要来比较比willgo,\he said.他说:我要去那儿变成间接引语,就成了He saidhe wouldcome原来的will变成would,go变成了come.o
1.9短语动词动词加小品构成的起动词作用的短语叫短语动词例如Turn off the radio.把收音机关上(lurn off是短语动词)短语致词的构成基本有下列几种1)动词+副词,如black out;2)动词+介词,如look into;3)动词+副词+介词,如look forwardto构成短语动词的副词和介词都统称为小品词
1.10谓语动词在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词非谓语动词分为三种形式:不定式,动名词,和分词(分词包括现在分词和过去分词)1)不定式时态\\语态主动被动一般式to doto be done完成式to have done to have beendone2)动名词时态\\语态主动被动一般式doing beingdone完成式having donehaving beendone3)分词时态\\语态主动被动一般式doing beingdone完成式having donehaving beendone否定形式not+不定式,not+动名词,not+现在分词
6.动名词动名词是非限定动词的一种形式,由动词原形+ing构成它既有动词的特征,又有名词的特征,故称动名词也有时态和语态的变化,如表所示(以及物动词write为例),不及物动词没有语态的变化时态/语态主动被动一般式writing being written完成式having writtenhaving beenwritten
6.1动名词作主语、宾语和表语1)作主语例如Fighting broke out betweenthe Southand theNorth.南方与北方开战了2)作宾语a.有些动词可以用动名词作宾语例如admit承认appreciate感激avoid避免complete完成consider认为delay耽误deny否认detest讨厌endure忍受enjoy喜欢escape逃脱fancy想象finish完成imagine想象mind介意miss想念postpone推迟practice训练recall回忆resent讨厌resume继续resist抵抗risk冒险suggest建议face面对include包括stand忍受understand理解forgive宽恕ke叩继续例如Would youmind turningdown yourradio a little,please你把收音机音量调小一点,好吗The squirrelwas luckythat itjust missedbeing caught.这松鼠幸运得很,刚逃避了被逮住的厄运b.有些结构后面可以用动名词作宾语或其他成分例如admit toprefer...to be used tolead to devote oneself to object to stick to nogood nouse befond oflook forwardto beproud of be busycanVt helpbe tiredofbecapable ofbe afraid of thinkof burstout keepon insiston counton setabout putoff begood attake upgive upbe successfulin3)作表语,对主语说明、解释例如Her jobis washing,cleaning andtaking careof the children.她的工作是洗刷、清扫和照顾孩孑比较She iswashing,cleaning andtaking careof the children.4)作定语,一般表示所修饰名词事物的用途例如a writingdesk=a deskfor writing写字台a swimmingpool=a poolswimming游泳池有些动名词作定语,与所修饰的名词关系比较复杂例如boiling point二a temperaturepoint atwhich somethingbegins toboil沸点a walkingtractor=a tractorwhich adriver canoperate whilehe or she iswalking behindit手扶拖拉机
6.2worth的用法worth,worthy,worthwhile都是形容词,意为\值得\
2.worthybe worthyof+n.当名词为抽象名词时表示\.....值得...\be worthy to bedone\某事值得被做\The questionis notworthyto be discussedagain and again.
3.worthwhilebe worthwhile to do sth\”值得做某事\It is worthwhiletoask him to join the club.值得邀请他加入俱乐部典型例题It is not to discuss the question again andagain.A.worth B.worthy C.worthwhile D.worthwhile答案C.由worth的用法可知,此句只适合词组be worthwhileto do sth.o选Co
7.动词不定式动词不定式由to+动词原形构成这里的I是不定式标志,没有词义不定式具有名词、形容词或副词的某些语法功能,又有动词的时态和语态的特点及作用常见的形式如表所示(以及物动词do为例),不及物动词没有被动语态时态\\语态主动被动一般式to doto bedone进行式to bedoing/完成式to have done to have beendone完成进行式to have beendoing/
7.1有些动词可以用不定式作宾语,大致上有三种情况1)有些及物动词用不定式作宾语,结构为动词+不定式例如afford aimagree arrangeask decidebother carechoose demanddesire determineelect endeavorhope failhelp learnlong渴望mean manageoffer planpretend refusetend undertakeexpect hateintend例如The driverfailed to see theother carin time.司机没能及时看见另一辆车He offeredto helpme.他表示愿意帮助我2)有些动词除了可以用不定式作宾语,还用不定式作补语,即有动词+宾语+不定式的结构例如:ask chooseexpect helpbeg intend like/love needprefer preparewant wish例如1like to keep everythingtidy.我喜欢每件东西都保持整洁I likeyou tokeep everythingtidy.我喜欢你使每件东西都保持整洁I wantto speak to Tom.我想和汤姆谈话I wantyou to speak toTom.我想让你和汤姆谈话3)有些动词或动词词组可以用动词+疑问词+不定式的结构作宾语例如decide knowconsider forgetlearn remembershow,wonder findout tellinquire explain例如Please showus howto dothat.请演示给我们如何去做There areso manykinds oftape-recorders onsale that Ican\tmake up mymind whichto buy.有这么多的录音机,我都拿不定主意买哪一种
7.2不定式作补语1)有些有动词+宾语+不定式的结构例如:advise allowcause challengecommand compeldrive驱使enable encourageforbid forceimpel induceinstruct invitelikc/love orderpermit makelet havewant getwarn persuaderequest sendtell trainurge例如;Father will not allowus to play on thestreet.父亲不让我们在街上玩耍The officerordered his men tofire.长官命令士兵开火注意有些动词如make,have,get,want等可用不定式作做宾补,也可用分词作宾补现在分词表达主动,也表达正在进行,过去分词表达被动2)有些有动词+宾语+不定式的结构,不定式的动词往往是be,不定式一般可以省去例如consider findbelieve thinkdeclare(声称)appoint guessfancy(设想)guess judgeimagine know例如We believehim to be guilty.我们相信他是有罪的We knowhim to be afool.我们知道他是个笨蛋(to be不能省去)典型例题Charles Babbageis generallyconsidered the first computer.A.to inventB.inventing C.to haveinvented D.having invented答案C.一般没有consider+宾语+be以外不定式的结构,也没有consider+宾语+doing的结构,排除B、Do consider用动词be以外的不定式作宾补时,一般要求用不定式的完成式,故选C3)有些动词可以跟there+to be的结构例如believe expectintend likelove meanprefer wantwish understand例如We didnVtexpect thereto be so manypeople there.我们没料至U会有那么多人在那里You wouldntwant thereto be another war.你不至于想让另外一场战争发生吧
7.3不定式作主语不定式作主语,往往用il作形式主语,真正的主语不定式放至句子的后面例如It\ssonice tohear yourvoice.听到你的声音真高兴It\s necessaryfor you to lockthe carwhen youdo notuse it.不用车的时候,锁车是有必要的ItVs verykindofyou tohelp us.他帮助我们,他真好It seemedselfish ofhim not to givethem anything.他不给他们任何东西,这显得太自私了但是,用不定式作主语的句子中还有一个不定式作表语时,不能用It is…to…的句型另外,这样的句子,不能用动名词作表语例如(对)To leachis to learn.(错)It is to learnto teach.(错)To teachis learning.(错)Teaching is to learn.典型例题The chairlooks ratherhard,but infact it is verycomfortable to.A.sit B.sit onC.be seat D.be saton答案B.如果不定式为不及物动词,其后应有必要的介词当动词与介词连用时,常位于”形容词+动词不定式”结构的末尾
7.4ItVs for sb.和ItVs of sb.这样的句子中,由于表语形容词性质的不同,导致了不定式逻辑主语标志用for或f的区别1)forsb.句型中的形容词一般为表示事物的特征特点,表示客观形式的形容词,如easy,hard,difficult,interesting,impossible等例如It\svery hard forhimtostudy twolanguages.对他来说学两门外语是很难的2)ofsb句型中的形容词一般为表示性格,品德,心智能力,表示主观感情或态度的形容词,如good,kind,nice,clever,foolish,righto例如ItVs verynice ofyou tohelpme.你来帮助我,你真是太好了用for还是用of的另一种辨别方法用介词for或of后面的逻辑主语作句子的主语,用介词前边的形容词作表语,造个句子如果通顺用Of,不通则用fOFo例如You arenice.(通顺,所以应用of)He ishard.(非所表达的意思,不通,因此用for)
7.5不定式作表语不定式可放在be动词后面,形成表语例如My workis toclean the room everyday.我的工作是每天清扫房间His dreamisto be adoctor.他的梦想是成为一名医生
7.6不定式作定语不定式做定语通常要放在被修饰的词后,往往表示未发生的动作例如I have a lot of workto do.我有许多事要做There was nothing tobring homethat morning.那天早上(他回家时)两手空空
7.7不定式作状语1)目的状语常用结构为to do,only to do(仅仅为了),in orderto do,so as to do,so(such)…as to…(如此...以便…)例如He ranso fastastocatch the first bus.他飞快地跑以便赶上第一班车I comehere only to saygood-bye to you.我来仅仅是向你告别2)作结果状语,可以表示没有预料到的或事与愿违的结果,不定式要放在句子后面I awoketo findmy truckgone.我醒来发现箱子不见了He searchedthe room onlytofind nothing.他搜索了房间,没发现什么3)表原因I\m gladto see you.见到你很高兴She weptto see the sight.她一看到这情形就哭了4)表示理由和条件He must be afool to say so.You will do wellto speakmore carefully.
7.8用作介词的to to可以用作介词,也可用作不定式的标示下面的to都用作介词admit toobjectto be accustomedto be used tostickto turn to开始look forwardto bedevoted topay attention to contributeto apologizetodevoteoneselfto
7.9省去to的动词不定式1)情态动词(除oughl外)后2)使役动词let,have,make后,感官动词see,watch,look at,notice,observe,hear,listen to,smell,feel,find等后注意被动语态中不能省去to例如I sawhim dance.我看见他跳舞=He wasseen to dance.The bossmade themwork the whole night.老板让他们整夜干活=They weremade to work the whole night.3would rather,had better句型后4Why.../why no...句型后5help后可带to,也可不带to,help sb to do sth6but和except后but前是实义动词do时,后面出现的不定式不带to比较He wardslo donolhing bulgo oul.他只想出去玩He wantsto believeanything buttotakethe medicine.除了吃这药,他什么都信7由and,or和than连接而两个不定式,第二个to可以省去8通常在discover,imagine,suppose,think等词后作宾补时,可以省去to bco例如He issupposed to be nice.他应该是个好人典型例题1——I usuallygothereby train.-Why notby boatfor achange A.to try going B.trying to go C.to tryand goD.trygoing答案D.why not后面接不带lo的不定式,因此选D2Paul docsnVthave to be made.He alwaysworkshard.A.learn B.tolearnC.learned D.learning答案B.make后接不带2的动词不定式,当其用于被动时,t不可省略
7.10动词不定式的否定式在不定式标志to前加上not例如Tell him not toshut thewindowo让他别关窗She pretendednot to see mewhen Ipassed by.我走过的时候,她假装没看见典型例题1Mrs.Smith warnedher daughterafter drinking.A.never todrive B.to never driver C.never drivingD.neverdrive答案Ao warn sbto do sth.的否定形式为warnsbnol to do sth.此处用的是否定词never.2The boywanted toride hisbicycle in thestreet,but hismother told him.A.not loB.nol to do C.not do it D.donot to答案Ao not to为not to do it的省略形式可以只用t这个词,而不必重复整个不定式词组及物动词do后应有宾语,因此也B,D不对
7.11不定式的特殊句型too…to…1too...to太…以至于…例如He is too excitedto speak.他太激动了,说不出话来--Can Ihelp you需要我帮忙吗?——Well,I\m afraidthe boxistooheavy for you tocarryit,but thankyou all the same.不用了这箱子太重,恐怕你搬不动谢谢2如在to前有否定词,则整个句子用否定词表达肯定,to后那个词表达一种委婉含义,意为不太\”例如ItVs nevertoolateto mend.改过不嫌晚谚语3当too前面有only,all,but时,意思是非常…等于very例如I\monlytoo pleasedto be able tohelp you.能帮助你我非常高兴He wasbut tooeager to get home.他非常想回家
7.12不定式的特殊句型so asto1表示目的;它的否定式是so asnot to do例如Tom keptquiet aboutthe accidentso asnot tolose hisjob.汤姆对事故保持沉默是为了不丢掉他的工作Go inquietly soasnot to wakethe baby.轻点进去,别惊醒了婴儿2)表示结果例如Would youbesokind asto tellme the time劳驾,现在几点了
7.13不定式的特殊句型Why not\Whynot+动词原形”表达向某人提出建议,翻译为”为什么不……\\干吗不……\\例如:Why nottake aholiday干吗不去度假?
7.14不定式的时态和语态1)一般式表示的动词,有时与谓语动词表示的动作同时发生,有时发生在谓语动词的动作之后,例如He seemsto knowthis.他似乎知道这事I hopeto seeyou again.=I hopethat IVllseeyouagain.我希望再见到你2)完成式表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前例如I\m sorryto havegiven youso muchtrouble.很抱歉,给你添了那么多的麻烦He seemsto havecaught acold.他好像已经得了感冒3)进行式表示动作正在进行,与谓语动词表示的动作同时发生例如He seemsto beeating something.他好像正在吃什么东西4)完成进行式表示动作从过去开始并延续至说话的时候例如She isknown to have beenworking on the problemfor manyyears.我们知道她研究这问题有好几年To
7.15动名词与不定式1)动名词与不定式的区别动名词表达的是状态,性质,心境,抽象,经常性,已发生的不定式表达的是目的,结果,原因,具体,一次性,将发生的2)有些动词如conlinue接不定式或动名词作宾语,意义基本相同3)有些动词如continue接不定式或动名词作宾语,意义大相径庭常见的,下一节有专门讨论
8.特殊词精讲
8.1stop doing/to dostop to do停止,中断做某事后去做另一件事,stop doing停止做某事例如They stop to smokea cigarette.他们停下来,抽了根烟I muststop smoking.我必须戒烟了典型例题She reachedthe topofthehill andslopped____on abig rockby thesideofthe path.A.to haverested B.resting C.to restD.rest答案Co由题意可知,她到了山顶,停下来在一个路边的大石头上休息因此,应选择\stopto do sth.停下来去做另一件事而不仅仅是爬山动作的终止,所以stop doing sth.不正确
8.2forget doing/to doforget to do忘记要去做某事,forget doing忘记做过某事例如The lightin theoffice isstil on.He forgot to turn it off.办公室的灯还在亮着,他忘记关了(没有做关灯的动作)He forgolluming thelighl off.他忘记他已经关了灯了(已做过关灯的动作)典型例题--The lightin theoffice is still on.——Oh,I forgot.A.turning it off B.turnit off C.toturnitoffD.having turneditoff答案Co由the lightisstillon可知灯亮着,即关灯的动作没有发生,因此用forget to do sth.而forget doingsth表示灯已经关上了,而忘记了这一事实此处不符合题意
8.3remember doing/to doremember to do记得去做某事,remember doing记得做过某事例如Remember to go to the postoffice afterschool.记着放学后去趟邮局DonVt youremember seeingthe manbefore你不记得以前见过那个人吗?
8.4regret doing/to doregret to do对将要做的事遗憾,regret doing对做过的事遗憾、后悔例如I regret to have to dothis,but I havenochoice.我很遗憾必须这样去做,我实在没有办法I donVtregret tellingher what I thought.我不为告诉她我的想法而后悔典型例题---You werebrave enoughto raiseobjections atthe meeting.…Well,now Iregret that.A.to doB.to bedoing C.tohavedone D.having done答案Do regrethaving done sth.对己发生的事感到遗憾regretto do sth.对将要做的事感到遗憾本题为对已说的话感到后悔,因此选D
8.5cease doing/to docease to do长时间,甚至永远停做某事,cease doing短时停止做某事,以后还会接着做例如That departmenthas ceasedto existforever.那个系已不复存在The girlsceased chattingfor amoment whentheir teacherpassed by.姑娘们在老师走过时,停了会聊天
8.6try doing/to dotry to do努力,企图做某事,try doing试验,试着做某事例如You musttry to be more careful.你可要多加小心I triedgardening butdidnVt succeed.我试着种果木花卉,但未成功
8.7go ondoing/to do go onto do做了一件事后,接着做另一件事,go ondoing继续做原来做的事例如After hehad finishedhis maths,he wentonto do hisphysics.做完数学后,他接着去做物理Go ondoing theother exerciseafter youhave finishedthis one.作完这个练习后,接着做其他的练习
8.8be afraiddoing/to dobe afraid to do不敢,胆怯去做某事,是主观上的原因不去做,意为\怕\,be afraidof doing担心出现doing的状况、结果doing是客观上造成的,意为\生怕,恐怕\例如:She was afraid tostep furtherin grassbecause she was afraidof beingbitten bya snake.她生怕被蛇咬着,不敢在草丛中再走一步She was afraidtowake herhusband.她不敢去叫醒她丈夫She was afraidofwaking herhusband.她生怕吵醒她丈夫
8.9be interesteddoing/to dointerested todo对做某事感兴趣,想了解某事,interested in doing对某种想法感兴趣,doing通常为想法例如1shall be interested to know whathappens.我很想知道发生了什么事(想了解)IVm interestedin workingin Switzerland.Do youhave anyideaaboutthat美国人the Americansan Americantwo Americans度人the Indiansan Indiantwo Indians力口拿大人the Canadiansa Canadiantwo Canadians德国人the Germansa Germanstwo Germans英国人the Englishan Englishmantwo Englishmen瑞典人the Swedisha Swedetwo Swedes
1.7名词的格英语中有些名词可以加\,s\”来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如a tcachcrVsbook名词所有格的规则如卜1)单数名词词尾加\\s\,复数名词词尾没有s,也要加如the boysbag男孩的书包,menVs room男厕所2)若名词己有复数词尾-s,只加the workersVstruggle匚人的斗争3)凡不能加\,s\的名词,都可以用\名词+of+名词\的结构来表示所有关系,如the titleofthesong歌的名字4)在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词,如the barberVs理发店5)如果两个名词并列,并且分别有Ys,则表示“分别有\”;只有一个Vs,则表示V共有V例如JohnVs andMaryVs rooms(两间)John andMaryVs room(一间)6)复合名词或短语,加在最后一个词的词尾例如a monthor twoVsabsence
2.冠词和数词
2.1不定冠词的用法冠词本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义英语中的冠词有三种,一种是定冠词,另一种是不定冠词,还有一种是零冠词不定冠词a(an)与数词one同源,是一个的意思a用于辅音音素前,一般读作[e],而an则用于元音音素前,一般读做[en]1)表示一个\,意为one;指某人或某物,意为a certain例如:A Mr.Ling iswaiting for you.有位姓凌的先生在等你2)代表一类人或物例如A knifeisatool forcutting with.刀是切割的工具Mr.Smith isan engineer.史密斯先生是工程师3)组成词组或成语,如alittle/afew/a lot/a typeof/a pile/a greatmany/many a/asarule/in ahurry/in aminute/ina word/inashort while/after a while/have acold/have atry/keep aneye on/all ofa sudden等
02.2定冠词的用法定冠词the与指示代词this,ihat同源,有”那(这)个”的意思,但意义较弱,可以和一个名词连用,来表示某个或某些特定的人或东西1)特指双方都明白的人或物例如Take the medicine.把药吃了2)上文提到过的人或事例如He bought a house.I\vebeen to the house.他买了幢房子我去过那幢房子3)指世上独一物二的事物,如the sun,the sky,the moon,the earth等4)与单数名词连用表示一类事物,blithe dollar美元;the fox狐狸;或与形容词或分词连用,表示一类人the rich富人;the living生者5)用在序数词和形容词最高级,及形容词only,very,same等前面例如Where do you liveI live on thesecond floor.你住在哪?我住在二层ThatVs the very thingIVve been looking for.那正是我要找的东西6)与复数名词连用,指整个群体例如They arethe teachers of this school.(指全体教师)我对在瑞士工作感兴趣你想过这事吗?(一种想法)
8.10mean todoing/todomean todo打算、想,mean doing意味着例如I meanto go,but my father would not allowme to.我想去,但是我父亲不肯让我去To raisewage meansincreasing purchasingpower.增加工资意味着增加购买力
8.11begin(start)doing/todobegin/start todosth/begin/start doingsth.1)谈及一项长期活动或开始一种习惯时,使用doing例如How oldwere youwhen youfirst startedplaying the piano你几岁时开始弹钢琴?2)begin,start用进行时时,后面动词用不定式todo例如I wasbeginning to get angryo我开始生起气来3)在attempt,intend,begin,start后接know,understand,realize这类动词时,常用不定式todo例如I beginto understand the trutho我开始明白真相4)事物作主语时例如The snowbegan to melt.雪开始融化了
8.12感官动词+doing/todo感官动词see,watch,observe,notice,look at,hear,listen to,smell,taste,feel+do表示动作的完整性,+doing表示动作的进行性例如I sawhim work in thegarden yesterday.昨天我看见他在花园里干活了(强调\我看见了这个事实)I sawhim workingin thegarden yesterday.(强调\我见他正干活\”这个动作)昨天我见他正在花园里干活典型例题1)They knewher verywell.They hadseen herup fromchildhood.A.grow B.grew C.was growingD.to grow答案Ao因题意为,他们看着她长大,因此强调的是成长的过程,而非正在长的动作,因此用see sbdosth的句型2)The missingboy waslast seennear theriver.A.playing B.to beplaying C.play D.to play答集A.本题强调其动底,正在河龙玩,应此用see sb.doingsth句型
9.分词分词既有动词的特征,由有形容词和副词的特征分词有现在分词和过去分词两种现在分词有一般式和完成式,过去分词没有这种区别及物动词的现在分词还有主动形式和被动形式的区别分词常用的形式如表所示(以及物动词do和不及物动词go为例)dogo主动被动现在分词doing beingdone going过去分词/done gone完成式having donehaving beendone/
9.1分词作定语不及物动词的现在分词作定语表达强调动作正在进行,过去分词强调完成;及物动词的现在分词作定语强调主动,过去分词强调被动分词的完成式一般不作定语分词作其他成分时,也是如此分词作定语,单个的分词作定语一般前置;分词词组,个别分词如given,left等,修饰不定代词等的分词,作定语需后置例如We canseetherising sun.我们可以看到东升的旭日He isa retiredworker.他是位退休的工人There wasa girlsitting there.有个女孩坐在那里This isthequestiongiven.There这是所给的问题is nothinginteresting.分词作定没有有趣的东西语相当于定语从句,如Most ofthe peopleinvited lothe party were famous scientists.=Most ofthe peoplewho wereinvitedto thepartywerefamousscientists.典型例题1The firsttextbook___for teachingEnglish asa foreignlanguage cameout in the16th century.A.have writtenB.to bewritten C.beingwrittenD.written答案D.书与写作是被动关系,应用过去分词做定语表被动,相当于定语从句which waswritten2WhatVs thelanguage in Germany A.speaking B.spoken C.be spokenD.tospeak答案B.主语language与谓语动词乏间有被动的含义spoken,在句中作定语,修饰主语language,spoken与language有被动关系该句可以理解为:WhatVs thelanguage which is spokeninGerman
9.2分词作状语分词作状语,可以表示时间,原因,理由,条件,让步,连续等,相当于一个状语从句例如Not receivingany letterfrom him,I gavehim acall.由于没有收到他的信,我给他打了个电话As I didnVt receiveany letterfrom him,I gavehim acall.Given moreattention,the treescould havegrown better.多给些照顾,那些树会长得更好If moreattention wasgiven,the treescould havegrown better.典型例题1)some officials,Napoleon inspectedhis army.A.Followed B.Followed byC.Being followed D.Having beenfollowed答案B.Napoleon与follow之间有被动的含义being followed除表达被动之外,还有动作正在进行之意followed by(被...跟随)本题可改为With someofficials following,Napoleon inspectedhis army.2)There wasa terriblenoise thesudden burstof light.A.followed B.following C.to befollowedD.being followed答案B.由于声音在闪电后,因此为声跟随着光,声音为跟随的发出者,为主动用现在分词3),liquids can be changedinto gases.A.Heating B.To beheated C.Heated D.Heat答案C.本题要选分词作为状语现在分词表主动,正在进行的;过去分词表被动的,已经完成的对于液体来说是加热的受动者,是被动的,因而选C它相当于一个状语从句When it is heated,...注意选择现在分词还是过去分词,关键看主句的主语入如分词的动作是主句的主语发出,分词就选用现在分词,反之就用过去分词例如Used fora longtime,thebooklooks old.由于用了很长时间,这本书看上去很旧Using thebook,I findit useful.在使用的过程中,我发现这本书很有用
9.3连词+分词(短语)有时为使分词短语与主句关系更清楚,可在分词前加连词连词有when,while,if though,after,before,as.但分词的主语和主句的主语必须为同一个例如While waitingthere,he sawtwo prettygirls comeout ofthe building.等在那儿时,他看见两个靓妹走出大楼(waiting和saw的主语相同)
9.4分词作补语通常在感官动词和使役动词之后例如I foundmy carmissing.我发现我的车不见了\ll havemy watchrepaired.我想把我的手表修一下
9.5分词作表语表示主语的状态等例如She lookedtired withcooking.她由于忙着做饭,看上去有些疲倦He remainedstanding besidethe table.他依然站在桌旁
9.6分词作插入语分词作插入语的结构是固定的,意思上的主语并不是句子的主语例如generally speaking一般说来talking of(speaking of)说道strictly speaking严格的说judging from从…判断all thingsconsidered从整体来看taking allthings intoconsideration全面看来例如Judging fromhis face,he muslbe ill.从他的脸色看,他一定是病了Generally speaking,dogs canrun faster than pigs.总的来说,狗比猪跑得快(speaking不是dogs的动作)
9.7分词的时态1)一般式表示与主语动词同时发生例如Hearing the news,he jumpedwith joy.听到这一消息,他高兴得手舞足蹈Arriving there,they foundthe boydead.一到那儿,他们就发现那男孩死了典型例题The secretaryworked lateinto thenight,a longspeech for the president.A.to prepareB.preparing C.prepared D.was preparing答第B.此处没看连词,不能选D,否则出现了两个谓语动词worked和was preparing只能在B,C中选一个又因前后两个动作同时发生,且与主语为主动关系,应用现在分词2)完成时表示先于主语动词发生例如While walkingin thegarden,he hurlhis leg.在花园里散步时他伤了腿分词作时间状语,如果先与主动词的动作,且强调年后,要用having doneHaving finishedhis homework,he went out.做完作业后,他出去了=As hehadfinishedhis homework,he wentout.典型例题a reply,he decidedto writeagain.A.Not receivingB.Receiving notC.Not havingreceived D.Having notreceived答案C.本题考查分词的时态与分词的否定式根据题意判断,分词的动作(接信)发生在谓语动词的动作(决心再写信)之前,因此用分词的完成式分词的否定式的构成为not+分词,故选C该句可理解为Because hehad notreceived areply,he decidedto writeagain.
9.8分词的语态1)通常,现在分词表示主动,过去分词表示被动例如He isthe mangiving you the money.(=who gaveyou...)他就是给你钱的那个人He isthe manstopped by the car.(=who wasstopped by...)他就是那个被车拦住的人2)不及物动词的过去分词表示动作已经发生,如gone,fallen,retired,grown-up,escaped,faded,returned等例如a well-read person.一个读过许多书的人a much-traveled may一个去过许多地方的人a burnt-out match烧完了的火柴
10.独立主格
10.1独立主格独立主格结构的构成名词(代词)+现在分词、过去分词;名词(代词)+形容词;名词(代词)+副词;名词(代词)+不定式;名词(代词)+介词短语构成独立主格结构的特点1)独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同,它独立存在2)名词或代词与后面的分词,形容词,副词,不定式,介词等是主谓关系3)独立主格结构一般有逗号与主句分开例如The testfinished,we beganour holiday.=When thetest wasfinished,we beganour holiday.考试结束了,我们开始放假The presidentassassinated,the wholecountry wasin deepsorrow.=After thepresident wasassassinated,the wholecountry wasin deepsorrow.总统被谋杀了,举国上下沉浸在悲哀之中Weather permitting,vve arcgoing to visit youtomorrow.天气允许,我]明天去看你This done,we wenthome.工作完成后,我们才回家The meetinggone over,everyone tiredto go home earlier.会议结束后,每个人都想早点回家He cameinto the room,his earsred withcold.他回至l]了房子里,耳朵冻得红通通的He cameout ofthe library,a largebook underhis arm.他夹着本厚书,走出了图书馆
10.2with的复合结构作独立主格表示伴随情况时,既可用分词的独立结构,也可用with的复合结构with+名词(代词)+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式,介词短语例如He stoodthere,his hand raised.=He stoodthere,with his handraise.他举手着站在那儿典型例题The murdererwas broughtin,with hishands behindhis backA.being tiedB.having tiedC.to betied D.tied答案D.with+名词(代词)+分词+介词短语结构当分词表示伴随状况时,其主语常常用wilh来引导由于本句中名词“手”与分词“绑”是被动关系,因此用过去分词,选D.注意1)独立主格结构使用介词的问题当介词是in时,其前后的两个名词均不加任何成分(如物主代词或冠词),也不用复数但with的复合结构不受此限制例如A robberburst into the room,knife inhand,(hand前不能加his)劫匪冲进房间,手里拿着刀2)当表示人体部位的词做逻辑主语时,及物动词用现在分词,不及物动词用过去分词例如He laythere,his teethset,hishandclenched,his eyeslooking straightup.他躺在那儿,牙紧咬,双手握拳,两眼直勾勾看着上面典型例题Weather,weVll go out fora walk.A permitted B permittingC permitsD forpermitting答案氏本题中没有连词,它不是复合句,也不是并列句句中使用了逗号,.且we小写,可知其不是两个简单句能够这样使用的只有独立主格或with的复合结构据此判断,本句中使用的是独立结构,其结构为名词十分词由于permil在这里翻译为V天气允许V,表主动,应用现在分词,故选B如果不会判断独立结构作状语的形式,不妨将句子改为条件句,例如本句改为If weatherpermits,weVll go out fora walk.然后将if去掉,再将谓语动词改为非谓语动词即可
11.动词的时态
11.1一般现在时的用法1)经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状语连用时间状语every...,sometimes,at...,on Sundayo例如I leavehome forschool at7every morning.每天早上我七点离开家2)客观真理,客观存在,科学事实例如The earth moves aroundthe sun.地球绕太阳转动Shanghai liesin iheeastofChina.上海位于中国东部3)表示格言或警句例如Pride goesbefore afall.骄者必败注意此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时例Columbus provedthat theearth isround.哥伦布证实了地球是圆的4)现在时刻的状态、能力、性格、个性例如I donVtwant so much.我不要那么多Ann writes good Englishbut doesnot speakwell.安英语写得不错,讲的可不行比较Now Iput thesugar in the cup.把糖放入杯子I amdoing myhomework now.我正在做功课第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作第二句中的now是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时
11.3used to/be used to used to+do过去常常”表示过去习惯性的动作或状态,但如今已不存在例如Mother usednot tobesoforgetful.老妈过去没那么健忘Scarf used totakea walk.斯卡夫过去常常散步beused to+doing对.....已感到习惯,或习惯于\,to是介词,后需加名词或动名词例如He isusedtoa vegetariandiet.Scarf isusedtotaking a walk.斯卡夫现在已习惯于散步了典型例题-Your phonenumber againI quitecatch it.一-It\s
69568442.A.didnVt B.couldnVt C.don\tD.canVt答案A.本句虽没有明确的时间状语,但从语意上看出,在听的时候没有听懂这个动作发生在过去,因此应用过去时
11.4一般将来时1)shall用于第一人称,常被will所代替will在陈述句中用于各人称,在征求意见时常用于第二人称例如Which paragraphshallIread first我先读哪一段呢?Will yoube at home atseven this evening今晚七点回家好吗?2)be going to+不定式,表示将来a.主语的意图,即将做某事例如What areyou going todotomonow明天打算作什么呢?b.计划,安排要发生的事例如:The playisgoing tobeproduced nextmontho这出戏下月开播c.有迹象要发生的事例如:Look atthe darkclouds,there isgoing tobe astorm.看那乌云,快要下雨了3)be+不定式表将来,按计划或正式安排将发生的事例如Wc arctodiscussthe reportnext Saturday.我们下星期六讨论这份报告4)be about to+不定式,意为马上做某事例如He isabout toleave forBeijing.他马上要去北京注意be abouttodo不能与tomorrow,next week等表示明确将来时的时间状语连用
11.5be going to/will用于条件句时,be going to表将来,will表意愿例如If you are goingto make a journey,you\d bettergel readyfor itas soonas possible.Now if you will take offyour clothes,we willfit thenew clotheson you in frontofthemirror.
11.6be to和be goingtobe to表示客观安排或受人指示而做某事,be goingto表示主观的打算或计划例如I amto play football tomorrowafternoon.明天下午我去踢球(客观安排)IVm goingto play football tomorrowafternoon.明天下午我想去踢球(主观安排)
11.7一般现在时表将来1)下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时可以表示将来,主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情例如IThe trainleaves atsix tomorrowmorning.火车明天上午六点开When doesthe busstar Itstars inten minutes.汽车什么时候开?十分钟后2)以here,there等开始的倒装句,表示动作正在进行例如Here comesthe bus.=The busis coming.车来了There goesthe bell.=The bellis ringing.铃响了3)在时间或条件句中例如When Billcomes(不是willcome),ask himto wait for me.比尔来后,让他等我IVll writetoyouas soonas Iarrive there.我到了那里,就写信给你4)在动词hope,take carethat,make surethat等的宾语从句中例如I hopethey have a nicetime nextweek.我希望他们下星期玩得开心Make surethat thewindows areclosed beforeyou leavethe room.离开房间前,务必把窗户关了
11.8用现在进行时表示将来下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return等现在进行时可以表示将来例如IVm leavingtomorrow.明天我要走了Are youstaying heretill nextweek你会在这儿呆到下周吗?
11.9现在完成时现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态,其结果的影响现在还存在;也可表示持续到现在的动作或状态其构成have(has)+过去分词
11.10比较一般过去时与现在完成时1)一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情•,强调动作;现在完成时为过去发生的,强调过去的事情对现在的影响,强调的是影响2)一般过去时常与具体的时间状语连用,而现在完成时通常与模糊的时间状语连用,或无时间状语一般过去时的时间状语yesterday,last week,...ago,in1980,in October,just now等,皆为具体的时间状语现在完成时的时间状语for,since,sfar,ever,never,just,yet,till/until,up tonow,in pastyears,always等,皆不确定的时间状语共同的时间状语this morning,tonight,this April,now,already,recently,lately等3)现在完成时可表示持续到现在的动作或状态,动词一般是延续性的,如live,teach,learn,work,study,know.0一般过去时常用的非持续性动词有come,go,leave,start,die,finish,become,get married等例如:I sawthis filmyesterday.(强调看的动作发生过了)1have seenthis film.(强调对现在的影响,电影的内容已经知道了)Why didyou get up soearly(强调起床的动作己发生过了)Who hasnVthanded inhis paper(强调有卷子未交,疑为不公平竞争)He has been in the Leaguefor three years.(在团内的状态可延续)He has been aLeague memberfor threeyears.(是团员的状态可持续)句子中如有过去时的时间副词(如yesterday,last,week,in1960)时,不能使用现在完成时,要用过去时(错)Tom haswritten a letter to his parents last night.(对)Tom wrotealetterto hisparentslast night.
11.11用于现在完成时的句型1)It isthe first/second time....that…结构中的从句部分,用现在完成时例如:It isthe first time that I havevisited thecity.这是我第一次访问这城市This isthe firsttime(that)IVve heardhim sing.这是我第一次听他唱歌注意It wasthe thirdtime that theboyhad beenlate.2)This is+形容词最高级+that…结构,that从句要用现在完成时例如This isthebestfilm thatIVve(ever)seen.这是我看过的最好的电影典型例题
(1)—Do youknow our town atall---No,this isthefirsttime I here.A.was B.have beenC.came D.am coming答案B.This isthefirsttime后面所加从句应为现在完成时,故选B
(2)--Have youbeen to ourtownbefore---No,it\sthefirsttime I here.A.even,come B.even,have comeC.ever,come D.ever,havecome答案D.ever意为曾经或无论何时,反意词为never,此两词常用于完成时注意非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用即动作不发生的状态是可以持续的(错)I havereceived hisletter fora month.(对)I haventreceived hisletter foralmost a month.
11.12比较since和for Since用来说明动作起始时间,for用来说明动作延续时间长度例如I havelived here for more than twenty years.我住在这儿二十多年了I havelived heresince I was born.我从出生起就住在这儿了注意并非有for作为时间状语的句子都用现在完成时I worked hereformore thantwentyyears.(我现在已不在这里工作)I haveworkedherefor manyyears.(现在我仍在这里工作)注意用句型转换的方法,很容易排除非延续动词在有for/since结构的完成时中的误用1)(对)Tom hasstudied Russianfor threeyears.=Tom began tostudyRussian threeyears ago,and isstill studyingit now.2)(错)Harry hasgot married for sixyears.=Harry began toget married sixyears ago,and isstill gettingmarried now.显然,第二句不对,它应改为Harry gotmarried sixyears ago,或Harry has been marriedfor sixyears.
11.13since的四种用法1)since+过去一个时间点(如具体的年、月、日期、钟点、1980,last month,half pastsix)例如I have been heresince
1989.1989起,我一直在这儿2)since+一段时间+ago例如I have been heresince fivemonths ago.我在这儿,己经有五个月了03)since+从句例如Great changeshave takenplace sinceyou left.你走后,变化可大了Great changeshave takenplace since we were here.我们走后,变化可大了4))It is+一段时间+since从句例如It istwo yearssince Ibecame apostgraduate student.我考上研究生有两年了
11.14延续动词与瞬间动词1)用于完成时的区别延续动词表示经验、经历;瞬间动词表示行为的结果,不能与表示段的时间状语连用例如He hascompleted the work.他已完成了那项工作(表结果)IVve knownhim sincethen.我从那时起就认识他了(表经历)2)用于till/until从句的差异延续动词用于肯定句,表示”做……直到……”瞬间动词用于否定句,表示”到……,才……\\例如He didnVtcome backuntil tenoVclock.他到10点才回来He sleptuntil tenoVclock.他一直睡至1J1()点典型例题
1.You donVtneed todescribe her.Iherseveral times.A.had metB.have metC.met D.meet答案B.首先本题后句强调对现在的影响,我知道她的模样,你不用描述再次,several times告知为反复发生的动作,因此用现在完成时
2.一IVm sorrytokeepyou waiting.---Oh,not atall.I hereonly afew minutes.A.have beenB.had beenC.was D.will be答案A.等待的动作由过去开始,持续到现在,应用现在完成时
11.16用一般过去时代替过去完成时1两个动作如按顺序发生,又不强调先后,或用then,and,but等连词时,多用一般过去时例如When shesaw themouse,she screamed.她看到老鼠,就叫了起来My auntgave mea hatand Ilost it.姑妈给了我一顶帽子,我把它丢了2两个动作相继发生,可用一般过去时;如第一个动作需要若干时间完成,用过去完成时例如When I heard thenews,I was very excited.3叙述历史事实,可不用过去完成时,而只用一般过去时例如Our teachertold usthat Columbusdiscovered Americain
1492.
11.17将来完成时1构成will havedone2概念a.状态完成表示某事继续到将来某一时为止一直有的状态例如They willhave beenmarriedfor20years by then.到那时他们结婚将有二十年了b.动作完成表示将来某一时或另一个将来的动作之前,已经完成的动作或获得的经验例如You willhave reachedShanghai by this time tomorrow.明天此时,你已经到达上海了
11.18现在进行时现在进行时的基本用法a.表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情%例如We arewaiting foryou.我们正在等你b.习惯进行表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行例如Mr.Green iswriting anothernovel.他在写另一部小说(说话时并未在写,只处于写作的状态)c.表示渐变,这样的动词有get,grow,become,turn,run,go,begin等例如The leavesare turningred.叶子在变红It\s gettingwarmer andwarmer.天越来越热了d.与always,constantly,forever等词连用,表示反复发生的动作或持续存在的状态,往往带有说话人的主观色彩例如You arealways changingyour mind.你老是改变主意典型例题My dictionary___,I havelooked forit everywherebut stillit.A.has lost,donVt findB.is missing,donVt findC.has lost,havenVt foundD.is missing,havenVt found.答案D.前句是一个仍在持续的状态,应用进行时,由于没有找到,其影响仍然存在,应用完成时,瞬间动词用于否定式时可用于完成时
11.19不用进行时的动词1)表示事实状态的动词,如have,belong,possess,cost,owe,exist,include,contain,matter,weigh,measure,continue等例如I havetwo brothers.我有两兄弟This housebelongs to my sister.这房子是我姐的2)表示心理状态的动词,如know,realize,think see,believe,suppose,imagine,agree,recognize,remember,want,need,forget,prefer,mean,understand,love,hate等例如I needyour help.我需要你的帮助He lovesher verymuch.他爱她很深3)瞬间动词,ft]accept,receive,complete,finish,give,allow,decide,refuse例如I acceptyour advice.我接受你的劝告4)系动词,如seem,remain,lie,see,hear,smell,feel,taste,get,become,turn等例如You seemalittletired.你看上去有点累
11.20过去进行时1)概念表示过去某时正在进行的状态或动作2)过去进行时的主耍用法是描述一件事发生的背景;一个长动作延续的时候,另一个短动作发生3)常用的时间状语有this morning,thewholemorning,all dayyesterday,from nineto tenlast evening,when,while等例如My brotherfell whilehewasriding hisbicycle andhurt himself.我兄弟骑车时摔了下来,受了伤It wasraining whenthey leftthe station.他们离开车站时,正下着雨When I got to the topofthe mountain,the sunwas shining.我至U达山顶时,阳光灿烂典型例题1)Mary adress whenshe cuther finger.A.made B.is makingC.was makingD.makes答案C.割伤手指是已发生的事情,应用过去时同时,when表时间的同时性,”玛丽在做衣服时”提供事情发生的背景,因此用过去进行时2)As shethe newspaper,Granny asleep.They areteachersofthis school.(指部分教师)7)表示所有,相当于物主代词,用在表示身体部位的名词前例如She caughtme bythe arm..她抓住了我的手臂8)用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前例如:the PeopleVsRepublic ofChina中华人民共和国theUnitedStales美国9)用在表示乐器的名词之前例如She playsthe piano.她会弹钢琴10)用在姓氏的复数名词之前,表示一家人例如the Greens格林一家人(或格林夫妇)11)用在惯用语中例如in the day,in themorning(afternoon,evening),the dayafter tomorrowthe daybefore yesterday,the nextmorning,in thesky(water,field,country)in thedark,in therain,in thedistance,in the middle(of),in theend,onthewhole,bytheway,go to the theatre
2.3零冠词的用法1)国名,人名前通常不用定冠词England,Mary2)泛指的复数名词,表示一类人或事物时,可不用定冠词例如They areteachers.他们是教师3)抽象名词表示一般概念时,通常不加冠词例如Failure isthe motherof success.失败乃成功之母4)物质名词表示一般概念时,通常不加冠词,当表示特定的意思时,需要加定冠词例如Man cannot live withoutwater.离开水人就无法生存5)在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前,不加冠词例如We go to schoolfrom Mondayto Friday.我们从星期一到星期五都上课6)在称呼或表示官衔,职位的名词前不加冠词例如The guardstook theAmerican toGeneral Lee.士兵们把这个美国人送到李将军那里7)在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前,不加冠词,如have breakfast,play chesso8)当两个或两个以上名词并用时,常省去冠词例如I canVtwrite withoutpen orpencil.没有钢笔和铅笔,我就写不了字9)当by与火车等交通工具还用,表示一种方式时,中间无冠词,如by bus,by traino10)有些个体名词不用冠词,如school,college,prison,market,hospital,bed,table,class,town,church,court等个体名词,直接置于介词后,表示该名词的深层含义例如go tohospital去医院看病go to the hospital去医院(并不是去看病,而是有其他目的)11)不用冠词的序数词;a.序数词前有物主代词时b.序数词作副词例如:He camefirst in the race.他跑步得了第一c.在固定词组中,如at(the)first,first ofall,from firstto last等
2.4冠词与形容词+名词结构1)两个形容词都有冠词,表示两个不同的人或物例如He raisesa blackandawhite cat.他养了一只黑猫和一只白猫The blackand thewhite catsare hers.这只黑猫和白猫都是他的2)如后一个形容词无冠词,则指一人或一物例如He raisesa blackand whitecat.他养了一只花猫A.read;was fallingB.was reading;fell C.was reading;was fallingD.read;fell答案B.句中的as=when,while,意为”当之时\描述一件事发生的背景时,用过去进行;一个长动作发生的时候,另一个短动作发生句意为”在她看报纸时,奶奶睡着了\”句中的fell(fall的过去时),是系动词,后跟形容词,如fall sicko
11.21将来进行时1)概念表示将来某时进行的状态或动作,或按预测将来会发生的事情例如SheVll becoming soon,她会很快来的IVll bemeeting himsometime in the future.将来我一定去见他注意将来进行时不用于表示意志不能说IVll behaving atalk withher.2)常用的时间状语有soon,tomorrow,this evening,on Sunday,by thistime,tomorrow,in twodays,tomorrow evening等例如By thistimetomorrow,IVll belying onthe beach.明天此时,我正躺在海滩上呢
11.22一般现在时代替一般将来时When,while,before,after,till,once,as soonas,so longas,bythetime,if,in case(that),unless,even if,whether,the moment,the minute,theday,theyear,immediately等引导的时间状语从句,条件句中,用一般现在时代替将来时例如He isgoingto visit heraunt theday hearrives inBeijing.他一至北京,就去看他姨妈典型例题
(1)He saidhemea presentunless Iindoingthe experiment.A.had notgiven;had notsucceeded B.would notgive;succeeded C.willnotgive;succeed D.wouldnotgive;will succeed.答案B.在时间,条件或让步主语从句中一般不用将来时本题有He said,故为过去式主句用将来时,故选B.此处用一般过去式代替了过去将来时
(2)表示现在已安排好的未来事项,行程等活动例如The museumopens atten tomoiTOw.博物馆明天10点开门(实际上每天如此)
11.23一般现在时代替一般过去时1)”书上说\“,\报纸上说”等例如The newsp叩er saysthat itVsgoingtobe coldtomorrow.报纸上说明天会很冷的2)叙述往事,使其生动例如NapoleonVs armynow advancesand thegreat battlebegins.拿破仑的军队正在向前挺进,大战开始了
11.24一般现在时代替现在完成时1)有些动词用一般现在时代替完成时,如hear,tell,learn,write,understand,forget,know,find,say,remember等例如Ihear(=have heard)he willgo toLondon.我听说了他将去伦敦I forget(=have forgotten)how oldhe is.我忘了他多大了2)用句型\It is…since…代替\It hasbeen…since…\例如It is(=hasbeen)five yearssincewelast met.从我们上次见面以来,五年过去了
11.25一般现在时代替现在进行时在Here comes…/There goes…等句型里,用一般现在时代替现在进行时例如There goesthe bell.铃响了
11.26现在进行时代替将来时1)表示即将发生的或预定中计划好的活动例如Are youstaying with us thisweekend和我们一起度周末好吗?We areleaving soon.我们马上就走2)渐变动词,如get,run,grow,become,begin以及瞬间动词die等例如:He isdying.他要死了
11.27时态一致1)如果从句所叙述的为真理或相对不变的事实,则用现在时例如At that time,people did not knowthat theearthmoves.那时,人们不知道地球是动的He told me last week that he iseighteen.上星期他告诉我他十八岁了2)宾语从句中的,助动词ought,need,must,dare的时态是不变的例如He thought thatIneed nottell youthe truth.他认为我不必告诉你真相
11.28时态与时间状语时态时间状语一般现在时every...,sometimes,at...,on Sunday等一般过去时yesterday,last week,an hourago,theotherday,in1982,just now等一般将来时next…,tomorrow,in+一段时I nJ,bcfore+时间点等现在完成时for,since,so far,ever,never,just,yet,till/until,up tonow,in pastyears,always,recently等过去完成时before,by+过去的时间,until,when,after,once等过去进行时this morning,thewholemorning,all day,yesterday,from nineto tenlast evening...when,while等将来进行时soon,tomorrow,thisevening,on Sunday,bythistime,tomorrow,in twodays,tomorrow evening
12.动词的语态语态有两种主动语态和被动语态主语是动作的发出者时为主动语态;主语是动作的接受者时为被动语态注意1)感官动词主动语态的宾语补足语是不带to的不定式,变为被动语态时,该不定式前要加例如The teachermade megooutofthe classroom.老师逼我走出教室—I wasmade togooutofthe classroom(bytheteacher).We sawhim playfootball onthe playground.我们看见他在草场踢球-He wasseen toplayfootballontheplayground.2)情态动词+be+过去分词,构成被动语态例如Coal canbeusedto produceelectricity foragriculture andindustry.煤可以产生工农业需要的电
12.1let的用法1)当let后只有一个单音节动词,变被动语态时,可用不带I的不定式例如They letthe strangego.他们放陌生人走了-The strangewas let go.2)当let后宾补较长时,let通常不用被动语态,而用allow或permit代替例如The nurselet mego to see myclassmate in the hospital.那护士让我去探望住院的同学----I was allowed/permitted to see myclassmate in the hospital.
12.2短语动词的被动语态短语动词是一个整体,不可丢掉后面的介词或副词例如My sisterwill betaken careof byGrandma.我妹妹由奶奶照顾Such athing hasnever beenheard ofbefore.这样的事闻所未闻
12.3表示\据说\或\相信\的词组,基本上由believe,consider,declare,expect,feel,report,say,see,suppose,think,understand等组成例如It issaidthat...据说It isreported that...据报道It isbelieved that...大家相信It ishoped that...大家希望It iswell knownthat...众所周知It isthoughtthat...大家认为It issuggested that...据建议It istaken grantedthat...被视为当然It hasbeen decidedthat...大家决定It mustbe rememberthat...务必记住的是
12.4不用被动语态的情况_1)不及物动词或不及物动词短语,如appear,die disappear,end(vi.结束),fail,happen,last,lie,remain,sit,spread,stand,break out,come true,fall asleep,keep silence,lose heart,take place等没有无被动语态例如After thefire,very littleremained ofmy house.大火过后,我家烧得所剩无几比较rise,fall,happen是不及物动词;raise,seat是及物动词(错)The pricehasbeenrisen.(对)The pricehas risen.(错)The accidentwas happened lastweek.(对)The accidenthappenedlastweek.(错)The pricehas raised.(对)The pricehasbeenraised.(错)Please seat.(对)Please beseated.要想正确地使用被动语态,就须注意哪些动词是及物的,哪些是不及物的特别是一词多义的动词往往有两种用法解决这一问题唯有在学习过程中多留意积累2)不能用于被动语态的及物动词或动词短语,如fit,have,hold,marry,own,wish,cost,notice,watch agreewith,arrive at/in,shake handswith,succeed in,suffer from,happen to,take part in,walk into,belong to等例如This keyjust fitsthe lock.这把钥匙只配这把锁Your storyagrees withwhat hadalready beenheard.你说的与我们听说的一致3)系动词无被动语态,如appear,be become,fall,feel,get,grow,keep,look,remain,seem,smell,sound,stay,taste,turn等例如It soundsgood.听上去不错4)带同源宾语的及物动词如die/death,dream/dream,live/life等,以及反身代词,相互代词,不能用于被动语态例如She dreameda baddrcam last night.她昨晚做了个恶梦5)当宾语是不定式时,很少用于被动语态例如(对)She likesto swim.(错)To swimis likedby her.
12.5主动形式表示被动意义1)wash,clean,cook,iron,look,cut,sell,read,wear,feel,draw,write,sell等例如:The booksells well.这本书销路好This knifecuts easily.这刀子很好用2)blame,let(出租),remain,keep,rent,build等例如I wasto blamefortheaccident.事故发生了,我该受指责Much workremains.还有许多活要干3)在need,require,want,worth(形容词),deserve后的动名词必须用主动形式例如The doorneeds repairi ng.=The doorneeds tobe repaired.门该修了This bookisworthreading.这本书值得一读4)特殊结构make sb.heard/understood(使别人能听见/理解自己)等例如Explain itclearly andmake yourselfunderstood.解释清楚些,让别人理解你的话
12.6被动形式表示主动意义,如be determined,be pleased,be graduated(from),be prepared(for),be occupied(in),get married等例如He isgraduated froma famousuniversity.他毕业于一所有名的大学注意表示同某人结婚,用marry sb.或getmarried to sb.均可例如He marrieda richgirl.他与一个富妞结婚了He gotmarriedtoa richgirl.
12.7need/want/require/worth当need,want,require,be worth后面接doing时,表示的是被动意义例如Your hairwants cutting.你的头发该理了The floorrequires washing.地板需要冲洗典型例题The libraryneeds___,but have to waituntil Sunday.A.cleaning B.be cleanedC.clean D.being cleaned答案A.need(实意)+n/todo,need(情态)+do,当为被动语态时,还可need+doing.本题考最后一种用法,选A如有tobecleaned则也为正确答案
13.句子的种类一按使用目的,句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句1陈述句Declarative Sentences说明一个事实或陈述一种看法例如Light travelsfasterthansound.光比声传播速度快说明事实The filmis ratherboring.这部电影很乏味说明看法2疑问句Inlerrogalive Senlences提出问题有以下四种a.一般疑问句General QuestionsCan youfinish the workintime你能按时完成工作吗?b.特殊疑问句Wh-QuestionsWhere doyou live你住那儿?c.选择疑问句Akernalive QuestionsDo youwant teaor coffee你是要茶还是要咖啡?d.反意疑问句Tag-QueslionsHe doesnVt know her,does he他不认识她,对不对?3祈使句Imperative Sentences提出请求,建议或发出命令例如DonVt benervous!别紧张!4感叹句Exclamatory Sentences表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪例如What goodnews itis!多好的消息啊!二句子按其结构可以分为以下三类1简单句Simple Sentences只包含一个主谓结构句子叫简单句例如She isfond ofcollecting stamps.她喜欢集邮2并列句Compound Senlences包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句,句与句之间通常用并列连词或分号来连接例如The foodwas good,but hehad littleappetite.食物很精美,但他却没什么胃口3复合句Complex Sentences包含一个主句和一个或几个从句的句子叫复合句,从句由从属连词引导例如The filmhad begunwhenwegottothe cinema.我们到达电影院的时候,电影已经开演了
(三)基本句型(Basic SentencePatterns)英语中千变万化的句子归根结底都是由以卜五种基本句型组合、扩展、变化而来的1)主+动(SV)例如Iwork.我工作2)主+动+表(SVP)例如John isbusy.约翰忙3)主+动+宾(SVO)例如She studiesEnglish.她学英语4)主+动+宾+补(SVOC)例如:Time wouldprove meright.时间会证明我是对的5)主+动+间宾+直宾(SVOiOd)例如My mothermade mea newdress.我母亲给我做了一件新衣裳
13.1祈使句结构祈使句用以表达命令,要求,请求,劝告等1)祈使句有两种类型,一种是以动词原形开头,在动词原形之前加do(但只限于省略第二人称主语的句子)例如Take thisseat.坐这儿Do becareful.务必小心否定结构例如DonVt move.不准动DonVt be late.不要迟到2)第二种祈使句以let开头Let的反意疑问句a.LetVs包括说话者例如Let\shave another try,shall we/shanVt we=Shall we have another try我们再试一次,如何?b.Let us不包括说话者例如Let us have anothertry,will you/wonVt you=Will youplease letushaveanothertry你让我们再试一次,好吗?否定结构例如LetVs not talk of that matter.不要谈这件事Let usnottalkofthatmatter.你不要让我们谈这件事
13.2感叹句结构感叹句通常有what,how引导,表示赞美、惊叹、喜悦、等感情what修饰名词,how修饰形容词,副词或动词,感叹句结构主要有以下几种掌握它的搭配,即掌握了感叹句的重点How+形容词+a+名词+陈述语序例如How clevera boyhe is!他是多聪明的孩子!How+形容词或副词+陈述语序例如How lovelythe babyis!小毛头真可爱!What+名词+陈述语序例如What noisethey aremaking!他们真吵!What+a+形容词+名词+陈述语序例如What aclever boyhe is!他是多聪明的孩子!What+形容词+复数名词+陈述语序例如What wonderfulideas(we have)!我们的主意真棒!What+形容词+不可数名词+陈述语序例如What coldweather itis!多冷的天!What aclever boyhe is!的省略形式为What aclever boy!典型例题1)food youVvecooked!A.How a nice B.What anice C.How niceD.What nice答案D.由于How修饰形容词,副词;what修饰名词且food为不可数名词,因此A,B排除C的How+adj.后面不能再加名词,因此只有D正确,其句型为What+adj.+n.(不可数)2)terrible weatherweVve beenhaving thesedays!A.What B.What aC.How D.How a答案A.weather为不可数名词,B,D排除C为how+adj.后面不应有名词只有A,符合句型What+形容词+不可数名词3I had!-You reallysuffered a lot.A.What a time B.What timeC.How atime D.how time答案A.感叹句分两类1What+n.+主谓部分2How+adj./adv./v.+主谓部分本题属第一种,但省略/bad,I相对于What abad limehad!这是个习惯用语
13.3强调句结构常用的强调句结构是it引导的句子,结构为his was+被强调部分+that部分who+句子的其余此结构强调的成分限于主语,宾语和状语例如It isfrom the sun that we getlight andheat.我们是从太阳那儿获取光和热It wasnot untilI hadread your letter thatI understoodthe truestate ofaffairs.知知道读了你的信,我才道实际情形典型例题1It waslast nightI secthe comet.A.thetimeB.when C.that D.which答案C.强调句的结构是It+be+强调部分+that who+主谓句强调句的连词只有两个,that和who当强调的部分是人,且为句子的主语时,才用\who\,其余用that再如原句:My father did the experiment in the lab yesterday evening.强调主语It wasmy fatherwho did the experimentin thelab yesterday evening.强调宾语It wasthe experimentthat myfather didin thelabyesterdayevening.强调时间It wasyesterdayeveningthat myfatherdid theexperimentin thelab.注意不用when强调地点It wasinthelab thatmyfatherdid theexperiment yesterdayevening.2It isten yearsA.Miss Greenreturned toCanada.that B.when iC.since D.as答案C.考点是连词用法本题易误选为A.that.其实本句不是强调句若是,去掉It be...that还应是一个完整的句子而本句去掉Vlt is...that\,只剩卜ten yearsMiss Greenreturned toCanada.不成句因此本句不是强调句
13.4用助动词进行强调句子的强调句还可以用助动词do did,does强调谓语例如:She doeslike thishorse.她的确喜欢这匹马Please dotake careof yourself.千万保重
13.5反意疑问句1陈述部分的主语是I,疑问部分要用arenVt Io例如I\m as tall as your sister,arenVt I我跟你姐一样高,对吗?2陈述部分的谓语是wish,疑问部分要用may+主语;例如I wish tohaveawordwith you,may I我想与你说句话,行吗3陈述部分用no,nothing,nobody,never,few,seldom,hardly,rarely,little等否定含义的词时,疑问部分用肯定含义例如Some plantsnever blown开花,do they有些植物从不开花,对吗?4含有ought to的反意疑问句,陈述部分是肯定的,疑问部分用shouldn\t/oughtnt+主语例如He ought toknow what todo,oughtnVt he/shouldnVt he他应该知道该做什么,对吗5陈述部分布*have to+v.had to+v.,疑问部分常用don\T+主语didnt+主语例如Wc have toget there ateight tomorrow,donVt wc我们要在明天早上八点到达那儿,是吗?6陈述部分的谓语是usedto时,疑问部分用didnt+主语或usedn\t+主语例如He usedtotakepictures there,didnVt he/uscdnVt he他以前常在那儿拍照,是吗?7陈述部分有had better+v.疑问句部分用hadnVt you例如YouVd betterread itby yourself,hadnVt you你最好自己去读,好吗?8陈述部分有would rather+v.,疑问部分多用wouldnt+主语例如He would rather readit tentimes thanrecite it,wouldnVt he他宁可读十遍也不愿意背诵,是吗?9陈述部分有Youd like to+v.疑问部分用wouldnl+主语例如YouVd like togo with me,wouldnVt you你想和我们一块去,对吗?10)陈述部分有musl的疑问句,疑问部分根据实际情况而定例如He mustbeadoctor,isnVt he他肯定是医生,是吗?You must have studiedEnglish forthreeyears,havenVt you/didnVt you你一定读过三年英语,对吗?He must have finishedit yesterday,didnVt he他肯定是在昨天完成任务的,是吗?11)感叹句中,疑问部分用be+主语例如What colors,arenVt they多漂亮的颜色,是吗?12)陈述部分由neither...nor,either...or连接的并列主语时,疑问部分根据其实际逻辑意义而定Neither younor I am engineer,are we你不是工程师,我也不是,对吗?13)陈述部分主语是指示代词或不定代词everything,that,nothing,Ihis,疑问部分主语用it例如Everything isready,isnVt it一切就绪,是吗14)陈述部分为主语从句或并列复合句,疑问部分有三种情况a.并列复合句疑问部分,谓语动词根据邻近从句的谓语而定例如Mr.Smith hadbeentoBeijing forseveral times,he shouldhave beenin Chinanow,shouldnVt he史密斯先生曾几次去过北京,按理说他现在应该在中国,是吗?b.带有定语从句,宾语从句的主从复合句,疑问部分谓语根据主句的谓语而定例如He saidhe wantedtovisitJapan,didnVt he他说他想去日本看看,他是那样说的吗?c.陈述部分主句为第一人称,谓语是think,believe,expect,suppose,imagine等引导的定语从句,疑问部分与宾语从句相对应构成反意疑问句例如I donVtthink he is bright,is he我认为他并不聪明,是吗We believeshe cando itbetter,canVt she我们相信她能做得更好,她能吗?15)陈述部分主语是不定代词everybody,anyone,somebody,nobody,no one等,疑问部分常用复数they,有时也用单数he例如Everyone knowsthe answer,donVt they(does he)人人都知道答案,是这样吧?Nobody knowsabout it,do they(does he)没人知道这件事,是吧?16)带情态动词dare或need的反意疑问句,疑问部分常用need(dare)+主语例如We need not doit again,need we我们不必重做一遍,是吗?He dare not sayso,dare he他不敢这样说,是吗?当dare,need为实义动词时,疑问部分用助动词do+主语例如She doesnVtdare togo homealone,does she她不敢独自回家,是吗?17)省去主语的祈使句的反意疑问句,疑问部分用will you例如DonVt dothat again,will you别再这样做,好吗Go withme,will you/wonVt you跟我走吧,好吗?注意LctVs开头的祈使句,后用shall weLet us开头的祈使句,后用will you例如Let\sgoand listentothemusic,shall we一起去听音乐,好吗?Let uswaitforyouinthe reading-room,will you你让我们在阅览室等你,好吗18)陈述部分是here be\”结构的,疑问部分用(here省略主语代词例如There issomething wrongwith yourwatch,isnVt there你的表有问题,对不对?There willnot beany trouble,will there不会有麻烦吧,是吗19)否定前缀不能视为否定词,其反意疑问句仍用否定形式例如It isimpossible,isnVt it这不可能,是吗He is not unkindtohisclassmates,is he他不会对他同学使坏,是吗20)must在表“推测”时,根据其推测的情况来确定反意疑问句例如He mustbe there now,isnVt he他现在肯定在那儿,是吧?It mustbe goingto rain tomorrow,won\t it明天肯定要卜雨,是吗
14.倒装
14.1倒装句之全部倒装全部倒装是只将句子中的谓语动词全部置于主语之前此结构通常只用于一般现在时和一般过去时常见的结构有__1here,there,now,then,thus等副词置于句首,谓语动词常用be,come,go,lie,run等表示来去或状态的动词例如Then came the chairman.那时总裁来了Here isyourletter.你的信2表示运动方向的副词或地点状语置于句首,谓语表示运动的动词例如Out rusheda missilefrom underthe bomber.轰炸机肚底下窜出一枚导弹Ahead satan oldwoman.前面坐着一个老妪注意上述全部倒装的句型结构的主语必须是名词,如果主语是人称代词则不能完全倒装例如Here he comes.他来了Away theywent.他们走开了
14.2倒装句之部分倒装部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态倒装至主语之前如果句子的谓语没有助动词或情态动词,则需添加助动词do,does或did,并将其置于主语之前
1.句首为否定或半否定的词语,如no,not,never,seldom,little,hardly,at no time,in noway,not until...等例如Never haveI seen such aperformance.从未见过如此糟糕的表演Nowhere will you find the answerto thisquestion.无论如何你不会找到这个问题的答案的Not until thechild fell asleepdidthemother leavetheroom.母亲一直到孩子入睡后离开房间当Not until引出主从复合句,主句倒装,从句不倒装注意如否定词不在句首不倒装例如I havenever seensuch aperformance.The motherdidnVt leavetheroomuntilthechildfellasleep.典型例题1Why canVtI smokehere Atno timeinthe meeting-room A.is smokingpermittedB.smoking ispermitted C.smoking isit permittedD.does smokingpermit答案A.这是一个倒装问题当否定词语置于句首以表示强调时,其句中的主谓须用倒装结构这些否定词包括no,little,hardly,seldom,never,not only,not until等本题的正常语序是Smoking ispermitted inthe meeting-room atnotime.2Not untilthe earlyyears ofthe19th centurywhat heat is.A.man didknow B.man knowC.didnVt manknow D.did manknow答案D.看到Not until…的句型,我们知道为一倒装句,答案在C,D中选一个改写为正常语序为,Man did notknow what heatis untilthe earlyyears ofthe19th.现在将not提前,后面就不能再用否定了,否则意思就变了
14.3以否定词开头作部分倒装如Not only...but also,Hardly/Scarccly...when,No sooner...than等,要倒装例如Not onlydid herefuse thegift,he alsoseverely criticizedthe sender.他没有收下礼物,还狠狠批评了送礼的人Hardly had she gone out whena student came tovisit her.她刚出门,就有个学生来访No soonerhadshegoneoutthanastudentcametovisither.她刚出门,就有个学生来访典型例题No soonerthan it began to rain heavily.A.the gamebegan B.has thegame begunC.didthegame beginD.had thegame begun答案D.以具有否定意义的副词放在句首时,一般采用倒装句(谓语前置)这类表示否定意义的词有never,seldom,scarcely,little,few,not,hardly,以及not only...but(also),no sooner...than,hardly...when scarcely...when等等注意只有当Not only…but also连接两个分句时,才在第一个分句用倒装结构如果置于句首的Not only...but also仅连接两个并列词语,不可用倒装结构,如Not onlyyou but also I am fondof musico
14.4so,neither,nor作部分倒装用这些词表示”也\“、也不\”的句子要部分倒装例如Tom canspeak French.So canJack.汤姆会讲法语,杰克也会If youwon\t go,neither willI.你不去,我也不去典型例题-Do youknow Jimquarrelled withhisbrother—I don\tknow,.A.nor donVtI careB.nor doI careC.I don\t care neither D.I donVt care also答案B.nor为增补意思”也不关心\,因此句子应倒装A错在用donVt再次否定,C neither用法不对且缺乏连词D缺乏连词注意当so引出的句子用以对上文内容加以证实或肯定时,不可用倒装结构意为”的确如此\例如Tom askedmetogo toplayfootballand so Idid.汤姆邀我去踢球,我去了―ItVs raininghard.—So itis.雨下得真大是呀
14.5only在句首倒装的情况例如Only inthis way,can youlearnEnglishwell.只有这样,你才能学好英语Only afterbeing askedthree timesdid hecome tothemeeting.叫了三次,他才来参加会议如果句子为主从复合句,则主句倒装,从句不倒装例如Only when heisseriously illdoes heever stayin bed.病得狠重时,他才卧床休息
14.6as,though引导的倒装句as/though引导的让步从句必须将表语或状语提前(形容词,副词,分词,实义动词提前)但需注■zde.忌1)句首名词不能带任何冠词2)句首是实义动词,其他助动词放在主语后如果实义动词有宾语和状语,随实义动词一-起放在主语之前例如Try hardas he will,he neverseems able todotheworksatisfactorily.他工作很努力,但总不能让人满意注意让步状语从句中,有though,although时,后面的主句不能有but,但是though和yet可连用
14.7其他部分倒装1)so...that句型中的so位于句首时,需倒装例如So frightenedwas hethat hedidnotdare tomove aninch.他害怕得很,动也不敢动2)在某些表示祝愿的句型中例如May youall behappy.愿你们都快乐3)在虚拟语气条件句中从句谓语动词有were,had,should等词,可将if省略,把were,had,should移到主语之前,采取部分倒装例如Were I you,I wouldtry itagain.我是你的话,就再试一次典型例题1)Not untilthe earlyyears ofthe19th centurywhat heatis A.man didknow B.man knewC.didnVt manknow D.did manknow答案为D.否定词Not在句首,要求用部分倒装的句子结构2)Not untilI beganto workhow much timeI had wasted.A.didnVt I realize B.did Irealize C.I didnVtrealize D.Irealize答案为B3)Do youknow Tomboughtanew carI don\tknow,___.A.nor donVtI careB.nor doI careC.I donVtcareneitherD.I donVtcare also答案为B.句中的nor引出部分倒装结构,表案也不由so,neither,nor引导的倒装句,表示前一情况的重复出现其中,so用于肯定句,而neither,nor用在否定句中
15.主谓一致是指1)语法形式上要一致,即单复数形式与谓语要一致2)意义上要一致,即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致3)就近原则,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语,一般来说,不可数名词用动词单数,可数名词复数用动词复数例如There ismuch waterinthethermos.但当不可数名词前有表示数量的复数名词时,谓语动词用复数形式例如Ten thousandtons ofcoal wereproduced last year.
15.1并列结构作主语时谓语用复数,例如:Reading andwriting arevery important.读写很重要注意当主语由and连结时,如果它表示一个单一的概念,即指同一人或同一物时,谓语动词用单数,and此时连接的两个词前只有一个冠词例如The ironand steelindustry is very importanttoourlife.钢铁工业对我们的生活1t(重要意义典型例题The Leaguesecretary andmonitor askedtomakea speechatthemeeting.A.is B.was C.are D.were答案B.注先从时态上考虑这是过去发生的事情应用过去时,先排除A.,Co本题易误选D,因为The Leaguesecretary andmonitor好象是两个人,但仔细辨别,monitor前没有the,在英语中,当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词后面的职务用and相连这样本题主语为一个人,所以应选B
15.2主谓一致中的靠近原则1)当thcrebc句型的主语是一系列事物时,谓语应与最邻近的主语保持一致例如There isa pen,a knifeand severalbooksonthedesk.桌上有一支笔、一把小刀和几本书There aretwenty boy-students andtwenty-three girl-students intheclass.班上有二十个男孩,二十三个女孩2)当either...or...与neither…nor,连接两个主语时,谓语动词与最邻近的主语保持一致如果句子是由here,there引导,而主语又不止一个时,谓语通常也和最邻近的主语一致例如Either youorshe istogo.不是你去,就是她去Here isa pen,afewenvelops andsome paperforyou.给你笔、信封和纸
15.3谓语动词与前面的主语一致当主语有with,together with,like,except,but,no lessthan,as well as等词组成的短语时,谓语动词与前
2.5冠词位置1)不定冠词位置不定冠词常位于名词或名词修饰语前注意a.位于such,what,many,half等形容词之后例如I havenever seensuch an animal.我从来没见过这样的动物Many a manisfit forthe job.许多人适合这岗位b.当名词前的形容词被副词as,so,too,how,however,enough修饰时,不定冠词应放在形容词之后例如It isas pleasanta dayas I have everspent.我从未这么高兴过So shortatime如此短的时间Too longa distance距离太远了c.quile,ralher与单数名词连用,冠词放在其后但当ralher,quite前仍有形容词,不定冠词放其前后均可,如rather acold day/a rathercold dayd.在as,though引导的让步状语从句中,当表语为形容词修饰的名词时,不定冠词放形容词后例如:Brave a man though heis,he tremblesatthesight ofsnakes.他尽管勇敢,可见到蛇还是发抖2)定冠词位置定冠词通常位于名词或名词修饰语前,但放在all,both,double,half,twice,three times等词之后,名词之前例如All the studentsintheclasswentout.班里的所有学生都出去了
2.6数词表示数目多少或顺序多少的词叫数词,数词分为基数词和序数词表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词
一、基数词1)基数词一般可写成如345或three hundredand forty-fiveo2)基数词一般是单数形式,但遇下列情况,常用复数a.与of短语连用,表示概数,不能与具体数目连用,如scores ofpeople指许多人;b.在一些表示”一排“或\”一组”的词组里例如They arrivedin twosand threes.他们三三两两的到了c.表示“几十岁\d.表示年代\,用in+the+数词复数e.在乘法运算的一种表示法里,如Three fivesis(are)fifteen0
二、序数词序数词的缩写形式如firsl—1st second—2nd thirty-first―31st等
三、数词的用法1)倍数表示法a.主语+谓语+倍数(或分数)+as+adj.+aso例如I havethreetimesasmanyas you.我有你三倍那么多b.主语+谓语+倍数(分数)+the size(amount,length...)of...例如:The earthis49times thesizeofthe moon.地球是月球的49倍c.主语+谓语+倍数(分数)+形容词(副词)比较级+than…例如IThe grainoutput is8percent higherthis yearthan thatoflast year.今年比去年粮食产量增加8%d.还可以用by+倍数,表示增加多少倍例如The productionof grainhasbeenincreased byfour timesthis year.今年粮食产量增加了4倍2)分数表示法的构成基数词代表分子,序数词代表分母分子大于1时,分子的序数词用单数,分母序数词用复数例如1/3one-third3/37three andthree-sevenths.
1.2词代词是代替名词的词类大多数代词具有名词和形容词的功能英语中的代词,按其意义、特征及面的主语部分一致例如The teachertogether withsome studentsis visitingthe factory.教师和一些学生在参观工厂He as wellas I wantstogoboating.他和我想去划船
15.4谓语需用单数1)代词each以及由every,some,no,any等构成的复合代词作主语时,或主语中含有each,every时,谓语需用单数例如Each ofus hasa tape-recorder.我们每人都有录音机There issomething wrongwith mywatch.我的表坏了2)当主语是一本书或一条格言时,谓语动词常用单数例如The ArabianNight isabookknown tolovers ofEnglish.《天方夜谭》是英语爱好者熟悉的一本书3)表示金钱,时间,价格或度量衡的复合名词作主语时,通常把这些名词看作一个整体,谓语一般用单数例如:Three weekswasallowedfor makingthe necessarypreparations.用三个星期来做准备Ten yuanisenough.十元够了
15.5指代意义决定谓语的单复数I)代词what,which,who,none,some,any,more,most,all等词的单复数由其指代的词的单复数决定例如All isright.一切顺利All arepresent.人都到齐了2)集体名词作主语时,谓语的数要根据主语的意思来决定如family,audience,crew,crowd,class,company,committee等词后,谓语动词用复数形式时强调这个集体中的各个成员,用单数时强调该集体的整体例如His familyisnVt verylarge.他家成员不多His familyare musiclovers.他家个个都是音乐爱好者但集合名词people,police,cattle,poultry等在任何情况下都用复数形式例如Are thereany policearound附近有警察吗?3)有些名词,$0variety,number,population,proportion,majority等有*时看作单数,有时看作复数例如A numberof+名词复数+复数动词The numberof+名词复数+单数动词A numberof bookshave lentout.The majorityofthestudents likeEnglish.
15.6与后接名词或代词保持一致1)用halfof,most of,none of,heaps of,lots of,plenty of等引起主语时,谓语动词通常与of后面的名词/代词保持一致例如Most of his moneyis spenton books.他大部分的钱化在书上了Most ofthestudentsare takingan activepartinsports.大部分学生积极参与体育运动2)用a portionof,a seriesof,a pileof,a panelof等引起主语时,谓语动词通常用单数例如A seriesof accidentshasbeenreported.媒体报道了一连串的事故A pileof lotswas setbeside Ihehearth.炉边有一堆木柴3)如manya或morethanone所修饰的短语作主语时,谓语动词多用单数形式但由morethan…of作主语时,动词应与其后的名词或代词保持一致例如Many aperson hasread thenovel.许多人读过这木竹More than60percent ofthestudentsare fromthecity.百分之六十多的学生来自这个城市
16.虚拟语气1)虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想,所说的是一个条件,不一定是事实,或与事实相反虚拟语气在条件句中应用比较多2)条件句可分为两类,一类为真实条件句,一类为非真实条件句非真实条件句表示的是假设的或实际可能性不大的情况,故采用虚拟语气
16.1真实条件句用于陈述语气,假设的情况有可能发生各种结构参见下表句型条件从句主句一般现在时shall/wiH+动词原形祈使句情态动词一般现在时例如If hecomes,he willbring hisviolin.如果他来,会带小提琴来的典型例题The volleyballmatch will be putoff ifit.A.will rainB.rains C.rained D.is rained答案B真实条件句主句为将来时,从句用一般现在时注意1)在真实条件句中,主句不能用be goingto表示将来,该用shall,will.(错)If you leave now,you arenever goingto regretit.(对)If youleave now,you will never regretit.2)表示真理前,主句谓语动词不用shall(will)+动词原形,而直接用一般现在时的动词形式
16.2非真实条件句1)虚拟语气可以表示过去,现在和将来的情况,时态的基本特点是时态往后推移a.与现在事实相反的假设条件从句主句一般过去时(be用were)should(would)等+动词原形例如If theywere here,they wouldhelp you.如果他们在这儿,会帮助你的含义They arcnot here,they canthelp you.b.与过去事实相反的假设.条件从句主句过去完成时should(would)等+have+过去分词例如:If hehad comeyesterday,I should/would have toldhimabout it.如果他昨天来的话,我会把这件事告诉他的含义He didnot comeyesterday,so Ididnottell himabout it.c.表示对将来不大可能发生的事情的假想条件从句主句一般过去时should/would等+动词原形were+不定式should+动词原形例如If yousucceeded,everything would be allright.如果你将来成功了,一切都会好的If you should succeed,everything would be ailright.If youwere to succeed,everything would be allright.含义You arenot likelytosucceed,everything will be whatitisnow.
16.3混合条件句有时,主句与从句的动作发生在不同的时间,主句从句谓语动词的虚拟语气形式因时间不同而不同,这种条件句叫做混合条件句例如If youhad askedhim yesterday,you wouldknowwhattodonow.如果你昨天问过他,今天就知道做什么了(从句与过去事实相反,主句与现在事实相反)If ithad rainedlastnight(过去),it wouldbe verycold today(现在).如果昨晚下过雨,今天就会很冷了
16.4虚拟条件句的倒装虚拟条件句的从句部分含有were,should,或had时,可省略if,再把were,should或had移到从句的句首,实行倒装例如Were theyherenow,they couldhelp us.=If theywere herenow,they couldhelp us.他们现在在的话,就会帮助我们了Had youcome earlier,you wouldhave methim.=If youhad come earlier,you wouldhave methim.你来得早一点,就碰到他了Should itrain,the cropswouldbesaved.=Were it to rain,the cropswouldbesaved.假如下雨,庄稼就有救了注意在虚拟语气的从句中,动词tbcY的过去时态一律用wcrc\,不用was,即在从句中be用were代替例如If I were you,I wouldgotolook forhim.如果我是你,就会去找他If hewerehere,everything wouldbe allright.如果他在这儿,一切都会好的典型例题todothework,Ishoulddoitsome otherday.A.If wereI B.I wereC.Were ID.Was I答案C.在虚拟条件状语中如果有were,should,had这三个词,通常将if省略,主语提前,变成were,should,had+主语的形式但要注意,在虚拟条件状语从句中,省略连词的倒装形式的句首不能用动词的缩略形式如我们可说Were Inot todo,而不能说WerenVt Itodo©
16.5特殊的虚拟语气词should1)在主语从句中的应用It isdemanded/necessary/a pity+that…等结构的主语从句,谓语动词用should加动词原形,should可省略It is可用的词有三类that(should)do suggested,ordered,required,proposed,demanded,requested,insisted等important,necessary,natural,imperative,strange等a pity,a shame,no wonder等2)在宾语从句中的应用在表示命令、建议、要求等一类动词后面的从句中,order,suggest,propose,require,demand,request,insist,command,insist+(should)do等例如I suggestthat we(should)hold ameeting nextweek.我建议下周召开个会议He insistedthat he(should)be sentthere.他要求被派到那儿去注意如suggest,insist不表示”建议\”或坚持要某人做某事时\”,即它们用于其本意\”暗示、表明\、“坚持认为\”时,宾语从句用陈述语气判断改错(错)You paleface suggeststhat you(should)be ill.(对)Your paleface suggeststhat you are ill.(错)I insistedIhat you(should)be wrong.(对)I insistedthat youwere wrong.3)在表语从句,同位语从句中的应用suggestion,proposal,idea,plan,order,advice等名词后面的表语从句、同位语从句中要用虚拟语气,即(should)+动词原形例如My ideais thatwe shouldget morepeople toattend theconference.我的想法是让更多的人来参加会议I makea proposalthatwe should holdameetingnextweek.我提了个建议,下周我们开个会
16.6wish的用法1wish后面的从句,表示与事实相反的情况,或表示将来不太可能实现的愿望其宾语从句的动词形式为主句从句从句动作先于主句动词动作be的过去式为were现在时过去时从句动作与主句动作同时发生had+过去分词过去时过去完成时将来不大可能实现的愿望将来时would/could+动词原形例如I wishIwereastallasyou.我希望和你一样高He wishedhe hadnVtsaid thal.他希望他没讲过那样的话I wishit wouldraintomorrow.我希望明天下雨就好了2wish todo;wish sb/sth todoo例如I wishtoseethe manager.=I wantto secthe manager.我希望见一见经理I wishthe managertobeinformed atonce.=I wantthe managertobeinformed atonce.我希望经理能马上得到消息
16.7比较if only与only if only if表示\只有\;ifonly则表示\如果……就好了\If only也可用于陈述语气例如I wake up onlyif the alarm clockrings.只有闹钟响了,我才会醒If onlythealarmclock hadrung.当时闹钟响就好了If onlyhecomesearly.但愿他早点回来
16.8It is high time that It ishighlime ihal后面的从句谓语动词要用过去式或用should加动词原形,但should不可省略例如It istimethat thechildrenwent tobed.孩子们该睡觉了It ishigh timethatthechildren shouldgotobed.
16.9need\不必做和”本不必做didnVt needtodo表示过去不必做某事,事实上也没做needntt havedone表示过去不必做某事,但事实上做了例如John wenttothestation with the carto meetMary,so shedidnVt needto walkback home.约翰开车去车站接玛丽,所以她不必步行回家了John wenttothestation withthe carto meetMary,so sheneednVt havewalked backhome.约翰开车去车站接玛丽,所以她本不必步行回家了Mary步行回家了,没有遇上John的车典型例题There wasplenty oftime.She.A.mustnVt havehurried B.couldnVt havehurried C.must nothuny D.neednVt havehurried答案DneednVt havedone.意为\本不必即已经做了某事,而时实际上不必要MustnVt havedone用法不正确,对过去发生的事情进行否定性推断应为couldnVt havedone,\不可能已经must notdo不可以用于-一般现在时
17.名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词从句名词从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句
17.1引导名词性从句的连接词引导名词性从句的连接词可分为三类连接词that,whether,if(不充当从句的任何成分)连接代词what,whatever,who,whoever,whom,whose,which连接副词when,where,how,why不可省略的连词
1.介词后的连词
2.引导主语从句和同位语从句的连词不可省略例如That she was chosenmade usvery happy.她被选上了,我们很高兴We heardthenewsthat ourteam hadwon.我们听到消息说我们队赢了比较whether与if均为是否”的意思但在下列情况下,whether不能被if取代:
1.whether引导主语从句并在句首
2.引导表语从句
3.whether从句作介词宾语
4.从句后有\ornot\大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末,用it充当形式主语例如It is not importantwho willgo.谁去,这不重要It isstill unknownwhich teamwill winthe match.到底谁赢呢,形势尚不明朗
57.2名词性that-从句1)由从属连词that引导的从句叫做名词性that■从句That只起连接主句和从句的作用,在从句中不担任任何成分,本身也没有词义名词性that-从句在句中能充当主语、宾语、表语、同位语和形容词宾语例如主语That heis sliHalive issheer luck.他还活着全靠运气宾语John saidthat hewas leavingforLondonon Wednesday.约翰说他星期三要到伦敦去表语The factis that he has not been seen recently.事实是近来谁也没有见过他同位语The factthat hehasnot beenseenrecently disturbseveryone inhis office.近来谁也没有见过他,这一情况令办公室所有的人不安形容词宾语Iamglad that youaresatisfied withyour job.你对工作满意我感到很高兴2)That-从句作主语通常用it作先行词,而将that-从句置于句末例如It isquite clearthatthewhole projectis doomedto failure.很清楚,整个计划注定要失败ItVs apity thatyoushouldhave toleave.你非走不可真是件憾事用il作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系a.It+be+形容词+that-从句It isnecessary that...有必要…It isimportant that...重要的是It isobvious that...很明显..b.It+be+-cd分词+that-从句It isbelieved that...人们相信It isknown toall that...从所周知It hasbeen decidedthat...已决c.It+be+名词+that■从句定...It iscommon knowledgethat...是常识It isa surprisethat...令人惊奇的是It isa factthat...事实是……d.It+不及物动词+that-分句It appearsthat...似乎.It happensthat...碰巧It occurredto methat...我突然想起....
1.33名词性wh-从句1)由wh-词引导的名词从句叫做名词性wh-从句Wh-词包括who,whom,,whose,whoever,what,whatever,which,whichever等连接代词和where,when,how,why等连接副词Wh-从句的语法功能除了和ihal-从句一样外,还可充当介词宾语、宾语补语和间接宾语等例如主语How thebook willsell dependson itsauthor.书销售如何取决于作者本人直接宾语In oneVsown homeone cando whatone likes.在自己家里可以随心所欲间接宾语The clubwill givewhoever winsa prize.获胜者俱乐部将颁奖表语My questionis whowilltakeover presidentoftheFoundation.我的问题是谁将接任该基金会主席职位宾语补足语She willname himwhatever shewantsto.她高兴给他起什么名字就取什么名字同位语I haveno ideawhenhewill return.我不知道他什么时候Fl来形容词宾语I\mnotsure whyshe refusedtheir invitation.我尚不能肯定她为什么拒绝他们的邀请介词宾语That dependson wherewe shallgo.那取决于我们去哪儿2)Wh-从句作主语也常用先行词it做形式主语,而将wh-从句置于句末例如It isnot yetdecided whowilldothat job.还没决定谁做这项工作It remainsunknown whenthey aregoingtoget manied.他们何时结婚依然不明
1.44if,whether引导的名词从句1)yes-no型疑问从句从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的,因此也分别被称为yes-no型疑问句从句和选择型疑问从句,其功能和wh-从句的功能相同例如主语Whether theplan isfeasible remainstobeproved.这一计划是否可行还有等证实宾语Let usknow whether/ifyoucan finishthe articlebefore Friday.请让我们知道你是否能在星期五以前把文章写完表语The pointis whether weshouldlend himthe money.问题在于我们是否应该借钱给他同位语They areinvestigating thequestion whetherthe manis trustworthy.他们调查他是否值得信赖形容词宾语SheVs doubtfulwhetherweshall be able to come.她怀疑我们是否能够前来介词宾语I worryabout whetherhe canpass throughthe crisisof his illness.我担心他是否能度过疾病的危险期2)选择性疑问从句选择性疑问从句由关联词if7whether...or或vvhethe...or not构成例如Please tellme whether/if they are Swedishor Danish.请告诉我他们是瑞典人还是丹麦人I don\tcarewhether youlike theplan or not.我不在乎你是否喜欢该计划
1.55否定转移1)将think,believe,suppose,expect,fancy,imagine等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中,即主句的谓语动词用否定式,而从句的谓语动词用肯定式例如I don\l thinkI knowyou.我想我并不认识你I donVt believehewillcome.我相信他不回来注意若谓语动词为hope,宾语从句中的否定词不能转移例如I hopeyou werenVtill.我想你没有生病吧2)将seem,appear等后的从句的否定转移到前面例如It docsnVtseem that they knowwhere togo.看来他们不知道往哪去It doesnVtappear thatwe\llhavea sunnyday tomorrow.看来我们明天不会碰上好天气3)有时将动名词,介词短语或整个从句的否定转变为对谓语动词的否定例如一I don\t rememberhaving everseensuch aman.我记得从未见过这样—人(not否定动名词短语having...)ItVs nota placewhere anyonewould expecttoseestrange charactersonthestreet.在这里,人们不会想到在街上会碰上陌生的人(anyone作主语,从句中的谓语动词不能用否定形式)4)有时状语或状语从句中否定可以转移到谓语动词前例如一The antisnotgathering thisfor itselfalone.(否定状语)蚂蚁不只是为自己采食He wasnot readyto believesomething justbecause Aristotlesaid so.(否定because状语)他并不因亚里斯多德说过如何如何,就轻信此事She hadnotbeenmarried many weeks whenthat manVsyounger brothersaw herand wasstruckby herbeauty.(否定状语manyweeks)她结婚还不到几个月,这个人的弟弟就看见她了,并对她的美貌着了迷
18.定语从句定语从句在句中做定语,修饰一个名词或代词,被修饰的名词词组或代词即先行词定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出关系代词有who,whom,whose,that,which等关系副词有when,where,why等
18.1关系代词引导的定语从句关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词,并在句中充当主语、宾语、定语等成分关系代词在定语从句中作主语时,从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致1)who,whom,that这些词代替的先行词是人的名词或代词,在从句中作主语和宾语例如Is hethe manwho/that wantstoseeyou他就是你想见的人吗?(who/that在从句中作主语)He isthe manwhom/thatI saw yesterday.他就是我昨天见的那个人(whom/that在从句中作宾语)2)whose用来指人或物,(只用作定语,若指物,它还可以同fwhich互换)例如They rushedover tohelp the man whosecar hadbroken down.那人车坏了,大家都跑过去帮忙Please pass methebook whose(ofwhich)cover isgreen.请递给我那本绿皮的书3)which,that所代替的先行词是事物的名词或代词,在从句中可作主语、宾语等例如A prosperitywhich/that hadneverbeenseen beforeappears inthe countryside.农村出现了前所未有的繁荣(which/that在句中作宾语)The package(which/that)youarecarrying isabouttocome unwrapped.你拿的包快散了(which/that在句中作宾语)
18.2关系副词引导的定语从句关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词,在从句中作状语1)关系副词when,where,why的含义相当于\介词+which\结构,因此常常和\介词+which\结构交替使用例如There areoccasions when(on which)one mustyield.任何人都有不得不屈服的时候Beijing isthe placewhere(in which)Iwasborn.北京是我的出生地Is thisthe reasonwhy(for which)he refusedour offer这就是他拒绝我们帮助他的理由吗?2)Ihal代替关系副词,可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when,where,why和”介+which\引导的定语从句,在口语中that常被省略例如His fatherdied theyear(that/when/in which)hewasborn.他父亲在他出生那年逝世了He isunlikely tofindtheplace(that/where/in which)he livedforty years ago.他不大可能找到他四十年前居住过的地方
18.3判断关系代词与关系副词方法一用关系代词,还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词及物动词后面无宾语,就必须要求用关系代词;而不及物动词则要求用关系副词例如This isthe mountainvillage where I stayedlast year.这是我去年呆过的山村I\llnever forget the days when1worked together withyou.我永远不会忘记与你共事的日子判断改错(错)This isthe mountainvillage whereI visitedlastyear.(错)I willnever forgetthe dayswhen I spent inthe countryside.(对)This isthemountainvillage(which)I visitedlastyear.(对)IV11neverforgetthedays(which)Ispentinthecountryside.习惯上总把表地点或时间的名词与关系副词where,when联系在一起此两题错在关系词的误用上方法二准确判断先行词在定语从句中的成分(主、谓、宾、定、状),也能正确选择出关系代词/关系副词例
1.Is thismuseum you visited afew daysage A.where B.that C.on which D.the one{列
2.Is thisthe museumthe exhibitionwas held.A.where B.that C.on whichD.the one答案例1D,例2A例1变为肯定句This museumis____youvisitedafewdays ago.例2变为肯定句This isthe museumthe exhibitionwas held.在句1中,所缺部分为宾语,而where,that,on which都不能起到宾语的作用,只有theone既做了主句的表语,又可做从句的宾语,可以省略关系代词,所以应选D而句2中,主、谓、宾俱全,从句部分为句子的状语表地点,既可用副词where,又因inthemuseum词组,可用介词in+which引导地点状语而此题中,介词n用的不对,所以选A关系词的选择依据在从句中所做的成分,先行词在从句中做主、定、宾语时,选择关系代词(who,whom,that,which,whose);先行词在从句中做状语时,应选择关系副词(where地点状语,when时间状语,why原因状语)
18.4限制性和非限制性定语从句1)定语从句有限制性和非限制性两种限制性定语从句是先行词不可缺少的部分,去掉它主句意思往往不明确;非限制性定语从句是先行词的附加说明,去掉了也不会影响主句的意思,它与主句之间通常用逗号分开例如_This isthe housewhich webought lastmonth.这是我们上个月买的那幢房子(限制性)The house,which webought lastmonth,is verynice.这幢房子很漂亮,是我们上个月买的(非限制性)2)当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时,其后的定语从句通常是非限制性的例如Charles Smith,who wasmy formerteacher,retired lastyear.查理•史密斯去年退休了,他曾经是我的老师My house,which I bought lastyear,hasgota lovelygarden.我去年买的的那幢房子带着个漂亮的花园This novel,which I have readthreetimes,is verytouching.这本小说很动人,我已经读了三遍3)非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词,对其进行修饰,这时从句谓语动词要用第三人称单数例如He seemsnottohave graspedwhatI meant,which greatlyupsets me.他似乎没抓住我的意思,这使我心烦Liquid waterchanges tovapor,which iscalled ev叩oration.液态水变为蒸汽,这就叫做蒸发说明关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句
18.5介词+关系词1)介词后面的关系词不能省略2)that前不能有介词3)某些在从句中充当时间,地点或原因状语的\介词+关系词\结构可以同关系副词when和where互换例如This isthe housein whichI lived two yearsago.这是我两年前住过的房子This isthehousewhereIlivedtwoyearsago.Do youremember theday onwhich you joined our club还记得你加入我们俱乐部的那一天吗?Do youremember iheday whenyoujoinedourclub
18.6as,which非限定性定语从句由as,which引导的非限定性定语从句,as和which可代整个主句,相当于and this或and thatoAs一般放在句首,which在句中例如As weknow,smoking isharmful tooneVs health.如我们所知,吸烟有害健康The sunheats theearth,whichisveryimportanttous.太阳使地球暖起来,这对我们人类很重要典型例题1)Alice receivedan invitationfrom herboss,____came asa surprise.A.it B.that C.whichD.he答案C.此为非限定性从句,不能用that修饰,而用which.,it和he都使后句成为句子,两个独立的句子不能单以逗号连接况且选he句意不通2)The weatherturned outtobevery good,was morethan wecould expect.A.what B.which C.that D.it答案Bwhich可代替句子,用于非限定性定语从句,而whal不可That不能用于非限定性定语从句,it不为连词,使由逗号连接的两个句子并在一起在英语语法上行不通3)It rainedhard yesterday,prevented mefrom goingtothepark..A.that B.which C.as D.it答案B.as和which在引导非限制性定语从句时,这两个关系代词都指主句所表达的整个意思,且在定语从句中都可以作主语和宾语但不同之处主要有两点
(1)as引导的定语从句可置于句首,而which不可
(2)as代表前面的整个主句并在从句中作主语时,从句中的谓语必须是系动词;若为行为动词,则从句中的关系代词只能用which.在本题中,prevent由于是行为动词,所以正确选项应为B as的用法例
1.the same…as;such...as中的as是一种固定结构,和......一,样.例如Ihave got intothesametrouble ashe(has).我碰到了跟他一样的麻烦例2as可引导非限制性从句,常带有〈正如V例如:As weknow,smoking isharmful tooneVs health.如我们所知,吸烟有害健康As isknown,smoking isharmful tooneVs health.As是关系代词例1中的as作know的宾语;例2中,它充当从句的主语,谓语动词know要用被动式
18.7先行词和关系词二合一1)Whoever spitsin publicwill bepunished here.(Whoever可以用anyone who代替)2)The parentswill usewhat theyhave tosend theirson totechnical school.(what可以用all that代替)
18.8what/whatever;that/what;who/whoever1)what=the thingwhich;whatever=anylhingo例如What youwant hasbeen senthere.你要的动词都送来了Whatever youwant makesno differenceto me.不管你要什么,跟我没什么关系2)who=the personthat\vhocver=anyone whoo例如(错)Who breaksthe lawwillbepunished.(错)Whoever robbedthe bankisnotclear.(对)Whoever breaksthe lawwillbepunished.王子犯法,与庶民同罪对Who robbedthe bankisnotclear.谁抢了银行还不清楚3)that和what当that引导定语从句时,通常用作关系代词,而引导名词性从句时,是个不充当任何成分的连接词宾语从句和表语从句中的that常可省略What只能引导名词性从句,用作连接代词,作从句的具体成分,且不能省略例如I thinkthatyou will likethe stamps.我想你会喜欢这些邮票的What weneed ismore practice.我们需要的是更多的实践
18.9关系代词that的用法1不用that的情况a引导非限定性定语从句时例如错The tree,that isfour hundredyears old,isveryfamous here.b介词后不能用例如We dependontheland fromwhich weget ourfood.我们依赖土地获得食物We dependontheland that/which weget ourfood from.2只能用that作为定语从句的关系代词的情况a在therebe句型中,只用that,不用which b在不定代词,如:anything,nothing,the one,all,much,few,any,little等作先行词时,只用that,不用whicho c先行词有the only,thevery修饰时,只用thato d先行词为序数词、数词、形容词最高级时,只用that.e先行词既有人,又有物时例如All thatis neededisasupply ofoil.所需的只是供油问题Finally,the thiefhanded everythingthathehad stolentothepolice.那贼最终把偷的全部东西交给了警察
19.状语从句
19.1地点状语从句地点状语从句通常由where,wherever引导例如Where Ilive thereare plentyof trees.我住的地方树很多Wherever IamIwillbethinking ofyou.不管我在哪里我都会想到你
19.2方式状语从句方式状语从句通常由as,just as…so…,as if,as though引导1as,just as…so…引导的方式状语从句通常位于主句后,但在just as…so…结构中位于句首,这时as从句带有比喻的含义,意思是正如…\”,就像\,多用于正式文体例如Always dototheothers asyou wouldbedoneby.你希望人家怎样待你,你就要怎样待人As wateristofish,so airistoman.我们离不开空气,犹如鱼儿离不开水Just aswe sweepour rooms,so wcshould sweepbackward ideasfrom ourminds.正如打扫房屋一样,我们也要扫除我们头脑中落后的东西2as if,as though两者的意义和用法相同,引出的状语从句谓语多用虚拟语气,表示与事实相反,有时也用陈述语气,表示所说情况是事实或实现的可能性较大汉译常作”仿佛……似的\,\好像……似的例如They completelyignore thesefacts as if as though theynever existed.他们完全忽略f这些事实,就仿佛它不存在似的与事实相反,谓语用虚拟语气He looksas ifas thoughhehadbeen hitby lighting.他那样子就像被雷击了似的与事实相反,谓语用虚拟语气It looksas ifthe weathermay pickup verysoon.看来天气很快就会好起来实现的可能性较大,谓语用陈述语气在句中的作用分为人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种
一、人称代词是表示“我\”、你\”、他\”、她\、\”它\”、我们\”、\“你们\”、“他们”的词人称代词有人称、数和格的变化,见下表数单数复数格主格宾格主格宾格第一人称Imewe us第二人称you you youyou第三人称he himthey themshe herthey themit itthey them例如He ismy friend.他是我的朋友It\sme.是我
二、物主代词是表示所有关系的代词,也可叫做代词所有格物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词两种,其人物和数的变化见下表数单数复数人称第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词my yourhis/her/its ouryour their名词性物主代词mine yourshis/hers/its oursyours theirs例如I likehis car.我喜欢他的小汽车Our schoolis here,and theirsis there.我们的学校在这儿,他们的在那儿
三、指示代词表示\“那个\“、“这个\“、“这些\、\”那些”等指示概念的代词指示代词有this,that,these,those等例如That isa goodidea.那是个好主意
四、表示“我自己\”、你自己\“、“他自己\”、我们自己\“、\你们自己”和\他们自己”等的代词,叫做自身代词,也称为”反身代词例如She wastalking toherself.她自言自语
五、表示相互关系的代词叫相互代词,有each other和one another两组,但在运用中,这两组词没什么大的区别例如They loveeach other.他们彼此相爱
六、不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词常见的不定代词有all,both,each,every等,以及含有some-,any-,no-等的合成代词,如anybody,something,no one这些不定代词大都可以代替名词和形容词,在句中作主语、宾语、表语和定语,但none和由some,any,no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语;every和no只能作定语例如…Do youhaveacar--你有一辆小双车吗?一Yes,Ihaveone.一是的,我有一辆--I donVtknow anyof them.他们,我一个也不认识
七、疑问代词有who,whom,whose,what和which等在句子中用来构成特殊疑问句疑问代词都可用作连接代词,引导名词性从句(主语从句、宾语从句和表语从句)例如Tell mewhoheis.告诉我他是谁
八、关系代词有who,whom,whose,that,which,as等,可用作引导从句的关联词它们在定语从句中可作主语、表语、宾语、定语等;另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词(先行词)例如He isthemanwhom youhave beenlookingfor.他就是你要找的那个人
3.1人称代词的用法1)人称代词的主格在句子中作主语或主语补语例如John waitedawhilebut eventuallyhe wenthome.约翰等了一会儿,最后他回家了说明as if/asthough也可以引导一个分词短语、不定式短语或无动词短语例如He staredat meas ifseeing mefor firsttime.他目不转睛地看着我,就像第一次看见我似的He clearedhis throatas iftosaysomething.他清了清嗓子,像要说什么似的The wavesdashed onthe rocksasifin anger.波涛冲击着岩石,好像很愤怒
19.3原因状语从句比较because,since,as和for1because语势最强,用来说明人所不知的原因,回答why提出的问题当原因是显而易见的或已为人们所知,就用as或sinceo例如I didnVtgo,because Iwasafraid.我不去是因为我怕Since/As the weather isso bad,wehave to delayour journey.天气那么糟,旅行推迟了2由because引导的从句如果放在句末,且前面有逗号,则可以用for来代替但如果不是说明直接原因,而是多种情况加以推断,就只能用for例如He is absent today,because/for heis ill.他今天缺席,因为他病了He mustbe ill,for heisabsent today.他一定病了,所以今天缺席
1.44目的状语从句表示目的状语的从句可以由that,so that,in orderthat,lest,for fear that,in case等词引导例如You mustspeak louderso that/in orderthatyoucanbeheard byall.你必须大点声,别人就能听见了He wrotethe namedown forfearthatlest heshould forgetit.他写下了这个名字以免以后忘记Better takemore clothesin casethe weatheris cold.最好多穿点衣服,以防天发冷
1.55结果状语从句结果状语从句常由so…that或such…that引导so…that与such…that之间可以转换例如:The boyissoyoung thathe can\tgoto school.这男孩年龄太小,不能上学He issuch ayoung boythathe canVt goto school
1.66条件状语从句连接词主要有if,unless,as/so longas,on conditionthat等if引导的条件句有真实条件句和非真实条件句两种非真实条件句已在虚拟语气中阐述unless=if not.例如Let\sgoout fora walkunless youare tootired,如果不太累,我们去散散步If youarenottoo tied,letVs goout forawalk.典型例题You willbe lateyouleaveimmediately.A.unless B.until C.if D.or答案Ao句意除非你立即走,否则你就回迟到的可转化为If youdong leaveimmediately,you willbe lateoD句意不对,or表转折,句子如为You leaveimmediately oryouwillbelate.
19.8比较while,when,as1)as,when引导短暂性动作的动词例如Just as/Just when/When Istopped mycar,amancame uptome.我一刹车,有一个人向我走来2)当从句的动作发生于主句动作之前,只能用when引导这个从句,不可用as或while例如When youhave finishedyour work,you mayhavearest.赶完活后,你可以休息一下3)从句表示\随时间推移”连词能用as,不用when或while例如As theday wenton,theweathergot worse.日子一天天过去,天气越变越坏
19.9比较until和till此两个连词意义相同肯定形式表示的意思是”做某事直至某时\”,动词必须是延续性的否定形式表达的意思是”直至某时才做某事\动词为延续性或非延续性都可以正确使用这两个连词的关键之一就在于判断句中的动词该用肯定式还是否定式肯定句I sleptuntil midnight.我一直睡到半夜时醒了Wait tillI callyou.等着我叫你(在肯定句中可用before代替例如LetVs getinthewheat before thesunsets.)否定句:She didnVtarrive until6oVclock.她直到6点才到DonVt getoffthebus untilit hasstopped.公共汽车停稳后再下车I didnVtmanage todoituntil youhad explainedhow.直到你教我后,我才会做区别1)umil可用于句首,而till通常不用于句首例如Until youtoldme,I hadheard nothingofwhathappened.直到你告诉我以前,出了什么事我一点也不知道2)until when疑问句中,until要放在句首例如—Until whenarc youstaying你呆到什么时候---Until nextMonday.呆到下周一注意否定句可用另外两种句式表示1)Not until…在句首,主句用倒装例如Not untilthe earlyyears ofthe19th centurydid manknowwhatheatis.直到19世纪初,人类才知道热为何物Not untilI beganto workdidIrealize howmuchtimeI hadwasted.直到工作,才认识到我己蹉吃了几多岁月2)It isnot until...that...例如It wasnot untilI begantoworkthatIrealized howmuchtimeI hadwasted.
39.10表示一…就…\”的结构hardly/scarccly...whcn/bcforc,no sooner...than和as soonas都可以表示一…就...\的意思例如I hadhardly/scarcely got home whenit beganto rain.刚回家,就下起雨来了I hadno soonergot homethan it beganto rain.As soonasIgot home,itbegantorain.注意如果hardly,scarcely或nosooner置于句首,句子必须用倒装结构例如Hardly/Scarcely had Igothome whenitbegantorain.No soonerhadIgothomethan itbegantorain.
20.连词连词不能独立担任句子成分而只起连接词与词,短语与短语以及句与句的作用连词主要可分为两类:并列连词和从属连词并列连词用来连接平行的同、词组和分句如:and,but,or,nor,so,therefore,yet,however,fbr,hence,as wellas,both...and,not only...but also,either...or,neither...nor,and then等等
20.1并列连词与并列结构并列连词引导两个并列的词、词组或句子1)and与or判断改错:(错)They satdown andtalk aboutsomething.(错)They startedto danceand sang.(错)I sawtwo mensitting behindand whisperthere.(对)They satdown andtalked aboutsomething.(对)They startedtodanceandsing.(对)I sawtwo mensitting behindand whisperingthere.解析第一句and连接两个并列的谓语,所以talk应改为talkedo第二句and连接两个并列的动词不定式,第二个不定式往往省略to,因此sang应改为sing第三句and连接感观动词saw后面的用作的宾补的两个并列分词结构,因此whisper应改为whisperingo注意and还可以和祈使句或名词词组连用表示条件(or也有此用法)例如Make upyour mind,and youVll getthe chance.拿定主意,这次你会有机会的=If youmakeupyour mind,youVllgetthechance.One more effort,and youVll succeed.再努力一下,你会成功的=If youmake onemoreeffort,youVllsucceed.2)both...and两者都例如She plays(both)the pianoandthe guitar.她弹钢琴,也弹吉他3)not only...but(also),as wellas不但…而且例如She playsnot onlythepiano,but(also)theguitar.她不但弹钢琴,也弹吉他注意not only…but also关联两个分句时,一个分句因有否定词not而必须倒装例如Not onlydocs helike readingstories,butalso hecaneven writesome.他不但喜欢读小说,甚至还会写4)neithe...nor意思为\既不……也不……”谓语动词采用就近原则,与nor后的词保持一致例如Neither younor heistoblame.你和他都不该受指责
20.2比较and和or1)并列结构中,or通常用于否定句,and用于肯定句2)但有时and也可用于否定句请注意其不同特点There isno air or waterinthe moon.There isno air and nowater onthemoon.在否定中并列结构用or连接,但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构,因此要用and典型例题—I donVtlike chickenfish.-I don\tlikechicken,1like fishverymuch.A.and;and B.andbut C.or;but D.or;and答案C否定句中表并列用or,bul表转折判断改错:(错)We willdie without airand water.(错)We can\t livewithout airor water.(对)We willdie withoutairorwater.(对)We can\tlivewithoutairandwater.
20.3表示选择的并列结构1or意思为\否则\例如I must work hard,or I\ll failintheexam.我要努力学习,否则考试要不及格了2either...or意思为”或者……或者……\注意谓语动词的主谓一致采用就近原则例如Either youor Iam right.不是你对,就是我对
20.4表示转折或对比1but表示转折,while表示对比例如Some peoplelove cats,while othershate them.有些人喜欢猫,而有些人不喜欢典型例题一Would youlike tocometodinner tonight…I\dliketo,I\m toobusy.A.and B.so C.as D.but答案Do but与前面形成转折,符合语意而表并列的and,结果的so,原因的as都不符合句意2not...but...意思为\不是…而是…\,后面的用词要遵循一致原则They werenotthebones ofananimal,but thebones ofa humanbeing.这些不是动物的骨头,而是人的
20.5表原因关系1for是并列连词,不能置于含两个并列分句的句子的句首,只能将其放在两个分句中间判断改错错For heis ill,heisabsent today.对He isabsenttoday,for heisill.2so为连词,therefore-屐为副词例如He hurthis leg,sohecouldnVt playinthegame.他的腿受伤了,不能上场I think;therefore Iexist.我思故我在
30.6比较so和such such是形容词,修饰名词或名词词组,so是副词,只能修饰形容词或副词so还可与表示数量的形容词many,few,much,so little连用,形成固定搭配+adj.such+a(n)+n.so+adj.+a(n)+n.such+n.(pl.)so+adj.+n.(pl.)such+n.(pL)so+adj.+n.(不可数)such+n.(不可数)so foolishsuchafool sonice aflower suchaniceflower somany/few flowers such niceflowerssuchrapid progresssomuch/little money.sucha lotofpeople somanypeoplemany已成固定搭配,alotof虽相当于many,但alotof为名词性的,只能用such搭配so...that与such...that之间的转换即为so与such之间的转换
21.情态动词
21.1情态动词的语法特征D情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情,只表示期待或估计某事的发生2)情态动词除oughl和have外,后面只能接不带lo的不定式3)情态动词没有人称,数的变化,即情态动词第三人称单数不加-s4)情态动词没有非谓语形式,即没有不定式,分词,等形式
21.2比较can和be able to1)can/could表示能力;可能(过去时用could),只用于现在式和过去式(could)be ableto可以用于各种时态例如They willbe ableto tellyouthenews soon.他很快就能告诉你消息了2)只用be ableto的情况a.位于助动词后b.情态动词后c.表示过去某时刻动作时d.用于句首表示条件e.表示成功地做了某事时,was/were ableto,不能用could例如He wasableto flee Europe beforethe war brokeout.=He managedtofleeEuropebeforethewarbrokeout.他在战争爆发之前逃离欧洲注意could有时不表示时态1)提出委婉的请求,(注意在回答中不可用could)例如---Could Ihave thetelevision on我能看电视吗---Yes,youcan./No,you canVt.可以/不可以2)在否定句、疑问句中表示推测或怀疑例如He couldnVtbeabad man.他不大可能是坏人
21.3比较may和might1)表示允许或请求;表示没有把握的推测may放在句首,表示祝愿例如May Godbless you!愿上帝保佑你!He mightbe athome.他可能在家注意might表示推测时,不表示时态,只是可能性比may小2)成语may/might aswell,后面接不带to的不定式,意为\不妨\例如If thatisthecase,we mayaswelltry.如果情况确实如此,我们不妨试一试典型例题Peter comewithustonight,but heisnVt verysure yet.A.must B.may C.can D.will答案B.表可能性只能用may此句意可从后半句推出
21.4比较haveto和must1)两词都是必须的意思,haveto表示客观的需要,must表示说话人主观上的看法,既主观上的必要例如:My brotherwas veryill,so Ihad tocall thedoctor inthemiddleofthenight.弟弟病得很厉害,我只得半夜里把医生请来(客观上需要做这件事)He saidthattheymustworkhard.他说他们必须努力工作(主观卜.要做这件事)2)haveto有人称、数、时态的变化,而must只有一种形式但must可用于间接引语中表示过去的必要或义务例如He hadtolookafter hissister yesterday.他昨晚只得照顾他姐姐3否定结构中dont haveto表示不必\,mustnt表示句禁止,例如You donVthavetotell himabout it.你不一定要把此事告诉他You mustnVttell himabout it.你不得把这件事告诉他
21.5must表示推测1must用在肯定句中表示较有把握的推测,意为“一定2must表对现在的状态或现在正发生的事情的推测时,must后面通常接系动词be的原形或行为动词的进行式例如You haveworked hardall day.You mustbe tired.你辛苦干一整天,一定累了对现在情况的推测判断He mustbe workinginhisoffice.他一定在办公室工作呢比较He mustbe stayingthere.他现在肯定在那里He muststay ihere.他必须呆在那3must表示对已发生的事情的推测时,must要接完成式例如I didnVt hear thephone.I musthavebeenasleep.我刚才没有听到电话,我想必是睡着了4must表示对过去某时正发生的事情的推测,must后面要接不定式的完成进行式例如…Why didnVtyou answermy phonecall为何不接我的电话?―Well,I musthavebeensleeping,soIdidnVthearit.唉,肯定在睡觉,所以没有听见5否定推测用cant例如If TomdidnVt leavehere untilfive oVclock,he canVtbe homeyet.如果汤姆五点才离开这儿,他此时一定还未到家
21.6表示推测的用法_can,could,may,might,must皆可表示推测,其用法如下1情态动词+动词原形,表示对现在或将来的情况的推测,此时动词通常为系动词例如I donVtknowwheresheis,she maybeinWuhan.我不知道她在哪儿,可能在武汉2情态动词+动词现在进行时,表示对现在或将来正在进行的情况进行推测例如At thismoment,our teachermustbecorrecting ourexam papers.这时,想必我们老师正在批改试卷3情态动词+动词完成时,表示对过去情况的推测例如The roadis wet.It musthave rainedlastnight.地是湿的,昨天晚上一定下雨了4情态动词+动词的现在完成进行时,表示对过去正在发生事情的推测例如Your mothermusthavebeenlookingforyou.你妈妈一定一直在找你5推测的否定形式,疑问形式用canVt,couldnVt表示例如:Mike canVthave foundhis car,for hecametowork by bus thismorning.迈克一定还没有找回他的车,因为早上他是坐公共汽车来上班的注意could,mighl表示推测时不表示时态,其推测的程度不如can,may
21.7情态动词+have+过去分词1may might have+done sth,can could have+done sth表示过去,推测过去时间里可能发生的事情例如Philip maymighthavebeen hurtseriously inthe caraccident.菲力浦可能在车祸中受了重伤Philip cancouldhavebeen hurtseriously inthe caraccident.2musthave+done sth,对过去时间里可能发生的事情的推测,语气较强,具有肯定\,\“谅必\的意思例如…Linda hasgone towork,but herbicycle isstill here.琳达已经去上班了,但她的单车还在这儿一She musthave gonebybus.肯定乘巴士去的3ought tohavedone sth,shouldhavedone sth表示本应该做某事,而事实上并没有做否定句表示\不该做某事而做了\例如You ought to shouldhavebeenmorecarefulinthisexperiment.你当时在做试验时应该更仔细点He oughtnottohave throwntheoldclothes away.他不该把旧衣服扔了事实上已扔了ought to在语气上比should要强4neednVt havedonesth表示本没必要做某事,但做了例如I dressedvery warmlyforthetrip,but IneednVt havedone so.The weatherwas hot.旅行时,我衣服穿得较多,其实有必要那时天很热5would liketohavedonesth表示本打算做某事,但没做例如T would liketohave readthe article,but Iwasverybusy then.我想读这篇文章,但太忙了一直没读
17.
821.8should和ought to除了上述的用法,两者还可表示”想必一定,按理应该”的意思例如I oughttobeabletoliveonmy salary.靠我的薪水,想必也能维持了It oughttobeready now.想必现在准备好了吧They should be thereby now,I think.现在他们该到那儿了The poemsshouldbeout inamonthatmost.诗集估计最多还有一个月就要出版了
21.9had belter表示最好\,相当于一个助动词,它只有一种形式,它后面要跟动词原形例如It ispretty cold.YouVd betterput onmy coat.天相当冷你最好穿上我的外套SheVd betternot playwiththedog.她最好不要玩耍那条狗had better havedonesth表示与事实相反的结果,意为本来最好\例如You hadbetterhavecomeearlier.你本该来得早一点
21.10would rather表示V咛愿\would ratherdo wouldrather notdo wouldrather...than...宁愿…而不愿还有would sooner,had rather,had sooner都表示宁愿\、宁可的意思例如If Ihaveachoice,Ihadsooner notcontinue mystudies atthisschool.如果有选择的余地,我宁可辍学离开这个学校I wouldrather stay here thango home.=I wouldstayhererather thangohome.我宁愿呆在这儿,而不愿回家典型例题——Shall wego skatingor stayathome----Which doA.doyourather B.would yourather C.willyourather D.should yourather答案Bo本题考查情态动词rather的用法,wouldrather+dosth意为\宁愿\,本题为疑问句,would提前,所以选B
21.11will和would注意1would like;wouldliketodo=wantto想要,为固定搭配例如Would youliketogowithme想和我一块去吗?2Will you...Would youlike...表示肯定含义的请求劝说时,疑问句中一般用some,而不是any例如Would youlike somecake吃点蛋糕吧3否定结构中用will,一般不用would,wontt you是一种委婉语气WonVt yousit down你不坐下吗?
21.12情态动词的回答方式问句肯定回答否定回答Need you...Yes,I must.No,1neednVt Mustyou...No,I donVthaveto.典型例题1-Could Iborrow yourdictionary--Yes,of course,you.A.might B.will C.can D.should答案C.could表示委婉的语气,并不为时态答语中of course,表示肯定的语气,允许某人做某事时,用can和may来表达,不能用could或might0will与you连用,用来提出要求或下命令should与you连用,用来提出劝告2—Shall Itell Johnabout it一No,you.IVve toldhim already.A.neednVt B.wouldnVt C.mustnVt D.shouldnVt答案Ao nccdnVt不必,不用wouldnt将不,不会的mustnVt禁止、不能shouldnVt不应该本题为不需要,不必的意思,应用neednVto3一DonVt forgettocometomybirthday partytomonow.A.I donVtB.I wonVtC.I canVlD.I havenVt答案B.will既可当作情态动词,表请求、建议、也可作为实义动词表\意愿、意志、决心\,本题表示决心,选B
21.13带to的情态动词带to的情态动词有四个oughtto,haveto,usedto,beto,如力H上havegotto=must,beableto,为六个它们的疑问、否定形式应予以注意Do theyhavetopay theirbill beforetheendofthemonth ShedidnVl usetoplaytennis beforeshewasfourteen.You oughtnottohave toldher allabout it.Ought hetoseea heartspecialist atonce.oughtto本身作为情态动词使用其他的词作为实义动词使用,变疑问,否定时:须有do等助动词协助典型例题Tom oughtnottomeyoursecret,but hemeant noharm.A.have toldB.tell C.be tellingD.having told答案Ao由于后句为过去时,告诉秘密的动作又发生在其前因,此地应用过去完成时,但它在情态动词ought lo后,所以用have told
21.14比较need和dare这两词既可做实义动词用,又可做情态动词用作为情态动词,两者都只能用于疑问句,否定句和条件句need作实义动词时后面的不定式必须带t,而dare作实义动词用时,后面的to时常可以被省略1实义动词need需要,要求need+n./todosth2情态动词need,只用原形need后加do,否定形式为neednot例如Need yougo yet你要走了吗?Yes,I must./No,I neednt.是的,我要走了/不,不急着走John hopedthe passengerwouldbeMary andindeed it was she.约翰希望那位乘客是玛丽,还真是她说明在复合句中,如果主句和从句主语相同,代词主语要用在从句中,令词主语用在主句中例如When hearrived,John wentstraight tothe bank.约翰一到就直接去银行了2)人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语,但在口语中也能作主语补语,第一人称在省略句中,还可以作主语例如Isawherwiththem,at least,I thoughtit washer.我看到她和他们在一起,至少我认为是她(her做宾语,them做介词宾语,her做主语补语)a.-Who brokethe vase一谁打碎了花瓶?b.—Me.一我(me做主语补语=It\sme.)说明在上面两例句中,her和me分别作主语补语现代英语中多用宾格,在正式文体中这里应为she和Io
3.2人称代词之主、宾格的替换1)宾格代替主格a.在简短对话中,当人称代词单独使用或在not后,多用宾语——I likeEnglish.--我喜欢英语——Me too.--我也喜欢——Have morewine-再来点酒喝吗——Not me.-我可不要了b.在表示比较的非正式的文体中,常用宾格代替主格但如果比较状语的谓语保留,则主语只能用主格He istaller thanI/me.He istallerthan1am.2)主格代替宾格a.在介词but,except后,有时可用主格代替宾格b.在电话用语中常用主格--1wishtospeaktoMary.■■我想和玛丽通话注意—在—动Th词is ibses或he.tobe后的人称代--词我视就其是前玛面丽的名词或代词而定I thoughtitwasshe.我以为是她(主格----主I thoughtittobe her.格)(宾格--宾Iwastaken tobe she.我被当成了她格)(主格--主They tookmetobe her.他们把我当成了她格)
3.3代词的指代问题(宾格—宾1)不定代词anybody,everybody,nobody,anyone,someone,ever格yo)ne,no one,及whoever和person在正式场合使用时,可用he,his,him代替例如Nobody came,did he谁也没来,是吗?2)动物名词的指代一般用it或they代替,有时也用he,she,带有亲切的感情色彩例如Give thecat somefood.She ishungry.给这猫一些吃的她饿了3)指代车或国家,船舶的名词,含感情色彩时常用she
3.4并列人称代词的排列顺序1)单数人称代词并列作主语时,其顺序为第二人称一第三人称一第一人称,即you—he/she;it-L例如:You,he and1should returnon time.2)复数人称代词作主语时,其顺序为第一人称一》第二人称一〉第三人称,即we-you—they0注意在下列情况中,第一人称放在前面a.在承认错误,承担责任时,It wasI andJohn thatmade herangry.是我和约翰惹她生气了b.在长辈对晚辈,长官对下属说话时,如长官为第一人称,如I andyou Iryto finishit.我和你去弄好它c.并列主语只有第一人称和第三人称时d.当其他人称代词或名词被定语从句修饰时
3.5物主代词1)物主代词既有表示所属的作用又有指代作用例如John hadcut hisfinger;apparently therewasabroken glasson hisdesk.约翰割破了手指,显而易见,他桌子上有个破玻璃杯物主代词有形容词性(my,your等)和名词性(mine,yours等)两种,形容词性的物主代词属于限定词名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的-Vs属格结构例如JackVs cap意为The capis JackVsoHis cap意为The c叩is his2)名词性物主代词的句法功能a.作主语例如May Iuse yourpen Yoursworks better.我可以用一用你的钢笔吗?你的比我的好用b.作宾语例如I lovemy motherlandasmuchasyoulove yours.我深爱我的祖国就像你深爱你的祖国一样c.作介词宾语例如Your shouldinterpret whatI saidin mysense ofthe word,not inyours.你应当按我所用的词义去解释我说的话,而不能按你自己的去解释d.作主语补语例如The lifeIhaveis yours.ItVs yours.ItVs yours.我的生命属于你,属于你,属于你
3.6双重所有格物主代词不可与a,an,this,that,these,those,some,any,several,no,each,every,such,another,which等词一起前置,修饰一个名词,而必须用双重所有格公式为a,an,ihis,ihal+名词+of+名词性物主代词例如a friendof mine,each brotherofhis.
3.
7.反身代词1)1)列表数单数复数人称第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称人称代词Iyouhe/she/it weyou they反身代词myself yourselfyourself7herself/himself ourselvesyourselves themselves另外one的反身代词为oneself2)做宾语a.有些动词需有反身代词,如absent,bathe,amuse,blame,dry,cut,enjoy,hurt,introduce,behave等例如We enjoyedourselves verymuch lastnight.我们昨晚玩得很开心Please helpyourself tosome fish.请你随便吃点鱼b.用于及物动词+宾语+介词,如take pridein,be annoyedwith,help oneselfto sth等例如I couldnot dress(myself)up atthattime.那个时候我不能打扮我自己注有些动词后不跟反身代词,如getup,sit-down,stand up,wakeup例如Please sitdown.请坐3)用作表语,如结构be oneselfo例如Iamnot myselftoday.我今天不舒服4)用作同位语The thingitself isnot important.事情本身并不重要5)在不强调的情况下,but,except,for等介词后宾语用反身代词或人称代词宾格均可如No onebut myself(me)is hurt.注意a.反身代词本身不能单独作主语入(错)Myself drove thecar.(对)I myselfdrovethecar.我自己开车b.但在and,or,nor连接的并列主语中,第二个主语可用反身代词,特别是myself作主语例如Charles andmyself sawit.查尔斯和我看见了这件事
3.8相互代词1)相互代词只有each other和one another两个词组他们表示句中动词所叙述的动作或感觉在涉及的各个对象之间是相互存在的例如Itiseasy tosee thatthe peopleof differentcultures havealways copiedeach other.显而易见,不同文化的人总是相互借鉴的2)相互代词的句法功能作动词宾语;People shouldlove one another.人们应当彼此相爱b.可作介词宾语;Does bark,cocks crow,frogs croakto each other.吠、鸡鸣、蛙儿对唱说明传统语法认为,相互关系存在于两个人或物之间用each other,存在于两个以上人和物之间用one anothero现代英语中,两组词交替使用的实例也很多例如He putallthebooks besideeachother/oneanother.他把所有书并列摆放起来Usually thesesmall groupswere independentof eachother.这些小团体通常是相互独立的c.相互代词可加・\s构成所有格例如The studentsborrowed eachotherVs notes.学生们互借笔记
3.9指示代词1)指示代词分单数(this/that)和复数(these/those)两种形式,既可作限定词又可做代词〉例如:单数复数B艮定词This girlis Mary.Those menare my teachers.代词This isMary.Those aremy teachers.2)指示代词的句法功能;a.作主语例如This isthewaytodoit.这事儿就该这样做b.作宾语例如I likethis betterthan that.我喜欢这个甚至那个c.作主语补语例如My pointis this.我的观点就是如此d.作介词宾语例如I donVtsay noto that.我并未拒绝那个There isno fearofthat.那并不可怕说明1指示代词在作主语时可指物也可指人,但作其他句子成分时只能指物,不能指人例如(对)That ismyteacher.那是我的老师(that作主语,指人)(对)He isgoingtomarry thisgirl.他要和这个姑娘结婚(this作限定词)(错)He isgoingtomarry this.(this作宾语时不能指人)(对)Iboughtthis.我买这个(this指物,可作宾语)。