XX小学2022年道德与法治教研组工作计划

XX小学2022年度道德与法治教研组工作计划本学期，我们教研组将采取一惯作风学校成立导师团带教制度，由骨干教师、年级或备课组内经验丰富的教师担任导师明确导师团成员的职责与新教师学习职责，每学期带教内容根据新教师特长与发展、工作年份等合理安排，有所侧重注重梯队培养，制定青年教师三年成长规划，通过“校长谈心”为青年教师确立成长目标，同时提供成长路径整支教研队伍，凝聚力强，相互尊重、学习、促进，资源共享，是一直充满战斗力的队伍先将计划如下

一、加强学习，领悟课程转型的本质与实施要求为贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，适应新时期基于核心素养的课程改革要求，教育部组织专家对义务教育道德与法治、语文部编教材、科学课程标准和课程设置进行了修订本课程教育教学要贯彻落实“立德树人”教育目标，以社会主义核心价值观为引领，以培养中国学生发展核心素养作为教学根本

二、加强建设，提升学科发展内涵L加强道德与法治学科发展共同体建设小学道德与法治学科发展共同体结合XX实验小学、XX实验小学、XX小学等集团内八所学校一起研究他们在完成主任学科和班主任等工作的同时，潜心研究小学道德与法治教学研究，不仅自身育人水平得以加强，也带动了校内同学科教师的教学水平本学期，要继续加强道德与法治学科发展共同体建设，通过会课、研讨、读书交流等活动，强化共识，打造队伍，提升内涵

2.加强校级道德与法治学科教研组建设学校品德学科教研组是品德学科教师成长的摇篮，是提升全市品德教学质量的基本保障在前几年倡导成立教研组的基础上，本学期要进一步加强落实，做好过程性指导和期末检查工作

3.组织开展一课三磨活动本学期拟组织集团内各学校一课三磨活动，主要以青年教师为主

4.组织青年教师参加省市道德与法治教研活动一是小学道德与法治学科教师优质课评比观摩活动；二是道德与法治教学研讨活动；三是道德与法治学科骨干教师新教材培训活动

三、加强小学道德与法治学科教师队伍建设

1.区级骨干教师本学期要继续充分发挥带头人的辐射作用，坚持“树一个带头人带动一批人”的宗旨，学校将在张燕芳老师和胡育红两位学科带头人的带领下，组织不同形式的专题研讨和竞赛活动，使不同层面的青年教师得到锻炼

2.学科发展共同体成员本学期要以提升全市小学道德与法治课堂教学实效为目标，进一步加强学科发展共同体建设

（1）QQ平台的及时沟通

（2）举办好学科发展共同体教学成果展示活动

（3）收集整理研究成果集

3.全体一线任课教师队伍倡导以校为单位，多形式组织教师细致深入学习、解读新教材，对新教材有清晰准确的把握与理解

四、促进学生生命成长的素养形成系统的德育体育、先进的教学理念和走心的教学活动，最终都要落到推动品德课堂回归生活，指向学生“国家认同”“公民道德”“社会责任”“实践创新”等核心素养的培育，促进学生正确的世界观、人生观、价值观的形成本学期在关注教师专业发展的同时，要进一步关注学生的德育养成了解我市学生的实际道德水准，提出建设意见；三是通过各级各类德育评比活动，树立榜样，促进提升

五、具体实施措施

二、三月份明确道德与法治组各条线成员导师组（区学科带头）XX、XX种子教师组（区教坛新秀）XX、XX青年教师组XX及其他青年教师四月份跟通集团开展一课三磨活动（与XX教师的优质课整合）一磨4月6日上午青年教师展示磨课对象青年教师（XX）听课人员同年级道法教师，带教老师，教研组长等活动负责人XX、XX活动要求做听课的具体安排，并组织听课与评课，新闻撰写；每次活动前，在备课组群发活动预告二磨4月n日上午青年教师展示磨课对象青年教师（XX）听课人员同年级道法教师，带教老师，教研组长等活动负责人XX、XX活动要求做听课的具体安排，并组织听课与评课，新闻撰写；每次活动前，在备课组群发活动预告三磨4月11日上午青年教师展示磨课对象青年教师（XX）听课人员同年级道法教师，带教老师，教研组长等活动负责人XX、XX活动要求做听课的具体安排，并组织听课与评课，新闻撰写；每次活动前，在备课组群发活动预告五月份种子教师展示课5月11日由XX老师展示课堂六月份6月份具体由XX老师和XX老师向大家展示导师课（与平时的区、校集团活动整合）。