还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
如何安排好企业培训
一、企业做好培训的五大关键步骤在企业间竞争日益激烈的今天,无论何种类型的企业都日渐重视人本管理,以及对人力资源的开发“培训”作为人力资源开发的一个重要环节,也显得日益重要起来那么企业应怎样安排好培训,把培训实施到位,以期来实现我们的培训目标呢?
1、确定培训课程要确定培训课程,先期一定要进行详细、可靠的培训需求调查目前大多数公司的通常做法是设计一份调查问卷,在问卷中罗列了一大批课程名称,让大家选择,然后就确定培训什么课程了这样的培训需求调查仅是个人兴趣的调查,没有将公司发展战略和人力资源长远规划结合在一起,其危害是相当大的这样进行培训,在培训之后会产生人才流失或培训之后绩效反而下降的现象就在所难免了所以确定培训课程时,切忌因为“感觉”某课程不错就参加
2、选择培训方式这一步也是很重要的首先要区分所要培训的课程是知识方面还是技能方面的,还是态度方面的如果是知识方面的,采用多媒体VCD培训或者参加公开课就可以了时下很多公司喜欢参加大型公开课,这种大型公开课动辄几百人,如果是知识方面的培训倒也无可厚非,可是很多课程却是有关技能方面的,大家在课堂上仅仅听一听,得不到互动式的练习,所以就很难保证培训的效果如果是技能或态度方面的培训,就应该选择公开课、内训或内训公开化具体来说,如果需要培训的某课程的人数较少,在5人以内,最好选择公开课;如果选择参加某课程的人数在6-15人之间,可以选择内训公开化的形式;如果人数在16人以上,最好引入内训;如果公司长期招聘不到某些方面的人才,说明这方面的人才很少,那么应该考虑代招代训的方式了
3、确定培训时间培训时间的选择也是在整个培训过程中必须有一个准确、严格的计划最好在培训前一个月确定,准备时间越充分,培训效果就越好很多公司培训没有计划性,今天听说某课程不错,就马上参与某个课程,明天听说某课程不错,又去参加另外一个课程,这样必然造成培训费用的浪费,也很难保证有好的培训效果
4、选择培训师这是能否使培训达到最佳效果的关键每个企业在培训之前无不把选择、评估培训师看成是重中之重的工作大家都知道培训师可以分为八种类型,分别是卓越型、专业型、技巧型、演讲型、肤浅型、讲师型、敏感型和无能型如果属于技能方面的培训,要求培训师采用多种培训技巧,培训师的知识含量必须丰富,非常有个人魅力,而且这种课程的参与人数一般在30人左右,培训费用相对比较高,最好选择卓越型培训师若实在找不到卓越型培训师,也可以选择专业型培训师其它类型的培训师万万不可选择,否则即使投入的仅仅是一元钱,那么也将造成时间、资源的浪费如果是知识方面的培训,选择演讲型培训师即可,因为传授知识时,只要老师讲得有趣味性,使大家听得津津有味,就可达到培训的目的
5、培训的执行培训现场的准备工作也是比较重要的,诸如选择合适的培训教室,教室内桌椅的摆放,音响设备的调试,培训辅助器材的准备等等都需要提前安排好好了,经过以上各环节的充分准备,安全可以使现场培训做得有声有色了但是,要想使培训真正产生效果,还是要看受训人员在以后的工作中能否学以致用,如果没有用它,那么这个培训就没有用处如果用了它,那么这个培训就会产生作用了,恭喜您!所以,培训以后的培训成果转化训练必不可少,它将使所做的培训真正产生绩效
二、培训成功的重要前提培训成功的重要前提就是,将企业当期以及中期经营和管理中对组织以及岗位能力新的要求明确地梳理出来
1、开展培训规划在明确的目标下,企业应将需求与形式有效地匹配和关联以工作业绩为导向的企业培训,需要进行系统规划其中,重点在于提升组织及岗位对员工能力的要求,从而帮助企业达成经营目标、解决重大管理问题和发展骨干员工既要兼顾当前经营管理中的突出问题(急)与中期持续发展的需求(缓);又要兼顾解决问题的深度和多方面平衡的广度这是一个优秀企业对待培训所采取的通行做法
2、要实现培训目标,需要全面规划培训实施的形式(途径)在讲授(内外部课程)、视听/网络教学、拓展/角色扮演、研讨/案例研究、咨询培训、操作示范和自学等培训形式中,通过专业化的工具和方法将明确的目标与最适合的培训途径进行匹配,这是成功培训的重要环节特别是需要对现有的外部培训资源(机构、课程和师资)进行有效地识别和筛选,才有可能将企业培训工作落实
3、创新培训形式明确培训目标和培训形式后,个性化的具体培训方式,就会直接影响培训的效果对于一个企业来说,真正能够提升其能力的培训,已超出了我们现在能够找到的培训课程和培训形式我们需要根据自身的能力提升需求,提出更有针对性、更深入和有效的培训内容和方式重要的是,我们需要实实在在地提升企业的一些关键能力,并能不断地将这些能力(经验、知识、方法)沉淀为企业的无形资产对培训实施的管理,需要有更多有效的方法和工具对于国内大部分企业来说,对培训的管理还比较初级,但它可能直接导致培训无效果,进而致使培训在企业工作中不被重视,不受重视的培训就更流于形式我们在很多企业看到这样一种突出的矛盾一方面企业主管或老板迫切地需要提升企业的一些关键能力,而管理(培训)部门却难以提出并实施一种更系统、更有效的方法来满足企业(高层)的需求培训应成为所有管理者的责任和工作要达到持续有效地提升企业能力的目的,培训就不能只是人力资源或培训部门的事
4、培训与成果转化培训成果转化涉及培训质量和成效;趋向是正确处理培训数量和质量、投入和产出、学习和运用等关系,强调质量、效益、效用管理培训不能不讲培训数量和规模,否则就很难讲培训的整体质量、效益、效用但是一定要视质量和成效为生命加大投入,按现代化的标准和要求加强硬件(培训设施、设备等)和软件(师资和管理人员队伍、信息、流程规范、相关的制度等)的建设培训机构要建立和完善企也管理培训的全面质量保证体系;建立和完善企业管理培训的全面评估和督查体系强调首先“培训”“培训者”,培养和造就一批高素质培训专家和培训机构(项目)管理专家管理培训要兼顾经济效益和社会效益要十分计较投入产出率,注重资金成本和时间成本,尽可能降低成本,增加收益通过规范和完善培训过程中的考试考核、培训过程中的跟踪调查和合理测评,达到培训的最终目的。