文本内容:
动物是我们的朋友小班科学社会活动目标•能说出几种保护动物的方法•爱护动物,愿意和动物交朋友活动准备•课件准备“这样做对吗?”组图;“保护动物方法多”组图•材料准备画纸、油画棒活动过程•谈话激趣,引导幼儿回忆与动物有关的经历——你们喜欢小动物吗?——平时你们和动物是怎样相处的?•出示组图”这样做对吗?,引导幼儿知道不能伤害小动物,要爱护小动物一—图片上有哪些小动物?一一小朋友们在做什么?——他们这样做对吗?为什么?小结动物是我们人类的朋友,我们不可以伤害小动物,要爱护、保护小动物•出示组图“保护动物方法多”,引导幼儿交流讨论保护小动物的方法——你们知道哪些保护小动物的方法?---小动物生病时该怎么办?一一小动物肚子饿了怎么办?能乱喂小动物吃东西吗?——路上遇见流浪的小动物该怎么办?---看见有人欺负小动物怎么办?小结保护小动物的方法有很多,如小动物生病时我们要带它们去看医生;还要按时喂养家中的小动物;遇见流浪的小动物可以和爸爸妈妈•起把它们送去动物收留站我们还要保护我们的环境,让小动物们有个舒适的家•发放绘画材料,鼓励幼儿画一画实际生活或想象中自己和小动物相处的日常——你们可以在画纸上画一画自己和小动物平时一起做的事或者是你想和小动物一起做哪些事活动延伸•家园共育家长可以和幼儿•起阅读或观看以人类和动物和谐相处为主题的绘本或电影,培养幼儿爱护动物的意识。