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文本内容:
电路基础实验教学大纲课程名称(中文)电路基础实验课程名称(英文)Circuit FoundationExperiment课程编号50118333课程性质独立开课课程属性专业基础课教材及实验指导书名称
1、使用教材《电路基础实验指导书》XX大学XX医学院编
2、参考教材《电路分析》,胡翔骏编,高等教育出版社2001年6月第1版《电路实验》汪建,李承,孙开放等编XX科技大学出版社2003年5月第1版学时学分总学时或总学分实验学时西-实验学分」开出时间一年级一学期适用专业生物医学工程专业本科先修课程电路基础理论_____________________________
一、课程简介及基本要求
1、课程简介《电路基础》是生物医学工程专业极为重要的专业基础课之一,学好该门课,可为后续课程的学习或将来的学习深造奠定良好的基础电路基础实验课是检验学生掌握《电路基础》这门课程程度的有效手段之一,通过该实验可使学生将所学的理论知识应用于实践,并用实践验证理论的正确性从而培养学生的动手能力和分析问题解决问题的能力,将学生培养成既有理论知识又有实践经验的技术型人才
2、教学基本要求1)熟悉掌握直流稳压电源、直流电流源、信号发生器的使用方法,并掌握这些信号源的基本特性2)熟悉掌握使用万用电表、电压表、电流表、相位表、功率表、万能电桥、示波器对常用电量和元件参数的测量3)掌握实验电路图的正确联接,仪器仪表的合理布局,能分析实验过程中出现的故障并加以排除,养成良好的实验操作习惯和事实求是的科学作风要求学生能正确读写实验数据,正确绘制所观察到的波形图和根据实验数据绘制特性曲线,对实验结果进行分析•,找出造成实验误差的原因;能独立完成编写实验报告的任务
二、课程实验目的要求
三、适用专业生物医学工程专业
四、主要仪器设备
五、实验方式与基本要求
六、考核与报告
七、实验项目设置与内容实验序每组实验开出实验名称内容提要者类号实验人数属性要求剔学时1伏安特性的测试通过对几种器件伏安特性的测试,了解有源器件和测试32验证本科必做方法;加深对电压源、电流源认识并掌握它们等效变换的条件;学会绘制特性曲线2元件参数的测量掌握交流电压表、交流电流表、相位表、功率表和阻抗电桥的使用方法;学会用电压32验证本科必做表、电流表、相位表法和电压表、电流表、2功率表法测量电阻器(R)、电感线圈(L)、电容器(C)的参数;根据测量数据计算元件的串联和并联参数;学会用万能电桥测量R、L、C元件的参数3戴维南定理及叠掌握有源二端网络等效电路加定理的验的实验测定方法,根据实验证数据及计算结果验证戴维南32验证本科必做定理的正确性,JIJ实验方法验证置加原理4运算放大器和受控源学习对含有运算放大器电路的分析方法用实验方法测32验证本科必做试VCVS、VCCS、CCVS和CCCS的特性,从而获得上述四种有源器件的感性认识5二端口网络参数学习测定无源线性二端口网的测定络的丫参数、Z参数;从实验测试数据推导出A参数,验证32设计本科必做AHA22-Al2A21=16一阶、二阶动态学会用示波器观察电路Us、Uc和UR的波形,并用示波器测出它们的峰一一峰值、周期,掌握示波器使用方法32验证本科必做从观察和测量一阶、二阶电路的a和UR的波形中,分析研究电路参数对波形的影响7冲激响应学习冲激函数的产生方法,以加深对冲激函32验证本科必做数的理解;观察一阶、二阶电路3的冲激响应及其特点8阻抗的串联、并联和混联学习测量阻抗,加深对复阻抗、阻抗角、相位差等概念的理解;通过对电阻器、电感器、电容器的串联、并联和混32设计本科必做联后阻抗的测定,研究阻抗串、并、混联的特点;同时学习用伏安表法结合画向量图测试复阻抗9三相电路学习判别三相电源的中线、相线和相序;对三相电源电32验证本科必做路进行测试;掌握三相电路功率的测量(二功率表法)10感性电路并入电研究感性电路并入电容后,容的研究当电容改变时各支路电流以及阻抗随电容变化的规律;32验证本科必做学习绘制感性电路并入电容后,电流相量随电容变化的轨迹曲线11串联谐振学习测定RLC串联谐振电路的幅频特性的测试方法及研究RLC电路谐振时的特性;根据实验数据计算出RLC串联电路在谐振时的Q值、等效电阻r及阻抗Z;了解谐32验证本科必做振电路的通频带宽度与那些因素有关要熟悉特性曲线的绘制方法,并能完全懂得低频信号发生器和亳伏表的使用方法412互感电路的研究掌握测定两线圈同名端及互感系数M的方法;用实验方法验证有互感的两个线圈串联后总电感量L忌32设计本科必做=L,+L2±2M;了解副边接入负载后对原边阻抗的影响
八、说明本课程是在学生完成《电路基础》课程后进行的实验课教学此时,学生已具有对本课程所需要的理论知识,对本课程的内容有了初步的认识通过实验教学,培养学生分析问题和解决问题的能力,理论与实践相结合,将会取得较好的效果。