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如何增加课堂趣味性现在的孩子对学习有一些抵触心理,对不喜欢的科目,没有一点儿的兴趣听讲,对这个科目的作业也不太想写,这样的状况在长山峪中学学生当中比较普遍那么,如何增加课堂趣味性,使学生喜欢上这门学科呢?根据我一个月的教学体验,在增加课堂趣味性方面,略有心得,在这里分享一下我所教的科目是生物,生物本身就比其他科目有一些乐趣,当然不能排除部分学生不喜欢生物的情况,那么在课堂上就要想一些妙方首先,讲生物,语言既要幽默,又要准确七年级的学生还比较小,又是头一次接触生物科学,生物书里的各种稀奇的图画,深深地吸引着他们的眼球,在教授新课时,就要多说一些与孩子们贴近的话,他们爱玩,你就要使课堂开心些,自由些比如,在讲植物根系这一节中,我就将主根说成是皇上,而侧根说成大臣,那么有主次之分的根系就是直根系,“皇上”,“大臣”就可以增添课堂的幽默性其次,生物要用到很多实验材料有的老师嫌麻烦,实验课基本不上对于初次接触生物的七年级学生非常不利,一些大型的,无法获取的实验用品难以拿到课堂上,那么一些小实验所需的用品就不能不展示给学生,所以在讲授“虫媒花和风媒花”这一部分内容时,就简单地在校园内摘了一些月季和玉米雄花在课堂上展示,视觉上的冲击是印象深刻的,总之,要比仅看课本效果好得多再次,想要学生喜欢上这个科目,必须让学生喜欢上这一学科的老师如何让学生喜欢上你,就要多与他们交流在看自习的时候,可以与他们做一些沟通;在平常,更要多去这个班级问候学生,课下与他们一起踢穗子,他们做课间操,也要去楼下看;随时告诉他们天冷加衣,多喝水,这些平常的小事,也许不会耽误我们做别的事,但是却可以让学生渐渐喜欢上你以后在工作中要多总结,多反思在反思中进步,在总结中成长。