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让心理课堂充满活力来到六道河已经有两个多月了,在这两个多月里,我们每天备课、上课,都很累如果在上课时,学生能积极配合,气氛活跃,我们也会很高兴,会有精力再去上课如果课堂上死气沉沉,学生会睡着,我们也会睡着记得有一位教育家曾这样说过“每一节课,都应是学生的一个生命历程!”在这个历程里,作为一名实习教师,我们如何在教学中激发学生的求知欲,开启学生智慧,让课堂充满活力,让学生的生命之河跃起灿烂而美丽的浪花呢?我认为可以从几下几个方面入手
1、用教师的修养,感染学生“爱”心理课要想叫学生喜欢心理课,教师首先必须是心理的爱好者,并有着较为扎实的心理知识的积累,只有这样,才可能“厚积而薄发“,才可能吸引学生、感染学生
2、用心理课的自身魅力,吸引学生“品”生活心理课是表情达意,交流思想的工具,也是改善学生心理状况的载体,是与人的生命共存的心理中有无穷的魅力等着我们去挖掘这时可以给学生们放简短的有教育意义的视频,让学生自己去品味也可以让学生自己去表演,然后再感悟还有就是安排学生做游戏,从玩中感受心里的魅力总之,心理教的本位就是重表达,重思索,重感悟,我努力把握住这一点,让每一堂心理课都上得有声有色,有情有趣,让学生真正地爱上课,让学生真正地懂心理,让心理课真正成为学生的学习乐园。