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“小组合作学习教学模式”教学案第周课题Modules Unit3学案编号M5-005课型写作课主备审核时间全体掌握本单元新单词及短语BC生能读懂以卡通为主题的短文学习目标A生描写自己喜欢的卡通人物和卡通故事学习重难重点描写自己喜欢的卡通人物点难点综合运用一般过去时和现在完成时学习过程学生笔记【Basic Expressions](循环加分)写出下列单词并掌握漫画;动画片n.____________漂亮的;英俊的adj.___________________聪明的;机灵的adj._____________天;天空n・・__________与……战斗V.战斗斗争n..______________英雄;男主角n.____________幽默的;滑稽的adj._____________忍不住做某事____________笑;发笑v.____________经验;教训n.___________________橙白相间的adj._____________难看的;丑陋的adj._______________赢得某人的心____________书包n._______________领导;草率v.____________聪明的;机灵的adj.__________________当时conj._______________脏乱;凌乱n.______________天国;天堂n.____________期盼;等待v.______________艺术节;画家n.____________发明;创作v._____________
(一)本
(一)份n.___________黑白的adj.______________自己的adj._____________私人的;个人的adj._________________仓造V.___________满足;使涌忌V.__________________I CapabilityUpgrading](过程加分或循环加分)l.Let thestudents writedown the name oftheir favoritecartoon andanswer thequestions.What sthenameof itWho isthe heroWhat isit aboutWhy do you likeit Howdoyoufeel aboutit
2.Write ashort passagewith theanswers My favourite cartoon is Thehero ofthe cartoonis,e.It wasinvented/created byI canlearn alot fromit.It tellsus astory about-**.I hopeto besomeone likehim/her.I likeit verymuch because•••./Although***.I thinkit s・・・.Myfavouritecartoonis______________________________________________———[Knowledge Expansion]一般现在时、一般过去时和现在完成时一般现在时
1.概念表示主语经常性和习惯性的动作或存在的状态,也可以表示说话人的能力及自然现象
2.用法1)表示现在经常性或习惯性的动作,常与表示频率的时间状语连用常与always,usually,often,sometimes,every week(day,year,month...),once aweek,at...(eight oclock),on Sundays等连用2)表示现在的能力、特征、职业等3)表示客观真理、科学事实、格言4)小说故事用一般现在时代替一般过去式
3.一般现在时的否定句和一般疑问句结构1)行为动词的一般现在时的否定句结构主语(非第三人称单数)+don、+动词原形…主语(第三人称单数)+doesn,t+动词原形…2)行为动词的一般现在时的一般疑问句结构Do+主语(非第三人称单数)+动词原形?Does+主语(第三人称单数)+动词原形?一般过去时
1.概念一般过去时表示过去某个时间发生的事,存在的状态或经常发生的动作常与ago,lastyear(month),yesterday等表小过去的时间状语连用
2.一般过去时的否定句和一般疑问句结构1)一般过去时的否定句结构主t吾+was/were+not+...主语+didnt+动词原形+...2)一般过去时的一般疑问句Was/were+主语+...Did+主语+动词原形?现在完成时
1.结构have/has+动词过去分词
2.概念1)现在完成时表示以前某个时间已经发生的行为或曾经做过的事情对现在的某种影响,强调现在的情况,它与现在有密切的关系,常与already,ever,just,before just,yet连用2)现在完成时表示动作或状态从过去某时开始,一直延续至今,可能刚刚结束,也可能延续下去,常与for或since引导的时间状语连用,谓语动词用延续性动词3)have beento和have goneto区别have beento表示某人已经去过某地have goneto表示某人去了某
3.现在完成时的否定句和一般疑问句现在完成时的否定句结构主语+haven/hasnt+动词过去分词.现在完成时的一般疑问句结构Have/Has+主语+动词过去分词?[Up toStandard]循环加分
1.I oftensearchfor informationabout myfavorite bookson theInternet.
2.Wewatch Tomand Jerryyesterday.
3.Snoopy,a cutedog,celebrate his60th birthdayin
2010.
4.Timsing well.Heteach mehow tosing well.
5.She everreadthe book.
6.Lucy justeatsome cookies.
7.Ten yearsago,theymove toShanghai.
8.1see thefilm before.[Homework SelfService]背诵M5全部单词(
0.1分)完成M5练习册模块检测(
0.2分)Write apassage aboutyour favouritecartoon・3分课外自主阅读
0.4分教师反思学生收获。