文本内容:
大班安全教案及教学反思《紧急撤离》大班安全教案及教学反思《紧急撤离》活动目标
1、遇到突发事件时,幼儿能及时快捷地撤离到安全地带
2.幼儿熟悉安全撤离路径,提高自我保护能力,增强安全意识活动准备
1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志电视报道中有关紧急撤离的事例或图片
2、班级紧急撤离图活动过程
1.组织幼儿观看录像或图片,让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)提问如果遇到突发事情时怎么办?目I导幼儿说说自己的见识和感受知道遇到突发事件不要慌,有秩序地撤离可以避免危害的发生
2、出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置引导幼儿讨论为什么撤离时要走图中标注的路径使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道本文来源:屈,老;师教案.网
3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等),引导幼儿讨论怎样走到达安全地带最快启发幼儿讲述撤离方法和注意事项如可以分成两队,沿楼梯两侧迅速撤离按顺序.不拥挤;听老师指挥等
4.熟悉警报录音组织幼儿实战演习听到警报声音时,在老师的带领下,按图标路径迅速撤离到户外安全地带如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法活动延伸
1.将幼儿撤离时的正确方法用照片或绘画图片的方式呈现在墙饰上
2.向家长介绍活动情况、目的,请家长带幼儿熟悉小区居住环境,寻找紧急情况下撤离的路径和安全位置
3.教师或家长带领幼儿了解生活环境(幼儿园、公共场所)中都有安全通道及出口,认识紧急出口标志活动反思安全教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异,幼儿的自觉性和自制能力都较差,而良好行为习惯的养成,自我保护能力的提高,也不是一次两次的教育就能见效的我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导,使之形成习惯,同时还要经常督促和检查,帮助幼儿形成良好的行为习惯经常给孩子讲解安全方面的知识,逐步提高幼儿的自我保护意识和能力大班安全教案及教学反思《紧急撤离》。