文本内容:
我居住的小区大班科学活动目标•了解小区公共设施及作用活动准备•经验准备幼儿留意过小区公共设施•课件准备小区公共设施的图片若干•材料准备画笔、画纸活动过程•出示小区的图片,引导幼儿发现小区的公共设施——这个是我们居住的小区,大家来看看,除了房子,还有些其他什么设施呢?——这些设施是用来做什么的呢?小结我们发现,小区里不仅有我们住的楼房,还可能有儿童游乐场、绿化设施、游泳池、会所、健身房等公共设施•出示小区公共设施的图片,引导幼儿了解其作用——这个设施你的小区里有吗?——什么人会使用这个设施?小结这些小区的公共设施适合不同年龄的人使用,给我们生活带来休闲和放松,也装饰得小区更加漂亮•交流讨论,鼓励幼儿说一说,自己住的社区还有什么特色设施或建筑?——每个小区都不一样,你的小区有没有一些刚才我们没有说到的设施呢?•发放画纸,请幼儿将自己小区或心里喜欢公共设施画出来,并向同伴介绍温馨提示•有条件的幼儿园可组织幼儿走进社区,进行现场实地参观活动延伸•家园共育请家长带幼儿到小区拍摄公共设施的照片•,并将照片带来幼儿园向同伴展示。