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文本内容:
小升初语文阅读理解主要题型及解题方法基础知识、阅读与作文是语文考试的三大块,其中阅读理解占比很大,也很容易丢分做好阅读理解题,可以帮助考生在语文考试中保持出色的成绩,与其他考生拉开差距
一、题型段意、主要内容的归纳
1.记叙文回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事格式(时间+地点)+人+事
2.说明文回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么格式说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论文回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样格式用什么论证方法证明了(论证了)+论点
二、选择或概括文章的中心有很多的问答题都是根据中心解答的例如:谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发有些文章可以直接在文中找到中心句
1、写人的,主要是赞美主人公的某些优秀品质
2、写景主要赞美景的美丽可爱写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢
3、借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人,如果有说理的意思,那么一定就是借物喻理
三、理解句子的含义所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,它不是一下子就能看出来的,要通过我们仔细地揣摩,采取一找二写的方法来完成句子的意思有表面和内在两种
1.表面含义在文章结束那些议论性的话,你把它拿过来,稍加整理,也能回答;
2.内在含义必须在通晓全文的基础之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情,用自己的语言表达出来
四、某句话在文中的作用
1.文首开篇点题;总起下文
2.文中承上启下;总结上文;引起下文
3.文末点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头
五、修辞手法的运用和作用
1.比喻、拟人生动形象;答题格式生动形象地写出了+对象+特性
2.排比有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式强调了+对象+特性
3.设问引起读者注意和思考;答题格式引起读者对+对象+特性的注意和思考
4.反问强调,加强语气等
六、联系上下文解释词语的意思方法L顾名思义,扩充关键字的意思,然后连接成一句话方法2找近义词的方法,注意要能替代到文中,仍保持通顺方法3结合这个词所描述的对象具体描述
七、选择正确的读音一般出现的是多音字,根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择
八、选择恰当的字词
1.仔细阅读字词所在的句子,了解句意,揣摩作者的写作目的
2.认真分辨两个词语的区别是什么
九、标点符号的作用
1.破折号的作用解释说明;话题的转换;表示话语的中断;时间或声音的延续
2.省略号的作用引文的省略;列举的省略;说话断断续续
3.引号的作用直接引用;特殊含义;强调意思;特定称谓
十、给文章加上恰当的题目
1.根据文章的主要事件、主要人物,加上简短的修饰语(比较保险)
2.根据文章的中心,用中心词作为题目
十一、文章的写作顺序
1.时间先后顺序
2.地点变换的顺序
3.事情发展的顺序
4.按总分、总分总、先分后总的顺序
十二、填上合适的关联词
1.并列一面……一面……;一会儿……一会儿……;既……又
3.选择不是……就是……;或是……或是……;宁可……也不
4.转折尽管……可是……;虽然……但是……;却……;然而..
5.假设如果……就……;假使……便……;要是……那么……
6.条件只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……也
7.因果因为……所以……;由于……因此……;既然……那么……。