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文本内容:
我会叠衣裤健康活动目标•愿意自己叠衣服、裤子,做力所能及的事情•了解叠衣服、裤子的方法,提高生活自理能力•能按照一定的步骤练习叠衣服、裤子活动准备•环境准备教师可在活动室前方准备一张桌子,方便幼儿叠衣服、裤子•课件准备“谁更好”音频及组图;《我会叠衣服》视频;“我会叠衣服”组图;《我会叠裤子》视频;“我会叠裤子”组图;“贝贝学叠衣裤”音频及图片•材料准备衣服、裤子;幼儿自备衣服、裤子活动过程•播放音频及组图“谁更好”,导入主题——午睡时间到了,贝壳幼儿园的小朋友们准备睡觉啦看看米娅和贝贝正在做什么?——他们谁做得对呢?为什么?小结午睡前我们要把脱下来的衣服、裤子叠好,不能把它们随意扔在床上•出示实物“衣服”、播放视频及组图《我会叠衣服》,引导幼儿学习叠衣服的方法——衣服、裤子要怎么叠呢?我们先来一起学一学怎样叠衣服吧
1.请个别幼儿尝试叠衣服——衣服要怎么叠呢?谁愿意来试一试?——请你说说你是怎么叠衣服的?
2.播放视频、组图“我会叠衣服”,引导幼儿了解叠衣服的方法1)播放视频,引导幼儿初步了解叠衣服的方法——有的小朋友已经学会了叠衣服,有的小朋友还不会叠衣服我们一起来看看视频学一学吧2)出示组图“我会叠衣服”,引导幼儿了解叠衣服的方法——衣服要怎么叠呢?要先做什么?再做什么?——如果你的衣服有拉链/帽子或者衣服外翻了,该怎么办呢?(先把衣服整理好,再按照步骤叠好衣服)小结叠衣服时,我们要先把衣服整理好、铺平,然后把两只袖子往中间折,再把衣服向下对折,最后把衣服往旁边对折,这样衣服就叠好啦
3.出示图片“我会叠衣服”,请幼儿拿出衣服,带领幼儿练习叠衣服——现在我们一起来试一试吧>活动建议
1.若幼儿自备的衣服带有拉链、帽子等,教师可提醒幼儿先将拉链拉上、把帽子盖下来等
2.教师可边操作边念对应儿歌,带领幼儿练习叠衣服•出示实物“裤子”、播放视频及组图《我会叠裤子》,引导幼儿学习叠裤子的方法——叠好了衣服,现在我们来学习叠裤子
1.请个别幼儿尝试叠裤子——裤子要怎么叠呢?谁愿意来试一试?——你是怎么叠裤子的呢?
2.播放视频、组图“我会叠裤子”,引导幼儿了解叠裤子的方法1)播放视频,引导幼儿初步了解叠裤子的方法——我们一起来看看视频里是怎么叠裤子的吧2)出示组图“我会叠裤子”,引导幼儿了解叠裤子的方法——裤子要怎么叠呢?有哪些步骤呢?——如果你的裤子外翻了,该怎么办呢?(先把裤子整理好,再按照步骤叠好裤子)小结叠裤子时,我们要先把裤子整理好、铺平,然后把两条裤腿对折,最后把裤子向上对折,这样裤子就叠好啦
3.出示图片“我会叠裤子”,请幼儿拿出裤子,带领幼儿练习叠裤子——我们再来一起试试叠裤子吧>活动建议教师边操作边念对应儿歌,带领幼儿练习叠裤子•播放音频及图片“贝贝学叠衣裤”,请幼儿叠衣服、裤子,萌发自己叠衣裤的意愿
1.出示图片“贝贝学叠衣裤”,请个别幼儿操作现在小朋友们都学会了叠衣服和裤子,我们来把这个新本领教给贝贝吧谁愿意上来教教贝贝呢?>活动建议教师请个别幼儿操作,操作时可鼓励其他幼儿一起说步骤,再次巩固叠衣服、裤子的方法
2.播放音频及图片“贝贝学叠衣裤”,自然结束活动——你们真是太棒啦,不仅自己学会了叠衣服和裤子,还教会了贝贝!老师希望以后午睡的时候,你们也能叠好自己的衣服和裤子哦温馨提示•本活动可与《小脚的好朋友》、《午睡整理好习惯》、《我会自己穿衣服》等配套使用•纸面教具《我会叠衣裤》,教师可在第一列写上幼儿座号或粘贴上幼儿头像进行区分,鼓励幼儿用自己喜欢的方式在表格上做记号活动延伸•区域活动在生活区,投放衣服、裤子等材料,鼓励幼儿练习叠衣服和裤子•日常活动
1.教师可在午睡室中粘贴步骤图“我会叠衣服”、“我会叠裤子”,鼓励幼儿自己叠好衣服、裤子,提高生活自理能力
2.教师可在活动室粘贴纸面教具《我会叠衣裤》(每周一换),请自己叠好衣裤的幼儿在表格上做记号,鼓励幼儿自己叠衣裤•家园共育请家长鼓励幼儿在家自己穿脱鞋袜、整理衣服、裤子等,培养幼儿自己的事情自己做的意识与能力。