还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
试卷代号2505座位号I二]国家开放大学2021年秋季学期期末统一考试学前儿童社会教育试题2022年1月o-o-o-借分评If人
一、单项选择■(每小182分.共20分)
1.♦早将•行仪MTiMiS”列为傀H内容的近代学前教启机构是().A.韵府幼稚园a勤上幼稚园C南京商8附小幼稚园R京”第一像养院
2.用••对伊故事法”研究儿童道德勇断发展阶段的是<).A.埃里克B.M尔伯格a皮亚友a班杜拉
3.安斯法斯等人把儿童依恋分为两大灵(H.包括〈).A.回避虫与拒绝B K安全及与不安全支a枳极或号消糙u主动型与被动驾0-0-0-
4.儿童开始出现了分离第18与对阴生人的谨慎或为供.这时的儿童所处的依恋发展阶段是<).A.前依恋期R依恋关系的建a期a依恋关系的明确期a目行ox的伙体关系
5.学前儿童社会教育11标制定的内在依据是().A.宗氏的需饕a我国的教育目的c.《幼儿园教育括写制要(试行“a学前儿・发展的规律与需饕
6.人本主义心理学家通过研究发现,促进儿童学习的关健是().A-教8的教学技巧a教*»的中业知识a课比计划a教悔与儿童之间特定的心理扒国(2505号)学前儿♦社会教育演剧第1页(共8页)
7.在“认识自己”的主题中.欣顿可以通过组织语白交海活动“喜欢和不喜欢,让儿童相互讲述喜欢吃的东内和不口欣叱的东苒•喜欢的玩具和不N欢的玩这肿设计体现了主勉方案基本饕索中的().A.班发认知ag验积W c情感迁移a情as体验
8.用以•定某一特定体内人际美系及该体内人际关不相互作用愎大的一种研究方法是().A.社会离♦供R指标体系法C观察法d问卷法
9.论成幼儿凌然、破掩.打断集体活动等行为何咫的瞅因可能是()•A.生碑方面不成熟K情感方面不成熟c社会方面不成熟a认知方面不成熟
10.某幼儿在与闾伴发生冲突后a喜欢讲脏话.这片行为・于().A.哥饕特殊干项的行为问题R轻度的可以15略的行为问理C.需要指导帮助的行为同题D.正常的行为
二、是非列斯短(正•的打恰集的打・X.每小d I分,其15分)
11.儿窜的社会化可能是根极的,也有可帔是消根的.
12.技照再洛伊德的精椁分析J1论,萦生儿人格绪构中的唯一成分几本我.()
13.学前儿童的自我讦价主要是对自己内郁行为的评价.()
14.儿・对陌生人我现出赖板的兴建.这在依恋类型中・安全项儿童的衣现.()】
5.3岁儿直的班愧3还没有与恐惧感完全分声.(
16.在整成中经常出现的选规行为基儿童刻意力之的.()!.行为目标取向重视教育者的创造性和儿童学习的主体性.()
18.被拜正HR体的行为方式示器只有在布“识的皎学活动中才发生・)
19.由戏活动和区域活动都是学前儿童nien主弁加的活动.()
20.区域活动应恢像教学活动一I有产需的计划.)
21.评价更尾,排除评价主体的干扰.(
22.访谀法中的访谀的盟E1应当多为非结构性的题H.()
23.幼儿的某些特殊行为长期维存在.并无梢退的迹象,则此行为有可能是行为问题.()
24.控折的Jt少会引起幼儿攻由性事件的相应减少.()
25.强化法关注的是行为的嫌囚而不是行为的农现.((2505号)学勘儿童社会收才法第第2页(共8J[)评卷人
三、葡看・(每小・10分,共30分)
26.15述儿童亲社会行为发展的内容.
27.匍述学前儿童社会教育的第则.2505号)学府儿童社会教“试电第3页(共8K)2制订幼儿社会性行为向的指导方案时应注意■我问题?(2505学面儿童社会帙才试题第4页(共8页)筋分评费人四.案例分析屐(15分)
29.下午.小一随的小朋友双音乐S)战(小城岭》.角色区中.有许学我子的为配合单元开展从家中带来的各种姓味.为了墙号18戏的愚味性.做前鼓助小朋友抱娃跳演H
1.于是,大*纷汾抱起自己的或自己喜欢的姓姓.热的、月月、臊礴、博文的姓姓就改他人“认4r走了.碧甜不甘心H己的娃好彼他人抱在怀里,就和覆养•希争夺.一边还大声**J我的娃艇•我的妊姓!”“《!笄-者也不甘承射.大声回敬「我先拿的.我先拿的!”月月看见自己的姓姓不见了,先向周BI环原片IM,兄没力人指助.••哇”的大哭起来.施潇凫,不争也不美,只给默默地走到老6的边•心望得到老第的常*助.的文则一屁股又GP1自己的小倚子.说「我不1B抱熊姓.这个收J•所死了尸
(1)请分析俄子们的行为的原闪,*
(2)如果你是老绅将如何处理这一事件,请说明你的处理方式及理由.K-式a9e(2505号)学前儿#社会帙试题第S页(共8JD(2505号)学前儿重社会It试IS弟6页(共8页)得分评卷入
五、应用题(2分)
30.请为小班幼儿设计一个与“认退自己.主题相关的社会教育活动方案•活动内容H选.活动名弹自《L要求।教案完整(活动目标、活动痛备、活动过程.活动嬉件或建议),目标全面、具体、恰当.有可操作性।鹿备充分.活动过理安挎合R.注■(幼儿身心与学习绮点,东本健保证目标的实现,建仪与用伸法自.(2505号)学的儿童社会教丙试题第7页(共8«)大笫引*第2505号)学前儿童社会教育武疆第8页(共8JD。