英语人教版（PEP）三年级下册Recycle154教案

PEP三年级下册Recycle1第1课时能力与知识目标

1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意

2.能够通过阅读文章复习前三单元所学习的词汇、句型

3.能够朗读对话，并能进行角色表演

4.能够在生活中简单地运用所学习的词汇、句子重点难点分析重点熟练掌握1〜3单元的三会句子，能够综合运用1〜3单元的语言知识难点对重点句型的灵活运用，复习Unit1〜Unit3所学的会话短语，让学生能够在实际情景中复习、运用这些句子教学准备录音机，磁带，单同卡片，多媒体课件，学生活动手册等教学步骤Step1Preparation

1.Lefs sing教师播放第一单元第10页的歌曲“Boy andgirl”，让学生拍手跟唱歌曲

2.Free talk⑴教师利用小对话的形式创设情景，复习旧知THi,SI1Nice tomeet you.S1Nice tomeet you,too.TWhere areyou fromSIIm fromChina.TWho9s thatgirl指班上远处的一个女生SIShe ismy friend/classmate.2教师利用幻灯片出示unitl-unit3单元的知识让学生开火车读图片，充分利用句型:Whos thatgirl/woman/boy/manShe,s.../Hes...33Whats missingStep2Presentation

1.Read aloud.1利用语言引出第一幅教学挂图会话内容Today wewill learna dialogueabout Wang Tong,Chen Jieand John.Please lookat thepictures andguess whatthey aretalking about.

①让学生看教学图片，猜会话内容

②通过学生猜测引出Whos thatboyHes myfriend,John.

③让学生分角色进行问答练习2引出第二幅教学挂图会话内容.教师介绍上下文，让学生根据上下文猜测WangTong所说内容教师板书Where areyou fromFmfrom...找学生有感情地朗读这几句话然后分角色朗读、分角色表演i3引出第三幅教学挂图会话内容

①让学生听会话录音

②让学生根据录音重复对话，教师根据学生回答，板书YoWre tall1I like sports.Lets play!简单用英语解释I like sports.TI likerunning,I likeplaying basketball/football.I likejumping/...So Ican say1likesports.一边说一边用动作表达

③让学生一个接一个地重复I likesports.Let，s play!全班一起说OK!最后让学生用I like...lets…造句子如I likecakes.Lets eat.I likejuice.Lets drink.4让学生听会话录音、模仿跟读5让学生小组内分角色朗读对话6找学生到前面来朗读汇报，大家给予评价7让学生小组内分角色表演并到前面作汇报，全班给予评价8让学生小组内根据本课所学会话，创编新会话并汇报表演

2.Act outthe dialogue.Step3Practice四人小组每人一句，到台前来汇报活动设计意图给学生一定的信息提示，帮助学生开阔视野引导学生根据所给信息，活学活用1〜3单元的重点句式Step

4.Production让学生齐唱本课所学的英文韵律歌The catis fromthe UK».Step

5.Progress

1.小结

2.Homework1After class,listen andfollow thetape,act outthe dialogue with yourpartner.2Make upa newdialoguewiththe mainsentences ofthis dialogue.Blackboard design:Recycle1sports Ilikesports.Lets play.。