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文本内容:
幼儿园中班科学教案《摩擦起电》活动目标
1、初步感知吸管摩擦起电后可以吸附纸片
2、体验吸管摩擦起电现象的乐趣
3、培育幼儿对事物的奇怪心,乐于大胆探究和试验
4、充分体验“科学就在身边空产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好
5、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得活动预备35根吸管,两只气球、红黄蓝三色鱼数条,红黄蓝框三个活动过程
一、变魔术(出示吸管,碎纸片)
1、老师示范我有一支奇妙的魔术棒,可以变魔术念咒语磨一磨,擦一擦,1234567,变!(吸起碎纸片)提问刚刚老师是怎样来变魔术的啊你们知道为什么吗(动作)
2、多部位摩擦你们猜猜,在衣服上磨磨会吸住碎纸片吗那裤子上呢(先幼儿猜想,后老师实践)
3、幼儿操作大家想不想试一试啊那我们一起来做魔术师,一起变变变(老师巡回指导,一边念咒语多次操作)
4、沟通阅历请胜利的小伴侣来讲讲阅历,你是怎么做的,用?哪些部位?
二、帮猫妈妈钓鱼
1、引入情境猫妈妈刚刚打电话给我,她听说我们小伴侣会变魔术,很奇怪猫妈妈有一个鱼塘,鱼塘里有红蓝黄三种颜色的小鱼,(.来源快思老师教案网)她想请小伴侣们帮她来钓鱼,红色的小鱼放在红色的鱼框里,蓝色的小鱼放在蓝色的鱼框里,那黄色的呢那我们要用什么好方法来帮猫妈妈钓鱼呢?
2、幼儿动手操作(老师巡回指导)
3、帮猫妈妈把鱼送回去后,进行阅历沟通你钓了多少条小鱼有没有放对位置?
三、结束环节
1、用气球摩擦头部,猜猜气球会不会黏住头发?
2、两个气球同时摩擦头部,看看两个气球会发生什么现象?我们回家后可以自己去体验一下活动反思“摩擦起电是在做中学’的思想指导下设计的一个大班科学活动,通过观看、探究、猜想、验证、发觉、记录、共享与表述,发挥了孩子们的主动性,通过该活动,孩子们对摩擦能产生静电有了一个初步的熟悉,并能体验大胆猜想和仔细验证的科学探究过程,基本完成了预设的目标不过,活动也存在一些不足的地方,比如,活动进行的过程中没有重视与孩子的沟通,没有对孩子的回答赐予确定在今后的活动中,我会留意贯彻“做中学’思想,引导孩子亲历科学探究的过程,并重视与幼儿间的沟通。