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幼儿园中班科学详案教案《美丽的春天》设计思路现在是春天的主题,春天又是万物清醒,气象更新的季节,结合课改精神和“科学认读的理念与计算活动相整合,设计了这个活动由于数字1一一10对于中班的孩子来说已相当熟识,而科学认读,是以感官刺激让幼儿逐步熟悉汉字,同时,还要以幼儿感爱好的或能吸引孩子的内容来刺激孩子的感官,让孩子自由学习,自己去找答案所以,我觉得数字I——10与汉字中的量词的念法相同,但写法不同,还有大小写之分,对于奇怪的孩子来说简单引起他们的爱好,更便于孩子记忆和认读活动目标
1、让孩子感受春天的气息,知道春天是万物清醒的季节
2、初步了解汉字中也有表示数量的字活动预备一幅春天的画面,练习纸、记号笔、汉字卡,数字卡等活动过程
1、导入现在是什么季节啊(春天)你怎么知道是春天啊;文.章出自屈,老师教•案网](泛讲)是啊,春天是万物清醒,气象更新的季节,是漂亮的季节,我这里也有一幅春天的画,你们看看有些什么(幼儿叙述,并找出相应的汉字)
2、幼儿操作你们看到那么多景色,我再请你们帮忙数一数有多少,可以用数字几来表示,并把他写在这张纸上
3、师生共同检验填上数字
4、熟悉汉字中的大小写数字我这里还有一些字宝宝,他们说,他们也叫
1、
2、、、、、、、10,而且,他们还是双胞胎,名字一样,长的不一样,你们熟悉他们吗(幼儿操作,幼儿自由选择摆放)
5、再次检验⑴订正错误⑵整理区分大小写汉字
6、结束活动,材料投放到区域活动中,让幼儿操作活动反思这个活动的开展让孩子不仅体验到学习的欢乐,同时也让孩子学习到了学问还增加了见闻在活动中幼儿不光乐观思索和还踊跃回答老师的问题,充分达到了教学的效果,这是一门很有创意的课在教学类容来看我也是依据幼儿的年龄特征来支配的在上课过程中更是充分抓住了幼儿的奇怪心来进行教学让幼儿在一种开心的氛围汇总进行学习体验到学习的欢乐,学习到了学问信任这样的教学方法对幼儿的学习很有关心。