还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园中班健康教案《哭哭脸和笑笑脸》活动背景幼儿进入中班以后,交往的圈子越来越大,他们渴望和更多的伴侣在一起,抓住这一时机,引导幼儿在与同伴的交往中学会合作,学会关怀他人,从而为健康共性的形成奠定基础,这是很有必要的这是我选择这节课的意图,我想也是编者的意图活动目标
1、在学一学、听一听、说一说的基础上,让幼儿懂得笑笑脸能给人带来欢乐
2、学会关怀他人,初步体验当把欢乐带给别人的同时自己也能得到欢乐
3、学会保持开心的心情,培育幼儿喜爱生活,欢乐生活的良好情感
4、让幼儿知道开心有益于身体健康
5、初步了解健康的小常识活动预备课件、表情图四张(微笑、哈哈大笑、哭泣、哇哇大哭)重点难点让幼儿初步体验当把欢乐带给别人时自己也得到欢乐活动过程
一、幼儿听歌曲做《找伴侣》的嬉戏,找到好伴侣后对好伴侣做一个鬼脸,为伴侣带来欢乐文章.出自快思教案网.引发幼儿欢乐的情感
二、做变脸,的嬉戏,引发幼儿对欢乐事情的回忆老师小伴侣真可爱,老师看到你们的微笑心里可兴奋了出示表情图,与幼儿做”变脸,的嬉戏⑴我出什么样的表情幼儿变出他的样子⑵我说幼儿变提问
1、你们喜爱哭哭脸还是笑笑脸?
2、遇到什么事情才会有这些笑笑脸(幼儿说一说)老师老师看到你们的笑笑脸心里很欢乐,原来笑笑脸还能给别人带来欢乐呢,森林里的小动物们都想把欢乐带给别人,你们想知道它们都是用什么方法给别人带来欢乐的吗?
三、观赏故事《微笑》(课件),借物喻人,萌发幼儿学会关怀他人,初步体验把欢乐带给别人的同时自己也能得到欢乐第一段提问
1、小鸟会想出什么方法给别人带来欢乐?
2、小象呢?
3、小兔想出什么方法?
4、小蜗牛呢它的心情怎么样为什么(大家相互争论,关心小蜗牛想各种能给别人带来欢乐的方法)其次段提问
1、小蜗牛用什么方法为别人带来欢乐的?
2、为什么把微笑送给大家?
3、你们想把欢乐带给别人吗?
4、小鸟欢快的为大家唱歌,小象乐呵呵的为伴侣盖房子,小兔欢乐的为伴侣们送信,小蜗牛把微笑送给了大家,你们想用什么方法给别人带来欢乐(引导幼儿争论、沟通)
四、老师小伴侣说了很多兴奋的事,想了许多带给别人欢乐的好方法,让我们为客人老师带来欢乐好吗?幼儿和客人老师做《找伴侣》的嬉戏,找到伴侣后,要对伴侣做一个引人发笑的动作或鬼脸,为她带来欢乐老师你们感觉到为客人老师带来欢乐了吗给别人带来欢乐的同时自己也会得到欢乐的,走,让我们把欢乐带给更多的人活动延长孩子们在自己的一日生活中干一些力所能及的事情,做到自己的事情自己做做老师的小助手、爸爸妈妈的小帮手活动反思本次活动坚持正面引导的原则,没有过多的让幼儿去回忆和体验哭哭脸,所带来的不快,而是以引发幼儿欢乐’为主线,让幼儿初步体验当把欢乐带给别人时自己也得到欢乐,为重点由于是借班上课不熟识幼儿生活阅历,在引导幼儿回忆欢乐的事情上启发不够活动效果从整体来说已达到了本次活动的目标,让幼儿初步体验当把欢乐带给别人的同时自己也能得到欢乐,不是
一、两次教学所能完成的,需要老师在今后的学习和生活方面连续加以引导。