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文本内容:
幼儿园中班下学期音乐教案《城市老鼠和乡下老鼠》回音乐嬉戏内容乡下老鼠进城去探望城市老鼠,他壮着胆子,穿过田野,来到了城市,这里处处都是高楼大厦,她感到很生疏,也有点可怕,于是当心翼翼地沿着墙角走左看看,右瞧瞧,1234567;左看看,右瞧瞧,1234567最终来到城市老鼠的家,哇!这里的食品真多呀!各种蔬菜、水果、面包、香肠、奶酪、黄油让人看得口水都流出来了乡下老鼠和城里老鼠不客气地吃起来突然嘀一了二声,猫来了,老猫往这边扑,老鼠往那边躲,最终老猫用语言画个圈圈定住你将他们变成了木头老鼠团教学活动建议【活动目标】
1、会玩躲闪、定住嬉戏,感受乐曲中表现出来的紧急气氛
2、随音乐尝试合拍地表现乡下老鼠进城的忐忑担心、欢乐、紧急、宁静的心情
3、体验听音乐做嬉戏的欢乐【活动预备】阅历预备听过音乐《忐忑》和故事《城里老鼠和乡下老鼠》材料预备剪辑好的《忐忑》音乐、老猫头饰一个【活动过程】
1、回忆故事内容,激发幼儿的活动爱好师还记得故事《城市老鼠和乡下老鼠》吗城市老鼠告知乡下老鼠城市里有什么呢?
2、倾听音乐,感受音乐的节奏和结构,学习将音乐与故事匹配师这首歌曲反映了乡下老鼠进城的心情(教案出自快思教案网)让我们一起听一听城市是不是像城里老鼠说的那样乡下老鼠进城后发生了什么事情?
3、熟识A段音乐,并随音乐大胆用动作表现⑴感受音乐中乡下老鼠进城时的忐忑心情师你们知道乡下老鼠进城时怎么走的吗谁能用动作告知我⑵引导幼儿感受并表现音乐中乡下老鼠进城的狂欢
4、感受B段音乐,玩躲闪、定住嬉戏⑴感受音乐,争论如何躲避老猫的抓捕⑵明确嬉戏规章⑶听音乐玩躲闪、定住嬉戏
5、听完整音乐玩嬉戏,自然结束活动活动反思本节教学活动,在设计和支配上能科学有效的完成活动目标,大量的材料都来源于孩子和家长的收集通过观赏城市图片和乡村,引领幼儿去了解另一环境的生活方式和生活环境孩子的表演是整堂教学活动的亮点。