文本内容:
幼儿园中班科学教案《有趣的再生纸》活动目标
1、知道生活中废纸品是可以回收再利用的,初步了解再生纸的制造过程
2、乐于尝试再生纸的简洁制作,体验制作的乐趣
3、初步培育节省资源、爱护环境的意识
4、培育幼儿对事物的奇怪心,乐于大胆探究和试验
5、激发幼儿对科学活动的爱好活动预备
1、PPT《有用的再生纸》、再生纸操作步骤图
2、再生纸的制作视频、再生纸压模视频
3、老师和幼儿制作再生纸操作用具人手一套活动过程
一、阅读绘本,引出再生纸
1、师幼共同阅读PPT绘本《有用的再生纸》,引出再生纸
2、通过谈话,回顾绘本的内容,介绍生活中使用再生纸的意义
二、初步了解再生纸的制作过程
1、播放制作再生纸的视频让幼儿观看,让幼儿了解再生纸的制作过程
2、引导幼儿说一说,老师小结
三、幼儿尝试制作再生纸,体验制纸的乐趣
1、出示再生纸制作步骤图,让幼儿初步了解每个步骤的挨次
2、老师示范制作再生纸,与幼儿一起说一说制作流程
3、边播放再生纸压模制作流程视频,边让幼儿动手尝试,老师巡回指导
4、老师孩子们,你们的再生纸做胜利了吗(本文.来源快思.教案网)那我们制作再生纸的过程完成了吗对了,还需要晒干,现在我们一起把再生纸拿到阳光下晒干好吗自然结束延长活动请幼儿在晒干的再生纸上作画活动反思结合本园开展幼儿园劳动教育的讨论课题,我选择了《科学活动好玩的再生纸》活动参加幼儿园的教学竞赛科学教育活动,尤其是环保活动相对其他活动来说学问性较强,较枯燥乏味,有些内容离幼儿的生活还比较远,要上好很难综观平常对信息技术的实践应用,由于其是形、声、色、知、情、意相统一的产物,并运用了声音、图片、文本等多种技术手段,更直观、详细、生动、形象地展现了认知对象,更符合幼儿的年龄特征和认知规律,有着其他传统教育手段无法比拟的优点,因此将其应用到幼儿园环保教育活动中,对优化环保教育过程、提高环保教育的有效性能起很大的作用。