文本内容:
幼儿园中班音乐公开课教案《小蚂蚁》教学目标
1.感知儿谣的节奏,能依据语词的变化作出相应的动作
2.体验嬉戏中的欢乐
3.教育幼儿养成做事仔细,不马虎的好习惯
4.培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质教具预备PPT、铃鼓、刮弧、打棒、响板、《小蚂蚁》,磁扣,积木活动重点体验搬推拉堆四个动力语词活动难点感受十六分音符,体验合作的欢乐教学过程
一、故事引导森林里将要举办一场昆虫选美大赛(教案出自快思教案网)大赛需要搭建一个大舞台,那搭建舞台额任务交给谁了呢(小蚂蚁)我们一起来听听,它是怎么工作的(边听音乐,边感知动作)
二、感知,体验儿谣中的动力语词
1、理解儿谣中的动作小蚂蚁是怎样工作的?
2、幼儿感受4种动力老师帮助演示搬,推,拉,堆
3、幼儿合作嬉戏幼儿合作嬉戏,体验合作的欢乐
三、乐器演奏
1、传递嬉戏,发放乐器喊着节奏口号传递乐器拿--给-拿---给---
2、乐器演奏——师我们三个队伍一起来,请留意,嘴巴念的每一个字都要拍到乐器上哦,小手小嘴,预备开头!——分组轮奏表演,要求嘴巴念的每一个字都要拍到乐器上
3、结束选美大赛立刻要开头了,我们快去看看吧随音乐离场活动反思我们班的幼儿对音乐的感受力量比较好,特别喜爱跟着音乐做出各种肢体动作,而这样节奏鲜亮,形象生动的儿谣适合幼儿感知节奏。