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文本内容:
幼儿园中班科学详案教案《树的年轮》活动意图树在孩子眼里只是些实物,很多幼儿不知道怎样了解树的年龄,因此开展了此次活动让中班孩子对树年轮有正确熟悉,了解树年轮的特征、用途,激发对植物的探究欲望活动目标
1.对树木年轮产生爱好
2.了解年轮作用及形成
3.进展观看力和想象力
4.使幼儿对探究自然现象感爱好
5.激发幼儿对科学活动的爱好活动预备
1.实物树一段(分切成20小片)、松树枝若干
2.投影仪
3.年轮生成的课件、《祝你生日欢乐》和《小松树》的课件
4.每个幼儿一个小袋,内有一颗小松树,一支彩笔活动过程
一、激发幼儿爱好
1.观赏课件歌曲《小松树》
2.出示实物松树1怎样知道松树活了多少岁
二、幼儿探究
(一)探究观看树干外部特征L每人发放一段树干看一看、摸一摸、闻一闻树干长什么模样T树干摸上去有什么感觉?闻一闻,树干是什么味道和小伴侣交换树干,再观看2,沟通自己的发觉
3.你们发觉了什么
(二)探究年轮的特征利用投影仪集体观看(老师把一段年轮清楚的树干放到投影以上)L这一圈一圈的像什么
2.它叫什么名字年轮有什么作用年轮怎样数3,年轮是怎样形成的
①出示泡沫树干是由细胞构成的,就像泡沫,每一个豆豆就是一个细胞,他们挤在一起,就形成了树干
②老师粘贴不同颜色的泡沫豆豆”春天来了,天温和了,细胞们分裂的多,颜色就浅,长得宽冬天来了,天冷了,养分少细胞们就分裂的少,颜色就深,长得也窄就这样一年又一年就形成了年轮
③观看年轮生成的课件
(三)了解树木的作用,教育幼儿要爱惜树木树长大了,有什么用处?一起数一数手中的树干,刚才那棵松树的年轮(40岁)
三、给大树送礼物知道了树的年龄,我们来给它过生日,做个美丽的生日礼物来.源快思教.案网我这有好多的小松树,请小伴侣们画上年轮画好后告知老师你的松树是几岁(老师给松树复原)幼儿全部画完,放到松树边的桌子上,并说“生日欢乐播放课件《生日欢乐》活动延长找一找,哪些东西是有年轮的活动反思活动利用幼儿身边的事物作为科学探究的对象,充分调动幼儿的各种感官,如看一看;摸一摸;闻一闻;尝一尝等等,使幼儿自主动脑、动手去探究年轮的隐秘,极大地调动了幼儿的探究欲望,从而能培育幼儿乐观探究的爱好不足之处在口语表达上,平翘舌音有个别幼儿的没咬准。