文本内容:
幼儿园中班科学详案教案《小蚂蚁》活动设计背景幼儿用书中有音乐活动《蚂蚁搬豆》,孩子们对小蚂蚁特别感爱好有一天,在户外活动中,有一个孩子大声的喊”快来看呀,好多小蚂蚁呀!’孩子们蜂拥而上,叽叽喳喳,谈论开来我就想:利用孩子们奇怪,心理,让孩子们对蚂蚁有更近一步的了解活动目标
1、对小蚂蚁的形状特点、生活习性等有肯定了解
2、让孩子知道团结起来力气大的道理
3、在生活中,大家相互关心,团结友爱
4、培育幼儿对事物的奇怪心,乐于大胆探究和试验
5、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得教学重点、难点重点了解蚂蚁的生活习性,知道团结起来力气大难点引导幼儿在生活中观看蚂蚁活动预备活动前引导幼儿对蚂蚁进行观看;蚂蚁图片;PPT课件;歌曲《蚂蚁搬豆》活动过程
一、组织幼儿,预备活动在音乐《蚂蚁搬豆》的乐曲声中,组织幼儿进活动室
二、基本活动
1、出示蚂蚁图片,幼儿观看蚂蚁形状特征
2、回忆自己观看到的蚂蚁特点
3、看PPT课件,对蚂蚁进一步了解(重点团结起来力气大)争论蚂蚁精神!,
三、结束活动嬉戏”我是一只小蚂蚁
四、延长活动绘画《蚂蚁精神》(画出自己看到的蚂蚁精神)教学反思在活动中,能循序渐进的进行,孩子对蚂蚁有了更进一步的了解,也进展了幼儿的探究精神[文.章出自快思教.案网]采纳丰富多样的方式,幼儿的心情始终都很饱满但是,在引导幼儿观看的时候,引导还不够怎么样让蚂蚁出洞蚂蚁队伍是怎么样的蚂蚁之间是怎样合作的对幼儿的观看,应当进行记录,这样,孩子们的印象会更深刻。