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管理信息系统
1、课程基本情况课程编号学分3学时51开课学期|二年级春季学期管理信息系统课程名称Management InformationSystems本课程具有管理科学与信息科学的交叉性质,是信息管理与信息系统专业的核心课程之一本课程起着桥梁的作用,它将管理科学和信息技术相联系在本课程学习的过程中,学生应从组织管理者的角度,理解信息技术是如何促进管理变革、以使企业获得战略竞争优势的;同时也需了解信息技术是一把双课程定位刃剑,在将信息技术应用于管理实践时,应加强对信息技术的管理最终使学生认识到,信息技术始终是管理工具,只有具有计算机素养和信息素养的管理者,才能更好地使用信息技术这一工具;同时,只有具备一定管理知识的信息专业人士,才能将信息技术更好地应用于组织管理本课程是在管理科学、系统科学、行为科学、应用数学、计算机技术和网络互联等学科的基础上逐步形成和发展起来的一门新兴边缘学科本课程通过讲授管理信息系统(MIS)的概念、应用、建设和管理方面的相课程简介关内容,培养学生对MIS的整体认识,即从管理视角了解MIS的概念及其对管理的影响,认识MIS的战略性地位以及对组织变革的作用;从应用视角认识MIS的技术基础和主要应用,理解用户在MIS建设过程中的责任和作用在本课程的教学过程中,使学生从组织管理者的角度,而不是技术人员的角度,理解和掌握信息管理与信息系统的基本概念,理解信息技术是工具这一角色;使学生认识到信息技术对组织管理的重要性,了解本学科•发展方向,培养教学要求学生观察问题、分析问题、解决问题和实际动手能力通过本课程的学习,增强学生的全局意识、团队意识和市场意识,并注重对学生专业素养的小至上口介本课程有以下特色•教学过程为“课前案例预习+课堂知识讲解+课后巩固小测”相结合的模式,教学特色使学生有充足的时间阅读案例,课堂知识讲解注重梳理章节内容之间的关联性,课后巩固小测注重对基本原理的理解•适时安排学生分组报告,选择适合学生自学的、与实际相结合的话题让学生准备报告,以调动学生的学习积极性口数学与自然科学基础课口专业基础课0专业核心课课程类型口专业选修课口实践课教学方式0讲授为主口实验/实践为主口专题讨论为主(单选)口案例教学为主口自学为主口其它(_________为主)授课语言0中文口中文+英文(英文授课比例—%)(单口英文口其它外语选考)核方式0考试口考查口考试+考查(单选成)绩评定平时成绩(考勤、实验、测验等)30%;期末考试70%1标准教材及主教材要参考[美]肯尼斯C.劳顿、简P.劳顿著,黄丽华等译,管理信息系统(原资料书第13版),机械工业出版社,
2015.9主要参考资料•薛华成管理信息系统(第6版),清华大学出版社,2012-1-1先修课程管理学适用专业信息管理与信息系统
2、教学内容与要求第一部分组织、管理与网络化企业第1章当今全球商业中的信息系统■了解信息系统对企业的作用及其与全球化的关系■解释为什么信息系统对今天的企业如此重要■定义一个信息系统并描述它的管理、组织和技术要素■定义互补性资产,并解释互补性资产是如何确保信息系统为组织带来真正的价值的■描述用于研究信息系统的不同学科并解释每个学科是如何帮助我们理解信息系统的■解释什么是社会技术系统观点■2章全球电子商务与合作■定义并描述业务流程、业务流程与信息系统的关系■评价服务于不同管理层次的信息系统的作用,并分析这些信息系统之间的关系■分析企业信息系统如何提升组织绩效■解释企业中合作与团队工作的重要性,以及技术是如何支持合作的■分析信息技术在企业中扮演怎样的角色■3章信息系统、组织与战略■识别并描述组织的重要特征,以便管理人员能建设并运用信息系统■理解波特竞争力模型如何帮助企业利用信息系统来制定竞争战略■解释价值链与价值网络模型如何帮助企业识别实施信息系统的机遇■理解信息系统如何帮助企业利用核心能力、核心竞争力和基于网络的战略来获得竞争优势■评估战略信息系统和管理解决方案所面临的挑战第4章信息系统中的商业伦理和社会化问题■由信息系统所产生的商业伦理、社会和政策问题有哪些?■有哪些具体的原则可用于指导商业伦理的决策?■为什么现代信息系统技术和互联网给个人隐私和知识产权保护带来了挑战?■信息系统如何影响人们的日常生活?第二部分信息技术基础设施第5章IT基础设施与新兴技术■什么是IT基础设施?其构成如何?■IT基础设施发展的各个阶段是什么?其发展的技术动因是什么?■现代计算机硬件平台的发展趋势是什么?■现代计算机软件平台的发展趋势是什么?■管理IT基础设施面临的挑战及其管理解决方案是什么?■6章商务智能基础数据库与信息管理■描述在传统的文件环境中,管理数据资源的问题是如何通过数据库管理系统得以解决的■描述数据库管理系统的功能以及价值■掌握部分重要的数据库设计原则■评估通过数据库访问来获取信息以提升商业表现的工具以及技术的价值■信息政策、数据治理以及保证数据质量对公司的数据资源管理至关重要第7章通信、互联网和无线技术■了解通信网络的主要组成部分和关键的网络技术■了解不同的网络类型■描述互联网和互联网技术是如何工作的,它们又是如何支持通信和电子商务■描述无线网络、通信和互联网接入的主要技术和标准■描述无线射频识别RFID和无线传感器网络并了解它们为什么是对有商业价值的技术第8章信息系统安全■解释为什么信息系统容易出现系统崩溃、出错和滥用?■描述安全与控制的商业价值是什么?■描述安全与控制的组织框架有哪些组成要素?■描述保护信息资源最重要的工具和技术有哪些?第三部分数字化时代的关键系统应用第9章实现最优化运营,提升客户亲密度企业系统■描述企业系统如何帮助公司实现业务运营最优化■解释供应链管理系统如何与供应商协调计划、生产和物流配送■描述客户关系管理系统如何帮助企业提升与客户之间的亲密关系■解释企业应用系统所面临的挑战■描述企业应用中所用到的新技术第10章电子商务数字化市场、数字化产品■描述电子商务、数字市场和数字产品的独特特征■描述电子商务的商业模式和盈利模式■解释电子商务如何改变传统市场■解释电子商务怎样影响企业之间的交易活动■解释移动商务在公司业务活动中扮演的角色,以及移动商务最重要的应用■解释企业构建电子商务时需要解决的问题第11章管理知识■描述知识管理和知识管理程序在企业中的角色■描述用于企业级知识管理的信息系统类型,以及它们如何为企业提供价值■描述知识工作系统的主要类型,以及它们如何为企业提供价值■描述使用智能技术来进行知识管理的商业效益第12章增强决策能力■描述不同的决策类型以及决策过程■解释信息系统如何支持管理者行为以及决策制定过程■解释商务智能和商务分析如何支持决策过程■解释企业中不同类型的决策如何使用商务■描述信息系统如何让团队决策工作更加有效
3、课程实验实验名称会计信息系统实验目的会计信息系统实验作为管理信息系统课程的实验内容,旨在使学生们通过在企业中最为广泛使用的会计信息系统这一实例,理解信息系统如何支持企业运营在学习过程中,应认真体会以下两个方面
1、基于会计学原理理解实验中的各项软件操作,体会信息系统对企业财务工作的良好支持;
2、熟悉实验所用案例企业的基础档案和各项期初设置的数据,在实验过程中注意分析会计信息系统各模块之间的数据交互,深刻理解ERP软件对财务业务一体化的支持;实验内容会计信息系统实验共8次、16学时,实验内容计划如下实验内容计划学时数总账的期初设置2总账月初和日常处理2薪资业务2固定资产业务4总账月末和财务报表4实验小测2实验环境用友ERP-U8vlO.l实验评测实验总分40分5个分模块实验,每个6分,共30分;实验小测10分。