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南开大学本科课程教学听课评价表授课教师课程名称听课学生;约()人听课地点听课时间年月日:____」体会指标(教学效果)根据听课体会分别评价,5星:很满意,4星:满意,3星:一般,2星:较差,1星:很星级差星级指标只作为课程改进参考用,如部分指标无法考察可填写“无二
1.教学过程中融入课程思政元素(教学理念坚持立德树人)
2.教学准备充分,精神饱满、仪表端庄(教学态度认真)
3.教学内容充实,问题引导,结合发展前沿(培养学生解决问题的能力)
4.逻辑清晰,重、难点处理得当,讲解到位(培养学生深度分析的能力)
5.教学方法和手段运用得当,自如调控课堂(教学方法具有先进性)
6.注重教学互动,鼓励学生提问和思考(调动学生积极性和主动性)
7.学生参与意识强,主动回应教师的启发和引导(学生主动参与师生互动)
8.学生基本能理解和掌握所授内容(达成课程教学目标)
9.学生遵守课堂规范,课堂秩序良好(课堂教学管理严格)
10.教师无迟到、早退现象,课程内容无意识形态问题(师德师风良好)该课程的其他优点是该课程还需改进之处是对课程整体情况打分(满分100分)_______90分及以上为优秀,80-89分为良好,60-79分为合格,60分以下为不合格以下评价人信息仅供统计,对任课教师保密,请放心填写姓名单位联系方式。