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文本内容:
幼儿园中班主题教案幼儿园中班主题教案1【活动目标】
1、认识日常生活中各种不同样式的门,了解其使用方法
2、了解关门的安全使用是想
3、提高幼儿使用门的安全意识【活动准备】教学资料教学DVD【活动过程】
1、导入活动1游戏“找门”,激发幼儿参与活动的兴趣
①师小朋友,请你找一找我们班级的门在哪里?
②师他们都一样吗哪里不一样?
③师想一想,家里的门是什么样子的和幼儿园里的门一样吗?2观看DVD,引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为
①师大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门?
②师小朋友是怎么关门的手放在了哪里发生了什么事?
③师片中的小男孩在玩什么?你觉得这样做对吗玩着玩着,小男孩发生了什么危险?3交流讨论,引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项
①师开关门的时候,手放在门缝处会不会有危险为什么?
②师随便推拉摆弄门玩对不对这样可能会发生什么危险?
2、概念学习1观看动画,了解使用门时一些安全与不安全的行为师使用门时,哪些行为是安全的,哪些行为是不安全的来看一段动画吧2交流并学习安全使用门的方法,知道不安全地使用门将会出现严重后果
①师用力地开关玻璃门,会发生什么危险?
②师开门时要注意什么?
③师为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩?(会撞到别人会摔伤……)
④师大家再想一想,除了这些,使用门的时候还有那些安全要注意?(引导幼儿迁移生活经验,说出其他关于门的使用安全,教师可及时提示,如不在门后玩耍等)
3、教师小结
4、师开关门动作轻,慢推拉静无声,不攀爬不掉挂,不在门后玩游戏家里的门有很多不同的式样,在使用这些门的时候,一定要注意安全,这样才不会让自己受伤,也不会伤害到别人幼儿园中班主题教案2活动内容国庆节活动目标
1.让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子
2.知道我们都是中国人,我们爱中国回顾国庆节的欢乐.
3.活动重、难点让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子活动准备国庆节照片活动过程
一、开始部分谈话引入,激发兴趣
二、基本部分
1.观看国庆节照片提问小朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么高兴
2.提问
(1)过几天就是国庆长假,国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子,大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)
(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(“十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是我们国家的生日”)
(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)
3.谈话小结“十月一日是国庆节,是我们国家的生日,大家很高兴,用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽大家还开各种庆祝会,祝贺祖国的生日”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人,我们爱中国幼儿园中班主题教案3活动目标
1、理解故事内容,感知故事的主要结构
2、创编故事内容3活动准备
1、故事动画
2、操作材料若干
3、了解春、夏、秋、冬四季特征活动过程
一、导入活动(出示课件大尾巴)猜一猜这是什么?想一想它象什么呀?
二、理解故事
1、想象故事小松鼠的尾巴有许多有趣的故事,我们来看一看
(1)看(教师演示动画)春天小鸡尾巴挡雨夏天蜗牛尾巴扇风秋天小兔尾巴扫叶冬天小猫尾巴保暖⑵说在什么季节发生了什么事?(让幼儿根据自己对课件的理解随便说说)
2、完整欣赏故事到底发生了什么事跟你们说的一样吗我们来听一听(老师完整地讲述故事)
3、表演小松鼠真能干,能用它的大尾巴做好多事情,我们一起来学一学能干的小松鼠,我们一边学一边讲,比小松鼠更能干,好吗?(大家一起边讲述边表演)
三、仿编故事
1、讨论1春天,是什么样的?小松鼠出去走走,还会发生什么事呢?2夏天,是什么样的?小松鼠出去走走,又会发生什么事呢?秋天、冬天呢幼儿讨论
2、仿编新故事1引导幼儿想象记录春天、夏天、秋天、冬天,小松鼠出去走走,又会发生什么事情呢,请小朋友去把它画出来2幼儿相互交流请小朋友相互说一说自己的想象3讲述新故事选择几个小朋友的画讲一讲最好能选择到春天、夏天、秋天、冬天,各一幅,编成一个完整故事大家一起讲述如果没有,鼓励小朋友把没有的回去编出来、体验创编故事的乐趣幼儿园中班主题教案4设计意图小孩子最喜欢蹦蹦跳跳,因为了蹦蹦跳跳能够锻炼孩子们双腿的弹跳潜力和身体协调潜力,为了给幼儿创造一个简单愉快活动氛围,我们设计了户外游戏《小白兔采蘑菇》,本次活动采用游戏的方式,创设情景,让小朋友模仿小白兔在活动中,尽情地玩耍,大胆地表现透过本次活动,孩子们练习了双脚向前跳跃的动作,发展了身体的协调潜力,培养了孩子参加体育活动的兴趣,活动目标
1、学习双脚并拢向前跳跃,.锻炼腿部力量.
2、幼儿热爱大自然,热爱户外游戏让幼儿在游戏中体会快乐
3、培养幼儿的规则意识活动准备开阔平坦的场地、蘑菇卡片若干、小兔头饰若干、活动过程
一、老师双手举起,伸出两个手指,扮作小白兔跳几下,问小朋友猜一猜,这是什么小动物?幼儿小白兔师小白兔怎样走路?幼儿“小兔走路,蹦蹦蹦蹦跳”请幼儿尝试跳老师示范:我也来学学看小脚并并拢,膝盖弯弯,轻轻向前跳.请幼儿再次尝试跳,并能一边念儿歌、一边跳,以了解跳的技能.小白兔爱吃什么?幼儿萝卜和青菜小白兔还爱吃什么?引导幼儿说蘑菇老师头带〃小白兔头饰〃激发幼儿的兴趣,“我是兔妈妈,你们是我的兔宝宝,宝宝们这天天气真好,我们出去采蘑菇吧”兔妈妈带领幼儿到游戏场地
二、游戏:小兔采蘑菇.1老师讲解游戏规则:蘑菇地就在那边,请兔宝宝们用我们刚刚学到的〃小脚并并拢,膝盖弯一弯,轻轻向前跳〃的方法一个个跟着兔妈妈去采蘑菇.采到蘑菇以后,把蘑菇放在两腿之间夹着,跳回来,并把蘑菇放进筐中.五分钟后,数一数,你采了几个蘑菇是什么颜色的比一比,看看谁采得蘑菇多2放松运动:兔宝宝们真能干,把蘑菇地里的蘑菇都采完了,妈妈采的好累啊,你们累么那我们坐下来休息一下吧引导幼儿揉腿、做放松运动活动反思幼儿喜欢游戏,并且能很快进入主角,所以活动一开始就吸引了他们的注意力!他们跳着采了一个蘑菇又一个蘑菇,乐此不疲,很有成就感活动中注意动静交替,幼儿的体能不仅仅得到了限度的锻炼,而且不感觉到累!幼儿园中班主题教案5大班安全教案了不起的消防员活动目标
1、幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识
2、指导幼儿练习钻的动作,提高幼儿的平衡能力,并训练幼儿动作的协调性活动准备
1、消防员的照片,消防录像
2、消防员救火图片一幅,场景布置〃家禽、家畜、野兽〃的家包括字卡,
3、钻洞四个,平衡木四条,〃哭声、电话铃声、消防车声〃录音磁带活动过程
一、交流收集的照片,引导幼儿回想消防员了不起的地方,引起兴趣
二、探索消防员的工作与人们的关系
1、观看录像
2、讨论⑴为什么会起火?2如果你是消防员,你会怎么救火?3消防员是怎么做的?
3、再次观看录像1说说你们怕不怕火为什么?2消防员怕不怕火你认为他是个怎样的人?
4、小结
三、游戏〃小小消防员〃
1、警报声响,师动物王国发生火灾,需要大家去帮忙救火引入活动,激发幼儿参与游戏的兴趣讨论怎样将小动物救出来?
2、出示图片,让幼儿了解基本的救火常识教师演示用〃水“救〃火〃用字卡演示,讨论除了水,还能用什么救火?
3、游戏小小消防员⑴、交待角色师〃变〃成消防队长,幼儿变成消防队员快速戴好消防标记
2、队长交待任务及要求钻过山洞,走过独木桥,到附近的小河找〃水〃救〃火〃,每个消防队员每次救出一个小动物
3、消防队员开始行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物教师注意指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性
4、将救出的小动物送回家幼儿认读动物名称,并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类,并送回相应家中
5、进行第二次游戏,再次复习认读相应汉字,并练习钻的动作听到小动物的〃哭声〃,消防员再次进入火灾点,救出小动物,并送小动物回家
6、消防队长小结活动,评价消防队员今天的表现。