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文本内容:
电路与电子技术实验教学大纲
一、课程概况所属专业计算机科学与技术开课单位数学与计算机科学学院课程类型专业实验课程课程代码07412230开课学期1学分1学时32核心课程否拟使用教材付扬.电路与电子技术实验教程.机械工业出版社.
2007.10国内(外)现有教材电邵蓉.路与电子技术实验教程.中国人民大学出版社.
2009.9学习参考资料唐胜安.电路与电子学基础.高等教育出版社.
2009.7
二、课程描述通过本课程一门实践性较强的课程,应使学生通过实验加深对理论教学内容的理解,提高学生解决实际问题的能力,熟悉本实验课所用电子仪器的原理,掌握仪器的使用方法,并能正确操作本课程实验是配合理论教学内容,帮助学生加深理解和掌握本门课程内容的重要手段由于本课程具有理论与实际结合紧密的特点,通过实验使学生进一步加深对电路的基本工作原理理解、引导学生初步学会设计电路解决问题,并对后续的数字电路、计算机原理、接口技术、组成原理、单片机技术等课程的学习打下基础
三、课程目标使学生掌握基本元器件的基本原理以及一些常见仪器的使用;能够通过验证实验加深对基本模拟电路原理的理解,通过综合实验使培养学生具有一定的分析问题并亲自动手解决问题的习惯和能力
四、教学要求本课程由常用电子仪器仪表的使用等8组实验构成,分为使用、验证、综合、设计性等类型,授课教师将对学生进行实验安全辅导,并按照不同类型实验要求做好实验准备工作,指导学生做好实验方案设计、实验报告撰写等工作要求学生实验前预习实验内容及要求,设计实验程序,写出预习报告,要根据教师概述的实验原理、方法及设备使用等,进行具体测试步骤和实际数据处理,实验后及时编写实验报告
五、考核方式及要求为实现课程教学目标,本门课程采用过程性考核和期末考核结合的方式进行考核过程性考核占总成绩60%,期末考核占总成绩40%
1、过程性考核含评分依据1考勤每次试验均有签名,依据实际签名情况评定;2实验准备每次试验之前都会要求学生预习相关实验内容、实验步骤及及相关理论,实验准备工作是否充分可充分表明学生的实验态度,是实验能否顺利完成的保证3实验结果实验结果是检验整个实验是否顺利完成的标准,体现了学生对真个实验的准备及运用相关理论解决问题的能力可依据实验结果的准确性及可靠性给予相应评分
2、期末考核根据实践课程的特点,结合专业需要,依据教学大纲的具体要求设定考核的具体内容结合实践应用设计一综合实验,给出实验设计思路,理论分析该实验的预期结果,通过实验验证理论分析的准确性考核的主要依据是实验的设计思路是否合理、实验报告书写是否规范、实验结果是否正确及对实验数据的分析是否充分
六、课程内容实验一常用电子仪器的使用(授课时间第一学期第四周)教学目标掌握数字万用表的使用,掌握电流、电压的测量方法,理解基尔霍夫定律主要内容验证基尔霍夫电压、电流定律定律学时4学时教学方法演示法/讲授/现场指导实验类型验证性实验实验二叠加原理的验证(授课时间第一学期第五至六周)教学目标学习直流电压表、电流表的测量方法,理解电路中的叠加原理以及其适用范围主要内容验证线性电路中的叠加原理学时4学时教学方法演示法/讲授/现场指导实验类型验证性实验实验三戴维南定理(授课时间第一学期第七至八周)教学目标进一步掌握仪器仪表的使用方法,掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法,理解戴维南定理主要内容线性含源单口网络等效参数的测量学时4学时教学方法演示法/讲授/现场指导实验类型验证性实验实验四二极管和三极管的测量(授课时间第一学期第九周)教学目标理解二极管和三极管的内部结构和特性主要内容二极管和三极管管脚的测定学时4学时教学方法演示法/讲授/现场指导实验类型验证性实验实验五示波器的使用(授课时间第一学期第十周)教学目标学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、函数信号发生器等的主要技术指标、性能及正确使用方法主要内容学习用示波器观察电信号的波形,用示波器测定电信号的频率及电压学时4学时教学方法演示法/讲授/现场指导实验类型使用性实验实验六单级放大电路(授课时间第一学期第十一至十二周)教学目标理解放大电路静态和动态工作的特点主要内容放大电路静态工作点的测量和动态研究学时4学时教学方法演示法/讲授/现场指导实验类型设计性实验实验七多级放大电路(授课时间第一学期第十三至十四周)教学目标理解多级放大电路静态和动态工作的特点主要内容多级放大电路静态工作点的测量和动态研究学时4学时教学方法演示法/讲授/现场指导实验类型设计性实验实验八集成运算放大电路的应用(授课时间第一学期第十五至十六周)教学目标理解集成运算放大电路的工作原理和特性,掌握其相关应用主要内容集成运算放大器的应用设计学时4学时教学方法演示法/讲授/现场指导实验类型设计性实验。