文本内容:
美术教学理念新探索在这将近四个月的顶岗支教的日子里,我已经真正地融入到了我的工作中名中学美术老师,这份美好的工作已成为我生命中不可缺少的一部分,和学生知识,情感上的交流,让我的生命多了一份惊喜和幸福!面对学生对美术的热爱和无尽的求职热情,我深感自己的责任重大并深深的进行了反思然而,在美术教学过程中,教师不仅使教学的控制者和组织者,更是学生成绩的评判者具有绝对的的权威,要求学生画什么,学生就该画什么,这在很大程度上压制了学生的个性发展,脱离了学生自己对生活的理解,使学生在学习上变得越来越被动,学生对美术的兴趣也会一点点的减少我的学生是刚刚步入中学的初一生,多次在课堂上一些学生无穷的创造力让我既惊讶又惊喜,为了带领好大家走好今后的学习之路,对于这旧的教学理念我及时进行了改首先,以课表为准责的前提下,,让学生尝试不同的工具,材料,绘画方式,让每个学生以个人或分组合作的方式参与到美术活动中,并在此过程中激发学生的创造力,想象力,让学生在浓厚的兴趣下学得知识美术本身就是处处存在并不断被人们发现的,身为一名美术教师不能强制的向学生脑中灌输知识,而是让他们在生活中发现美,培养他们的兴趣提高他们的创造力!。