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文本内容:
中班活动冬天的秘密
一、教学活动设计思路大班主题活动教案《冬天的秘密》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿体会冬天的活动及冬天的节日,使幼儿对冬天由更进一步的了解,从而对冬天有更深的认识,活动中,让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式,在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,快来看看幼儿园大班主题活动《冬天的秘密》含反思教案吧随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶,使幼儿对冬天的到来有了初步的感知,对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了,他们想揭开冬天的面纱,他们对冬天渴望探索更多的知识如:他们会问“为什么树叶会在冬天落下来“、”冬天为什么会很冷、冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”,还有的幼儿说冬天冷水会结冰,我们可以滑冰玩、天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容,我们开展了主题活动一一冬天的秘密,借此,让幼儿对冬天有更全面的认识,揭开冬天的秘密首先,我们在幼儿中开展调查,发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕,这对他们来说可能对四季交替不够了解,这需要我们的引导讲解,通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣,特别是:下雪、动物的冬眠,从幼儿的好奇心出发,我们决定以〃冬天的变化”为着眼点,进行主题活动的开展
二、教学活动目标
1.活动中,让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式
2.冬天的活动及冬天的节日,使幼儿对冬天由更进一步的了解,从而对冬天有更深的认识
3.在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象
4.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦
三、教学活动重点和难点第1页共5页
1.在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象
2.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦
四、教学活动形式与方法
(一)形式集体与集体,集体与个人,教师看图讲述幼儿独立讲述
(二)方法讲述法、观察法、提示法、讨论法采用观察法、讨论法、复述法等教学方法,让幼儿看一看,想一想,说一说,充分调动幼儿多种感官,掌握学习的重难点
五、教学活动准备主题活动网络图昼长夜短寒冷雪花、冰雹变化的冬季冬眠、南迁、躲天气现象不同地方储备食物、冬眠、圣诞节、元胆、春节冬天的色过冬方式冬天的节日冬天的秘密动物动物趣闻冬天的活动植物人类的变化衣服的变化蔬菜、庄稼跳绳、堆雪人制作漂亮树、花食物疾病取暖天冷我不怕踢健子的冬装常绿树、落叶树预防感冒树叶找家注:为教师预设内容、师生共同生成、为幼儿生成
六、活动过程
1.冬天的景色变化目的
(1)冬天来临,天气的变化及不同地方的冬季有何不同?⑵冬天各种事物的变化内容
(1)谈话活动(集体)第2页共5页天到了,天气有什么变化(寒冷、雪花、冰雹、昼长夜短等)
(2).欣赏各地冬天有何不同你们看到的冬天是什么样的?(集体谈话形势展开)⑶.根据冬天的景色结合你们看到的冬天画一幅有关冬天的景色(发挥幼儿想象力、自由绘画)
(4).语言《冬天到》
(5).歌曲集体活动《雪花飞》、《滑冰歌》
(6).手工活动《五彩雪花》让幼儿用自己的作品装饰教室、体验成功的喜悦活动延伸回家和爸爸妈妈一起制作《冻冰花》
2.动物的变化目的让幼儿了解动物怎样过冬及过冬的方式内容(D谈话:动物到哪里去了?(集体活动)知道冬天到了很多动物去冬眠了⑵科学《动物怎样过冬》了解动物怎样过冬及过冬的不同方式
(3)绘画《自己喜欢的小动物》为自己喜欢的小动物寻找它的过冬方式⑷动物的趣闻及故事《两只棉手套》总结所学动物的过冬方式讲述动物过冬方式的趣闻,通过故事了解松鼠的过冬方式及松鼠爸爸的伟大
3.人类的变化目的
1.了解采取怎样的措施预防寒冷的冬天
4.在冬天预防感冒及采取的措施内容
(1)谈话活动:冬天到了人们是怎样取暖的?(集体活动)⑵社会活动《取暖用具多》通过学习让幼儿了解冬天人们通过什么途径取暖及取暖的方法⑶冬天到了,各种食物有什么变化小朋友应怎样预防感冒(集体讨论)总结谈话内容,提高幼儿预防疾病的知识
(4)语言故事《不怕冷的大衣》、《不怕冷的红气球》第3页共5页使幼儿懂得天冷并不可怕
4.植物:目的1让幼儿观察冬天到了各种植物的变化
2.了解哪些是落叶树哪些是常绿树?内容1常绿树与落叶树集体谈话总结幼儿谈话内容,让幼儿了解常绿树与落叶树得异同2游戏活动《树叶找家》通过游戏巩固幼儿对常绿树与落叶树的认识⑶科学活动《认识球体》、《认识圆柱体》让幼儿找出圆柱体与球体的异同及我们身边哪些是球体?哪些是圆柱体?巩固幼儿所学知识
5.冬天的活动目的1冬天有哪些节日?
6.天冷不可怕,可以从事很多游戏内容1语言故事《冬天的童话》2谈话活动:冬天你喜欢玩什么游戏及活动?通过谈话让幼儿大胆发表自己的意见,使幼儿更乐意参加各种体育活动3健康活动《花样跳绳》了解跳绳的几种跳法,增强幼儿体质4数学活动《认识正方体与长方体》5冬天有哪些节日?集体谈话活动知道冬天的节日圣诞节、元旦、春节⑹手工活动《漂亮的冬装》让幼儿设计自己冬天喜欢的.衣服
七、延伸活动年级组活动一冬游
1.结伴出游欣赏冬天景色的变化,观察各种事物的变化
2.互项探讨、研究冬季来临人们的衣装有哪些变化增强幼儿探讨的集体荣誉感
八、教学反思这是一个关于冬天的童话,选取与我们日常生活中的各种自然现象,用动物第4页共5页童话故事的形式来讲述,娓娓道来,富有童趣画面色彩丰富、生动写实,将小朋友带到大自然中,探究冬的秘密:雪花飘舞、哈气的形成、冰花的出现,感受季节和物的变化在活动中,我首先让幼儿来说说冬天的景象特点再由提问引出“冬天到了,你觉得小鸟、小树、小猫、小狗会怎么样,会说些什么?〃通过出示插入式图片的帮助幼儿,更能够使幼儿了解他们各自发出的声音和“冷”的特点幼儿很喜欢模仿三种不同的喊〃冷”的声音到了表演环节,幼儿纷纷展现出浓厚的兴趣,上来表演的幼儿人手一个头饰,学诗歌中的角色表演环节过于拖沓,改进后应该幼儿人手一个胸饰,既缩短幼儿等待时间,又能在最佳时间内让幼儿体验表演的乐趣小百科:冬天,冬季,四季之一,传统是以二十四节气“立冬”作为冬季的开始,“立冬”意味着风雨、湿度、光照、气温等,处于转折点上,开始从秋季向冬季气候过渡本次活动是以谈话为主的活动,首先让幼儿到室外运动,回来后与幼儿共同谈论冬天的运动、运动的好处,虽然这么设计的,但实际上实施起来却不太方便,所以,我就请一组幼儿到走廊上去做运动,做完后,请他们说说感受做完运动的孩子们非常兴奋,那股兴奋劲好久都不能平息在老师出示挂图时,孩子们的想象的闸门也打开了,对滑雪、滑冰、登山这些运动特别感兴趣,还说出了堆雪人、打雪仗、拉雪橇等等再具体问他们玩的情形,他们对做过的运动说得非常详细,并饶有兴趣地讲个没完没了的,但对那些比较遥远的、只有从电视上才可以见到的运动只是觉得好玩、新鲜这些运动,如果让孩子们看看录象,我想孩子们会更感兴趣的!第5页共5页。