文本内容:
四年级Jt左科上册第三单元导学案课题1L去年的树课时第1课时课型新授课主备审核教研组备课成员四年级语文组班级小组姓名学习目标
1、我会认本课4个生字,并能正确读写和理解词语意思;
2、我能有感情的朗读课文,初步了解课文内容学法指导利用工具书、联系上下文等方法理解生字词课堂活动流程活动环节活动内容温馨提示导学
1、激趣导入新课,板书课题
2、明确学习目标(学生齐读)潜心自学主题一初读课文,整体感知学法指导一
1、用自己喜欢的方式自由朗读课文,读的时候要注意读准字音,读通句子,难读的或自己喜欢的句子多读几遍探
2、用多种方式认读词语寒冷融化伐木聆听斧子砍倒点燃剩下煤油灯盯着火柴山谷学
3.理解词语意思(预计认真记录15分钟)融化_______________________________________________伐木主题二走进文本,感情朗读学法指导二
1、再读课文,以多种形式练习把课文读通顺、流利,试着将课文分成几个部分
2、了解课文内容,说说课文主要写了一件什么事?_________虚心对学对子间“你指我读本课生字词,用红笔相互给出评定等级,虚心请教并解决自学时遇到的疑难问题开心互学
1、小组长主持组内深入讨论大树的去向?激烈讨论
2、抽签确定本组展示方案大组长带领本组组员完成展示前的准备,确定展示代表和成果方案一字词欢乐园展(建议教学生字、理解新词(别忘了多种形式互动哦)方案二快乐诵读会在班级召升-次诵读会,要求
1、创设浓浓的读书氛围形式示多样化,全班互动(赛读、齐读、挑战读、……)
2、用最简洁的(预计20语言说说课文的主要内容分钟)展示方法提示;教师适时点拨、点评
一、比一比,再组词锯()伐()燃()达标据()划()然()检测融()煤()盯()(预计5隔()媒()钉()分钟)认真思考准确回答
二、选词填空融化溶化熔化
1、我发现山坡南面和沟渠北面的积雪()得要快些
2、钢铁需要多高的温度才能()呢?
3、糖在热水里很快就()了教师总评评价为自己的收获涂星☆☆☆☆☆整理学案(我的学案我整理)反思:。