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文本内容:
Module6Unit2The nameof thespaceship isShenzhou V.
一、教材分析本课是外研社小学英语(三年级起点)六年级下册第六模块第二单元本课的故事与学生即将要学习的第七模块内容共同构成“太空之旅”系列英语运用专题,通过介绍我国第一艘载人航天飞船神舟五号,引导学生学会运用一般过去式,和句型In-,-flew into---,•••spent about-••It took…等来复述神舟五号的基本信息或简单谈论其他航天飞船的基本信息
二、学情分析在六年级下学期这一阶段,大部分学生的基础知识扎实,对一般过去时态非常熟悉,学习方法较得当,综合运用能力相对三四年级来说提高不少,已经具有一定的阅读理解能力、听说能力及小组合作能力
三、教学目标
1.学生能听懂,会说,会写单词/短语flew,model,taikonaut,the national flag,seed等
2.能在图片和问题的提示下理解文本内容,并在思维导图的帮助下简单复述课文
3.能运用所学句型,并以一般过去式形式简单谈论一艘航天飞船的基本信息
四、教学重难点
1.教学重点能听说、认读本课的新词汇及句型,能借助图片和文字听懂、读懂和朗读课文,并谈论神舟五号
2.教学难点学生能运用所学句型谈论一艘航天飞船的基本信息,并写下来
五、教学方式情境教学法、小组合作法、任务型教学法
六、课前准备单词卡片、PPT
七、教学过程Step1Pre-reading
1.Greetings.
2.Free talk.T:r mglad tohave anEnglish classwith you.And firstly,I havea riddlefor you.T:Theres aship.But wecant seeit onthe water.It canfly.Whats thatS:It s a spaceship.【设计意图】通过交谈猜谜吸引学生注意力,谜底为spaceship,自然的切入本课的主题Step2While-reading
1.Teachmodel T:(ppt出示图片)In lastlesson,Darning andSimon madea spaceshiptoo.Is ita realspaceship S:No.T:It sa modelof spaceship.Teach“model”.
3.Read andanswer thequestions1Check theanswers andteach somenew wordsQI:When didShenzhou Vflyinto space It flewinto spacein
2003.Q2:Who wenttospacewith Shenzhou V AChinese taikonaut.Teach taikonaut.Q3:What didShenzhouV takein spaceIttook thenationalflagof China.Teach national.It alsotook someseeds.Teach seed.2Watch avideo andanswer Whydid wesend seedsinto space【设计意图】带着问题阅读文本并在文中划出答案,教师适时地渗透阅读策略划出重要信息,有助于培养学生在阅读过程中迅速捕获信息、分析提取信息的意识在学生回答问题的过程中逐步教授生词生句并梳理文本结构,培养学生说的能力
4.Listen andimitate.
5.Read bythemselves.
6.Read moreabout ShenzhouV andanswer T:From thetext weknow something about ShenzhouV.Now wehave twomore questionsleft.Let sread anotherpassage andanswer thequestions.QI:How longwas ShenzhouV inspace Q2:Whatelsedid ShenzouVtakeinspace【设计意图】完成课内阅读后,为学生提供补充阅读材料,既引导学生将所学阅读策略进行运用,提取补充信息,又对课内知识进行了适当的拓展,使学生获得更多关于神舟五号的信息,拓宽知识面,同时为下文的说和写环节奠定基础
6.Talk about ShenzhouVtogether.【设计意图】通过听音模仿,学生自读课文,利用黑板关键词复述课文的方式,从易至I1难,层层递进,进一步巩固所学知识,也培养了学生的思维能力Step3Post-reading
1.Talk aboutother spaceships.T:We velearnt muchaboutShenzhouV.Do youknow anyother spaceshipsSs……
2.Watch avideo aboutShenzhou Ito ShenzhouXII.
3.Look andsay T:look,here,saspaceship.(表格呈现信息)Which spaceship is it
4.Choose aspaceship andtalk inpairs.
5.Make areport.【设计意图】教师呈现神舟系列飞船的视频,让学生直观感受航天飞船的震撼场景,激发他们的自豪之感和爱国之情,随后提供飞船信息表,引导学生学会阅读并提取表格中的信息,为学生谈论自己喜欢的航天飞船并写作做好铺垫
6.Writing Choosea taikonautyou likeand writesomethingabouthim orher.【设计意图】结合所学知识,展开今天的任务环节学生模仿老师范例写一写自己喜欢的宇航员的主要太空经历,培养学生综合语言运用能力,达到学以致用的目的
五、板书设计Module6Unit2The nameof thespaceshipisShenzhouV.When in2003Who aChinese taikonautShenzhouVHow longabout21hours someseeds【设计意图】利用思维导图的板书设计,帮助学生更好地梳理所学知识,也从中发散学生的思维,培养学生思维能力。