文本内容:
《冬奥会》教案活动目标
1、知道冬奥会是全世界各个国家都参加的体育运动会
2、初步了解冬奥会的标志和运动项目
3、有初步的竞争意识活动准备
1、师幼共同收集冬奥会的相关标志图片、图书和物品
2、幼儿对冬奥会的相关问题进行调查
3、幼儿用书活动过程
1、幼儿相互交流、讨论自己的调查表教师大家对冬奥会进行了调查,你有什么收获?幼儿先相互交流,再在集体面前讲述师幼共同小结冬奥会是全世界各个国家的人们参加的运动会,每四年召开一次,有各种比赛项目
2、初步了解冬奥会的各种标志教师冬奥会上有各种各样的标志,你知道哪些标志它们表示什么含义?引导幼儿阅读幼儿用书重点指导幼儿了解“五环”的含义奥利匹克环从左至右套接而成,分别为蓝、黄、红、黑、绿、红5种颜色,代表地球的五大洲教师介绍各界冬奥会的吉祥物BEIJ而GZO
223、了解冬奥会的比赛项目和过程幼儿利用调查表交流自己了解的冬奥会项目利用幼儿用书,丰富幼儿对冬奥会比赛项目的了解教师介绍冬奥会的主要过程教师冬奥会有开幕式、比赛和闭幕式在开幕式上人们会进行大型文娱表演并点燃圣火开幕式后进行各种运动项目比赛,并根据运动员的成绩排名次,颁发奖牌闭幕式也要举行大型文娱表演并熄灭圣火
4、介绍2022年北京冬奥会教师2022年的冬奥会在哪儿举行的北京冬奥会的徽标是什么我们都是怎么样准备的?幼儿阅读幼儿用书,了解北京冬奥会的徽标、口号吉祥物及场馆等让幼儿感受在中国召开冬奥会的骄傲、自豪。