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论儿童学习钢琴的重要性摘要随着社会经济的不断发展,我国居民生活水平逐步提升的同时也越来越注重自身艺术修养以及审美情趣的培养,尤其近年来被称为乐器之王的钢琴凭借着其宽广的音域、丰富的艺术表现力,在社会上掀起了学习钢琴的热潮,越来越多的家长为了培养孩子的兴趣,希望他们能够学会一门技艺在激烈的竞争社会中拥有一技之长,从而小孩子们从小开始学习钢琴同时随着社会发展需要,学校十分重视美育教育,并开展了形式各样的音乐教学活动,钢琴乐器学习已成为儿童音乐教学中的一门重要课程,它对培养儿童的气质和修养,促进儿童身心健康发展有着积极作用然而钢琴演奏是一项专业技能,尤其针对儿童不同的身心发展特点,造就了儿童钢琴学习的特殊性,为此本文主要以儿童学习钢琴的重要性为研究对象,通过儿童学习钢琴现状问题的了解以及儿童学习钢琴的必然趋势,来把握儿童学习钢琴的特点,并在此基础上充分论述儿童学习钢琴的重要性,希望进一步加深对儿童学习钢琴重要性的认识和了解,更好地促进钢琴教育和儿童成长关键词儿童;钢琴;学习;重要性引言钢琴诞生至今已有300年发展历史,作为音乐创作的辅助工具,钢琴在音乐中占据着十分重要地位,更创造出了一曲曲内涵丰富、艺术表现力强、浩如烟海的经典作品,不仅给人以美的享受还能够陶冶情操,提高艺术修养钢琴学习是音乐入门的阶梯,更是孕育音乐家的摇篮,儿童学习钢琴能够让他们从小接触到更为广阔的音乐世界,不断丰富视野,同时儿童阶段正处于教育和成长的关键时期,通过钢琴学习能够促进儿童大脑细胞发育,有助于判断力、记忆力、智力、创造力以及想象力的提升,同时能够培养儿童的意志力、音乐素养、审美能力,形成良好的性格、品质,促进儿童身心健康发展⑴大量事实也证明,从小学习钢琴即便不选择钢琴职业发展的道路也会对孩子未来成长和发展起到重要影响,由此可见儿童学习钢琴的重要性但是任何乐器的学习都需要以兴趣为基础,否则将难以在钢琴学习上持之以恒,由于儿童年龄小,钢琴学习正处于起始阶段,如果能够把握好儿童的身心发展特点,善于正确培养,很容易激发起儿童兴趣更好地去学习钢琴,所以钢琴教育者唯有把握好儿童身心特点熟悉儿童学习钢琴的特点,并在此基础上深刻理解儿童钢琴学习的重要性,才能够促进钢琴教学提升的同时让钢琴学习在儿童的成长过程中充分发挥出重要作用
一、儿童钢琴学习概述
(一)儿童钢琴学习的现状随着钢琴艺术教学的不断开展,越来越多儿童加入到钢琴学习大军中,随之也产生了儿童钢琴学习的一系列问题,儿童钢琴学习的现状具体表现为,钢琴在现今社会受到了许多家长的追捧,这也导致了家长让孩子学习钢琴并不单纯的是为了提升孩子的素质水平,开发孩子大脑,而是逼迫孩子去考取高级别的钢琴证书,以此来评判孩子的钢琴学习水平⑵同时在这样的动机下,钢琴教师的教学目标也有所偏差,教学时只为求快,重弹奏技术,而忽略儿童对钢琴学习的感受和对音乐的美感加上钢琴教师自身的水平参差不齐,一名优秀的钢琴教师需要有多年的教学经验沉淀以及对钢琴教育充满热爱、奉献的情感,这不是短时间就可以培养出来的,社会中存在多数钢琴教师存在专业修养缺乏,教学过程中只会按照教材统一教学,不注重因材施教的现象,从而了忽略儿童们不同的学习能力他们信奉“严师出高徒”的教学理念,对个别学生出现学习程度慢,理解能力差的问题会过多的批评学生,长久下去会导致儿童对钢琴学习产生厌烦,从而带来相反的教学效果⑶而且在实际的钢琴教学中,发现儿童对钢琴的学习缺乏主动性和积极性,很大一部分儿童好像只是为了学习钢琴而学习,自己并没有学习钢琴的热情和兴趣,难以从中感受到学习钢琴的乐趣对于儿童学习钢琴的现状,如果不积极重视,将会影响和限制钢琴教育及儿童自身的发展⑷
(二)儿童钢琴学习的必然趋势儿童学习钢琴已成为社会发展以及音乐教育的必然趋势一方面,钢琴自身拥有着独特的艺术表现力被大众所喜爱和崇尚,并逐步在国内掀起了“钢琴学习”的热潮,市场上各种规模类型的钢琴培训机构乘势兴起,这一特殊现象的产生使得儿童学习钢琴成为了一种流行趋势,并且在钢琴学习热潮中儿童是主要的群体另一方面,随着新时代的进步以及当前社会发展的需要,国家全面实施素质教育,大力培养德智体美劳全面发展的优秀人才,并对美育教育的发展高度重视,使得原先不被学校所重视的艺术教育学科终于得到了肯定,钢琴艺术已成为了音乐素质教育中的一门重要学科,而且钢琴作为音乐学习的有效手段,在儿童音乐学习和成长过程中发挥着重要的功能作用如今钢琴艺术的学习越来越受到社会、学校以及家长的重视,钢琴教学在音乐教育中已占据着重要作用,并获得了越来越显著的教学成果,这是儿童钢琴学习的必然趋势⑸
二、儿童学习钢琴的特点
(一)灵活性儿童钢琴学习具有灵活性的特点,主要是从学习条件上所体现出来的,正因为儿童年龄小,在身体特征上儿童的肌肉、骨骼、关节等尚未发育完全,但已经具备了钢琴入门阶段学习的条件,并且根据儿童活动好动、身体反应敏捷的特点,儿童的身体机能要比成年人要灵活的多,而钢琴的学习恰恰对灵活性要求比较高⑹最主要的是钢琴的演奏主要是手指在键盘上的运用,手指需要有极强的灵活性,而正因为儿童骨骼发育没有定型,手指较为柔软且没有力度,在钢琴学习过程中,可以通过一段时间的学习,和左右手的协调训练,能够较为快速的提升手指的灵活性,同时手指的力度也会明显增强,这是其他阶段学生学习钢琴所不能比拟的优势,因此儿童学习钢琴具有灵活性
(二)启蒙性儿童学习钢琴除了具有灵活性的特点还具有启蒙性,其体现在儿童时期是接受各种教育的开端,在这个时期对儿童进行钢琴启蒙教育,会对孩子在艺术道路上的发展以及在未来的成长过程中产生深远的影响⑺另外儿童钢琴学习的启蒙性还体现在钢琴学习的内容上,因为儿童年龄尚小,身体、智力等方面也没有发育完善,不能够学习和掌握复杂具有难度的知识技能,所以儿童钢琴学习的内容必须要符合儿童的身心发展特点⑻遵循儿童的成长规律,只能教授些启蒙性的以及基础的知识和技能所以说启蒙性是儿童钢琴学习中一个重要特征,儿童时期是钢琴学习的启蒙阶段,需要明确的学习目标,掌握扎实的基本功和正确的弹奏手法,并且启蒙阶段的学习将会影响到儿童今后的整个钢琴学习过程,在这个钢琴学习阶段对儿童进行启蒙性的正确引导,对其一生的的发展都是十分有利的
(三)辅助性儿童钢琴学习还有一个较为突出的特点,就是具有辅助性,在体现在儿童钢琴学习过程中各种能力提升及培养方面儿童时期是学习和成长的关键阶段,可塑性强,也是良好品德养成、积极健康个性塑造,各种知识、技能学习,促进儿童身心健康成长的关键时期,而钢琴学习对知识技能的学习,良好品格的形成、个性的塑造等方面有着辅助性的教育功能⑼同时根据儿童的身心发展特点,在钢琴学习过程中,加以正确引导,能够对儿童智力、观察力、记忆力、创造力等能力的培养起到很好的辅助性促进作用,因为学习钢琴能够使手、脑、耳、眼等全身心投入,并相互协调配合,长期训练可以对孩子协调力、想象力、忍耐力等各方面得到锻炼,而且长期受到音乐的熏陶,也能够提升其音乐素养,并起到辅助其他学科的教育作用,促进其全面发展
三、儿童学习钢琴的重要性
(一)培养儿童的协调配合能力钢琴是一个需要人体协调配合来弹奏的乐器,钢琴的学习也唯有拥有良好的协调配合能力,才能演绎出一首完整流畅的乐曲,所以说通过儿童学习钢琴能够很好地培养儿童的协调配合能力如儿童在学习钢琴时首先要用眼睛观看曲谱,对照着曲谱上的音符律动来让双手按动钢琴上对应的琴键进行弹奏,在整个弹奏过程中就有效锻炼了儿童各个器官的协调配合能力儿童刚开始学习钢琴时,由于没有接触过,很难将双手的配合协调起来,往往顾了右手忘了左手,因此可以先做单手的练习,我们常人通常是右手较左手灵活,针对此现象我们要多对儿童进行左手训练,由此还可开发儿童的右脑口”随着儿童学习钢琴时间的长久,对应所学的曲目掌握程度也会加深,这就要求儿童观看曲谱时要快,关注曲谱律动,注意曲谱中的细微变化,双手优雅按动琴键,双脚轻打节拍或踩踏踏板,同时耳朵也要对自己弹奏的乐曲进行聆听,判断其中弹奏是否有误,大脑也对乐曲中所表达的情感、内涵等进行理解,评判,内心上与乐曲产生共鸣,从而弹奏出优美的旋律由此能够看出儿童学习钢琴可以培养眼睛、耳朵、大脑、手部、脚部等整个身体的协调配合能力,同时也锻炼了儿童的观察力、动手能力、反应能力、注意力等多项能力
(二)增强儿童的艺术修养如果说文化知识的学习可以提高一个人的内在涵养,那么钢琴的学习则能够丰富一个人的艺术修养雨果曾说过音符、数字、字母是开启人类智慧的宝库的三把钥匙,从中表明了音乐教育的重要性,长期受音乐的熏陶,不仅可以提升教育对象的审美能力以及艺术素养,还能够培养创造力,提高人的整体素质,促进全面发展,而从小学习钢琴是音乐教育的最好途径,其优美的音乐、宽广的音域,对陶冶儿童情操、培养艺术修养有着重要作用,可以说钢琴这项乐器,是孩子艺术修养的基石L通过钢琴学习来增强儿童的艺术修养需要从文化素养和钢琴专业技能修养两个方面进行提升,技能是学习钢琴的前提,文化素养能够让钢琴艺术绽放光芒,两者之间相辅相成,有着密切的联系想要钢琴学习中获得流畅的旋律、纯正的音色,就需要基本功的磨砺,提升识谱、背谱、动作、手法等各项专业技能;同时,在掌握相关技能可以顺利进行钢琴弹奏的基础上,想要进一步提升艺术修养就要加强文化的素养,而钢琴艺术博大精深本就是文化的产物,钢琴演奏也是凭借着演奏者的专业技能和文化素养来绽放出艺术魅力的,因此儿童在学习钢琴的过程中除了学习钢琴的弹奏技能外要不断丰富音乐、文化、历史等其他学科的知识开阔视野,还要深刻体验人生从生活中获得相关经验,增长见识,使自身的文化素养得以不断积累和丰富।⑵重要的是儿童在钢琴学习的过程中增强其自身艺术修养的同时也能够促使其认真刻苦、耐心坚强、做事有始有终好习惯的养成
(三)开发儿童的智力与记忆力曾有这么一句话“音乐可以更好的开发人们的智力”,这句话是有依据的,实践研究证明,长期学习音乐的儿童一般要比普通儿童的智商和情商要高,这是因为钢琴学习能够促进儿童智力开发提升记忆力””众所周知,人类的大脑分为左右两个部分,左大脑抽象思维发达,让我们拥有理性的思维能力,右大脑形象思维发达,使我们的记忆力和音乐情感得以体现纵观人的一生,都是左脑在工作,右脑并没有很多的运用和开发,而钢琴的学习不但可以陶冶儿童的艺术情操,还能帮助儿童提高自己智力和记忆力,使右脑得到开发,让左右脑得到均衡发展儿童在学习钢琴时需要通过听觉、视觉去感受音乐,长期的学习钢琴使他们的注意力得以集中,并且养成善于观察、善于思考的习惯,这些都能刺激到他们的大脑发育,开发他们的智力同时儿童在学习钢琴过程中,还需要背各种乐谱,记住弹奏的手指动作,注意乐章的旋律,节奏的快慢等等,这些对儿童的记忆力的培养起到很大作用I⑷钢琴弹奏的过程是对手指动作、乐谱符号以及弹奏模式等记忆积累的过程,想要顺利的进行钢琴弹奏不仅需要儿童将乐谱在大脑中再现,还需要凭借着精准的动作记忆将乐曲准确的弹奏出来,因此钢琴弹奏也是对记忆力的一个锻炼过程所以学习钢琴对开发儿童的智力,提升儿童的记忆力有着很大帮助,同时通过钢琴的学习,智力和记忆力的提升也会对儿童学习其他新知识与技能产生积极影响
(四)增强艺术想象力与创造力伟人爱因斯坦曾经说过“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着社会发展的进步,并且是知识进化的源泉严格地讲,想象力是科学研究中的实在因素”1⑸因此在儿童教育中发掘他们的想象力为重中之重,而儿童在想象力上本就是得天独厚的,其丰富的想象力往往令成人汗颜,但他们的想象力又是零碎的,不成系统的,必须经过正确引导和训练才可以很好的发挥出来我们可以通过学习钢琴来实现,儿童学习钢琴时,教师不单单要教儿童学习知识和弹奏技巧,也应该有目标的有方向的去培养孩子的想象力,并想尽办法的用想象力去激发他们创造力,为其创造音乐的路上插上想象力的翅膀如儿童在学习钢琴时要使他们接触不同民族、不同国家、不同风格、不同流派的钢琴音乐作品,广泛积累钢琴音乐基础知识,对乐曲的讲解,要将这首乐曲在音乐发展史上的地位、艺术价值背后所蕴含的意义等讲解出来,让儿童了解作曲家当时的创作思想并与之进行思想的沟通,以此来培养儿童的艺术想象力,在与作曲家思想产生共鸣时激发了儿童即兴创作的能力,教师应加以引导,展现出个人的个性,使儿童的艺术想象力和创造力得以发挥结语综上所述,对于一个儿童的成长来说,不论其将来是否从事音乐相关工作,或是为掌握一项专业技能,增强自身的艺术修养,钢琴的学习都是一个重要的阶段,而且对他们的健康成长起着关键性的作用通过对儿童钢琴学习的概述,我们了解到了儿童学习钢琴是素质音乐教育开展下的必然趋势,尽管儿童钢琴学习已经受到了家长和学校教育的重视,但在钢琴教学的开展过程中也产生了儿童兴趣缺乏、家长和教师对钢琴学习所产生的重要性认识不够深刻或是理解有偏差等一系列问题,这些都将直接影响着钢琴学习的效果和教学质量而且从对儿童学习钢琴的重要性论述过程中也再次证明了钢琴学习不仅能够提升气质与内涵,增强审美和艺术修养,还对提升儿童的协调配合能力、智力、记忆力以及想象力和创造力有着重要作用因此想要充分发挥钢琴学习的功能作用,提升儿童整体素养,促进儿童全面发展,除了重视钢琴学习外,更重要的是提升对钢琴学习重要性的认识,采用正确的教育观念,进行科学的引导,从而促进钢琴的有效学习。