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文本内容:
幼儿园大班安全优质课教案《饭前饭后不剧烈运动》活动目标
1、知道吃饭前后不能做猛烈运动,否则,会影响身体健康
2、通过谈话、争论等方式,了解吃饭前后相宜的和不相宜的活动活动预备
1、教学挂图小伴侣运动--不想吃饭小伴侣吃饭-一小伴侣追赶跑一-手捂着肚子
2、纸和笔活动过程
一、出示图片,引导幼儿观看画面,了解吃饭前后猛烈运动带来的危害
1、老师图上有谁小伴侣在干什么为什么他们不想吃饭?
2、老师图上的小伴侣吃饭后,在场地上干什么为什么他捂着肚子
二、老师进行简洁小结
1、猛烈运动需要大量的体力,在吃饭前后进行猛烈运动,人会出许多的汗,简单使人疲惫,感觉不舒适,所以人就不想吃饭
2、在吃饭后猛烈运动,简单使肠胃中的饭粒掉到阑尾中,消失肚子疼、阑尾炎等症状
三、组织幼儿开展小组争论,并用自己的方式记录争论结果老师
1、饭前我们做哪些活动比较好呢?
2、饭后我们有可以做哪些事呢教.案来自快思教案网启发幼儿想象从事各种较宁静的活动
四、记录幼儿的想法,师生共享新的阅历
1、饭前听音乐、看书、听故事(总结宁静的、运动量小的活动都可以在饭前开展)
2、饭后漫步、和伴侣说话、玩宁静的小玩具等
五、老师总结适当地进行小运动量的活动,有利于消化但不相宜看书等智力活动,由于血液要供应消化在记录争论结果时,幼儿都能仔细记录,并且幼儿记录了许多都是宁静的活动,但饭前和饭后的活动幼儿有点分不清活动反思小伴侣在幼儿园吃饭,是家长比较关怀的问题,但大都家长无论在家,还是在园,都只关怀孩子的进食量,而忽虑了一个问题,那就是饭前饭后不猛烈运动,特殊是饭前,因此我觉得对幼儿进行这方面的学习是很重要的活动中幼儿都很仔细,都能乐观举手回答问题,正确率也比较高,这或许是我们平常比较重视餐前餐后活动,常常对幼儿进行这方面的教育,所以幼儿在这一方面积累了一些学问,对这方面有了初步的了解,回答问题的时候幼儿会有这种表现而且今日又经过这次的学习,幼儿的印象又更深一次,信任幼儿在这方面会做的更好最终我盼望各位老师在工作的过程中能真正的专心来对待每一个幼儿为他们健康的成长起来做一点微薄的事情。