文本内容:
幼儿园大班安全活动教案《我不挖耳朵》活动目标
1、知道耳朵可以听见声音,知道耳朵的重要性
2、通过老师的讲解以及集体争论,把握一些爱护耳朵的方法活动预备耳朵谜语活动过程
一、猜谜语导入师小伴侣,我们来猜个谜语,看看小伴侣聪慧不聪慧师左一片,右一片,到老不见面
二、引导幼儿创编故事
1、师你的耳朵长在哪里呀?
2、师请小伴侣摸摸自己的耳朵,再看看旁边小伴侣的耳朵,说一说耳朵是什么样子的?
3、师谁来说说,耳朵有什么用快思教案网没有耳朵会怎么样呢?
三、争论爱护耳朵的方法
1、师耳朵可以听见声音,耳朵很重要,我们应当怎样爱护自己的耳朵呢?(鼓舞幼儿依据自己的生活阅历大胆地沟通已有的阅历)
2、老师小结不能往耳朵里放东西,不能随便地挖耳朵,轻轻地和别人说话,不要对着耳朵喊叫,听到很响的声音时,要张大嘴巴或快快地走开,有水进入耳朵,用棉球吸干,耳朵不舒适要准时去医院
四、嬉戏请你猜猜我是谁
1、师我们来玩一个嬉戏,看看你的耳朵灵不灵!
2、介绍嬉戏玩法请一幼儿弯腰趴在老师腿上,蒙上眼睛,再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他,同时说请你猜猜我是谁’说完马上回到自己的位置,然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜,拍他的人是谁幼儿猜出后,再换幼儿连续玩猜人嬉戏(嬉戏玩熟后,可以让说话的人变换声调,加深嬉戏的难度)。