文本内容:
幼儿园大班安全优质课教案《自我保护》活动目标
1.结合生活实际,了解防盗的设施与方法
2.乐于探究、沟通与共享,激发求知欲、制造力本目标从认知、力量、情感等多角度确立,内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域,力求既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远进展活动预备
1.幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料
2.画有住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图片活动过程L利用生活阅历引出课题争论你们家有没有被偷掉过东西,是怎么一会事?(从孩子熟识的生活内容入手,孩子参加踊跃,描述绘声绘色,爱好充分激发)
3.了解各种防盗方法
(1)幼儿介绍自己了解的防盗方法(通过实物投影仪,”快思老师.教.案网出处幼儿把预备的图片资料在电视屏幕上展现,并介绍给大家)⑵幼儿布置展板,老师鼓舞幼儿观看并相互介绍⑶鼓舞幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家
4.通过争论提高自我爱护意识⑴有了这么多的防盗方法是不是肯定平安了,为什么?⑵原来,小偷是会想尽坏办法偷东西,所以我们在平常生活中还要留意些什么?⑶假如我们真得发觉小偷该怎么办?活动反思
1、活动前老师与家长的沟通特别有效,老师充分利用家长资源,在家长的支持下,孩子预备的材料特别丰富
2、老师有意关注幼儿个别差异,尤其是在活动前重点关心个别力量差的幼儿预备材料,使他们在活动中能感受到同伴的观赏与鼓舞,激发了学习的爱好
3、利用多媒体课件让幼儿了解并熟识一些高科技防盗手段,使课程达到事半功倍的效果
4、通过幼儿设计制造防盗创造,让幼儿的想象力与制造力得到充分发挥。