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文本内容:
幼儿园大班安全优质课教案《不去这里玩》活动目标
1、知道哪些地方存在危急,不能去玩耍
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患活动预备
1、教学挂图和幼儿用书
2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔活动过程
1、活动导入谈话活动⑴老师假期的时候,小伴侣可以到许多地方玩但是,生活中有许多地方非常危急,是小伴侣不能去玩耍的你知道哪些地方存在危急,不能去玩耍吗?⑵幼儿自由发言并争论,老师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点⑶老师小结幼儿所讲的内容老师刚才小伴侣们说出了许多不适合玩耍的地方,还有哪些地方不能去玩耍呢让我们一起来看一看
2、活动绽开观看教学挂图⑴老师出示教学挂图,引导幼儿理解第一幅图的内容,即建筑工地危急,不能去玩耍
①老师小倒霉去哪里了?发生了什么事为什么不能到建筑工地玩儿呢?
②幼儿观看描述并回答问题
③老师小结建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料,不当心会被撞伤、砸伤o各种运输车辆出入工地,不当心也会被撞伤出自:屈;老.师教案网建筑工地常常有高空吊物,滚落的材料会砸伤人新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等,假如进入其中可能会发生从高处跌落的危急因此,建筑工地特别危急,不能去玩耍⑵老师引导幼儿理解其次幅图的内容,即停车场危急,不能去玩耍
①老师小倒霉又到哪里玩了发生了什么事停车场有什么危急为什么不能去那里玩儿?
②幼儿观看描述,争论后回答
(3)老师小结停车场里随时都有汽车驶进驶出,小伴侣去那里玩儿很简单被车撞伤,而且停车场里汽车许多,驶进驶出时都会排放废气,里面含有铅,会引起小伴侣铅中毒,影响身体健康和智力进展,因此不行以去玩耍⑶老师引导幼儿理解第三幅图的内容,即仓库危急,不能去玩耍
①老师小倒霉到哪里玩儿了,发生了什么危急仓库里有什么危急?为什么不能去那里玩儿?
②幼儿观看描述,争论后回答
③老师小结仓库里会堆放许多的货物、箱子假如堆放得不坚固,或者堆放得比较高,简单滑落,小伴侣可能会被砸伤还有些仓库可能堆放了危急物品,比如有毒的化工材料,会释放出毒气,导致人过敏或生病因此,不能去仓库玩耍⑷老师引导幼儿理解第四幅图的内容,即废弃的场所危急,不能去玩耍
①老师小倒霉最终到哪里玩儿了?发生了什么这里有什么危急为什么不能去玩儿?
②幼儿观看描述并回答问题
③老师小结废弃的矿洞里,有许多滑落积累的小石块,会掉落砸伤人,还有可能会有很深的积水,很危急被废弃不用的厂房、煤窑也有许多危急,比如建筑物不坚固会发生坍塌,人会被掩埋在里面,特别危急所以,被废弃的场所千万不行以去玩耍⑸请幼儿整体阅读幼儿用书第22〜23页内容,引导幼儿克制奇怪心,不去危急地方玩耍老师小结补充除了以上的地方存在危急、不能去玩耍以外,还有许多地点很危急,不能去玩儿,比如山洞、地洞、神奇地道等去那里可能会被卡住,还可能遇到蛇等危急动物,或者有很深的积水小伴侣不能由于奇怪盲目进入,不然会发生危急
3、活动总结综合前面幼儿争论的留意事项和幼儿用书的留意事项⑴老师刚才我们了解了书上所讲的一些存在危急不能去玩耍的地方,他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所我们再来看看一开头大家争论的,把没有的内容补充上去吧⑵引导幼儿对比一开头争论的内容,将缺少的内容补充到黑板上的白纸上,形成的平安规章图可用于区角张贴
4、活动延长表演小倒霉的故事老师引导幼儿依据幼儿用书内容进行创编,并分组叙述和表演活动反思随着社会经济的飞速进展,我们四周的环境不断变化,交通、燃气、家用电器等设施越来越多,各种威逼孩子平安的因素也不断涌现,由于幼儿喜爱探究四周的新颖事物,加之推断力量、辨别是非力量及应变力量较弱,简单导致意外事故发生又由于家长的溺爱,造成孩子生活上的依靠,幼儿自我爱护意识及力量很差,因此,加强平安教育,培育幼儿自我爱护意识就尤为重要。