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我的指导老师我的指导老师年龄与我们差不多,但是他的外表给人的感觉却是很老道在讲台上的从容镇定,在学术上的研究很深他的人也是责任心强、热心助人帮助我在实习上有所收获他就是张敏健老师今天这节我指导老师的课,有学校教务主任和各年级主任以及相关专业教师听课,场面可以说是相当壮观可张老师已经完全“忽视”这些,他的眼睛里只有学生张老师的这节课所讲的内容是化学式老师以“C、H、0”这三种元素能够组成什么物质做导入,引发学生的思考,小组讨论化学式的书写都有什么特点学生们积极思考,使的课堂气氛活跃张老师所上的课非常细腻扎实在充分钻研教材的基础上,对每个环节精心设计,有效的唤起学生已有的生活经验和化学知识,是学生们有效地融入化学学习中在活跃积极的思维的状态下来学习化学学生们在学习中感觉到了轻松,学习更有效一堂课下来,学生们轻松地掌握了知识老师也很享受受到了领导们一致好评从整体课堂看,张老师在引导学生解决生活问题时,非常注重学生化学思维能力的培养纵观整个课堂,问题解决的过程,正是学生们态度、情感、价值观及学习能力的全面发展的过程听了这节课,我更加知道自己需要成长,在教学设计上需多下功夫、要多联系生活实际,多创设一些引发学生兴趣的情境等更要注意自己的语言表达非常感谢指导老师对我的指导。