文本内容:
我的听评课心得为了积极响应分队的号召,上周我们三个进行了循环听评课活动,好久没有了这种紧张的时刻了有人听课并且给评课是件幸福的事情同时,这种幸福是在自己很有把握的时候星期三的上午第一节课常莎和谢成杰去八二班听了我的英语课,自我感觉的话,这堂课我觉得还是挺成功的,课堂气氛好,我与同学们也都比较轻松,他们也很配合,唯一一点不足就是我的时间把握得不太好,有一点的拖堂事后听来对我进行了详细而全面的评价,统计起来的话,好的方面就是教态好,课堂气氛好,课件做得好容易吸引学生们的注意力能够照顾到不同程度的学生,不好的方面就是,上课的时候我比较随意,使得课堂的严肃性不够对于成杰与常莎的课,我觉得他们都有很大的进步我是在周四下午的第二节课去听常莎的语文课的,总的来说他的课上的越来越顺手,也越来越流畅,首先他的板书设计以及书写与我第一次的听课相比有很大的进步其次,他的课堂也越来越活跃,学生们的积极性也都非常的高课文讲的也很细致,上课流程也很顺畅,但是唯一一点同时我觉得也是挺重要的一点就是他关注的目光只停留在前半部分的同学身上,对后面一些的同学照顾不周同样在周四下午我也去听了谢成杰的美术课,听完常莎的课后我就去六六班听美术课去了,他的课最大的特点同时也是我学习的就是在上课的开始对学生的作业进行点评、表扬,这样大大的鼓励了学生他的这次课的进步主要体现在,上课时语言、动作更加娴熟,同时他的笑容也很自然随意,很有亲和力但是他的缺点还是老毛病,普通话不太好,并且表扬的语言比较单调这次的听评课活动,给了我们相互学习的机会,同时也让我们看到了实习这几个月来的进步和别人的肯定,以及同伴给提出的意见使得我受益匪浅,真不愧是益处多多。