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高二语文突破训练卷15
一、阅读下面的文言文,完成下面小题李远,怀远人袭父职为蔚州卫指挥佥事南军驻德州,运道出徐、沛间远以轻兵六千诈为南军袍铠人插柳一枝于背径济宁沙河至沛无觉者焚粮舟数万河水尽热鱼鳖皆浮死南将袁宇三万骑来追伏兵击败之建文四年正月,燕军驻蠡县远分哨至藁城,遇德州将葛进步骑万余,乘冰渡海沱河远迎击之进系马林间,以步兵接战远佯却,潜分兵出其后,解所系马,再战,进引退失马,遂大败斩首四千,获马千匹成祖以岁首大捷,赐书嘉劳曰“将军以轻骑八百,破敌数万,出奇应变,虽古名将不过也”复遣哨淮上,败守淮将士,斩千余级累功为都督佥事,封安平侯,禄千石,予世伯券先是,本雅失里杀使臣郭骥,帝大怒,发兵讨之既从丘福出塞,至胪胸河遇游骑,击败之,遂渡河,获其尚书一人,饮之酒,问本雅失里所在尚书言“闻大兵来,惶恐北走,去此可三十里”福大喜,以尚书为向导,直薄敌营,战二日,每战,敌辄佯败引去,福锐意乘之远谏曰“将军轻信敌间,悬军转斗敌示弱诱我深入,进必不利,退则惧为所乘,独可结营自固昼扬旗伐鼓,出奇兵与挑战;夜多燃炬鸣炮,张军势,使彼莫测俟我军毕至,并力攻之,必捷,否亦可全师而还”王聪亦力言不可福皆不听,厉声曰“违命者斩!”即先驰,麾士卒随行控马者皆泣下诸将不得已与俱俄而敌大至,围之数重聪战死,福及诸将皆被执遇害师败,远帅五百马奇突阵,杀数百人,马蹶被执,骂不绝口死年四十六追封莒国公,谥思壮(节选自《明史・丘福、李远传》)
14.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.远以轻兵六千/诈为南军袍铠/人插柳一枝于背/径济宁/沙河至沛/无觉者/焚粮舟数万/河水尽热/鱼鳖皆浮死/南将袁宇三万骑来追伏兵/击败之/B.远以轻兵六千/诈为南军袍铠/人插柳一枝于背/径济宁/沙河至沛/无觉者/焚粮舟数万/河水尽热/鱼鳖皆浮死/南将袁宇三万骑来追/伏兵击败之/C.远以轻兵六千/诈为南军袍铠人/插柳一枝于背/径济宁/沙河至沛/无觉者/焚粮舟数万/河水尽热/鱼鳖皆浮死/南将袁宇三万骑来追伏兵/击败之/D.远以轻兵六千/诈为南军袍铠人/插柳一枝于背/径济宁/沙河至沛/无觉者/焚粮舟数万/河水尽热/鱼鳖皆浮死/南将袁宇三万骑来追/伏兵击败之/
15.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.建文,明朝第二位皇帝的年号,古代常用帝王的年号来纪年,称年号纪年法B.赐书,指皇帝给臣下写信,也可以指君王赐给的书籍或用于称人来信的敬辞C.券,即铁券,颁赐给功臣之物,金属制成,形如瓦,作为其记功免罪的凭证D.麾,本指指挥军队的旌旗,文中麾〃与八百里分麾下炙〃的麾〃意同
16.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.李远足智多谋,屡立赫赫战功他利用智谋,烧毁了南军数万粮舟,后来在浦沱河迎击葛进步骑,出奇制胜,受到皇帝亲笔嘉奖和赐封侯爵B.李远耿介坦率,敢于直言进谏面对丘福的轻敌冒进之举,他直言不讳地指出丘福是轻信敌军间谍,并指出丘福继续前进的想法必然导致失败C.李远冷静沉稳,很有先见之明他曾以少敌多,大败对手,但面对本雅失里的示弱并没有失去理智判断,而是建议扎营固守,等待合适战机D.李远英勇忠义,为国浴血奋战他被本雅失里的大军围困,王聪战死,丘福被杀,李远以寡敌众,想杀出重围,因马倒被俘,最终慷慨赴死
17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1远佯却,潜分兵出其后,解所系马,再战,进引退失马,遂大败2福大喜,以尚书为向导,直薄敌营,战二日,每战,敌辄佯败引去,福锐意乘之
二、阅读下面文言语段,完成下列小题苏子愀然,正襟危坐,而问客曰“何为其然也?”客曰“月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,触舲千里,旌旗蔽空,酉丽酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友糜鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属寄蜉蜷与天地,渺沧海之一粟哀吾生之须臾,羡长江之无穷挟飞仙以遨游,抱明月而长终知不可乎骤得,托遗响于悲风”苏子曰“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也盖将自其变者而观之,而天地曾不能一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适”
18.下列各句中加点词的意义和用法完全相同的一项是A.苏子愀然何为其然也••B.此非曹孟德之诗乎郁乎苍苍••C.取之无尽哀吾生之须臾♦・D.况吾与子渔樵于江渚之上寄蜉蟒于天地••
19.下列各句与而今安在哉〃句式特点相同的一项是A.此非曹孟德之诗乎?B.则物与我皆无尽也,而又何羡乎?C.此非孟德之困于周郎者乎?D.客亦知夫水与月乎?
20.下列对文段的理解和分析不正确的一项是A.主客对话的内容实际上是作者内心思想矛盾和感情复杂的反映,运用主客问答的方式,可以使行文波澜起伏,摇曳多姿,作者的思想感情也因此充分展现B.作者通过多组对比,揭示出悲〃的原因文中既写了曹孟德一世之雄的兴亡之悲,也写了由宇宙无穷与人生短暂的对比所生之悲,还写了现实与理想的矛盾所生之悲C.作者以江水明月作比,说明世间万物和人生既有变的一面,也有不变的一面,阐述了自然万物变化与永恒的哲理,表现出作者无奈消极的人生态度D.文段句式骈散结合,结构、句法、韵律都相对自由大量对偶句的使用使文章参差错落,整齐简约,极富声韵之美
21.翻译下列句子1况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友糜鹿2取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也。