文本内容:
感知音乐力度第二课时教学内容学唱歌曲《我们歌唱》教学过程
一、新课导入衔接导入复习上节课学过的歌曲《是谁在敲》
二、学唱歌曲《我们歌唱》
1、听录音,打拍子注意f与P的对比
2、听录音,用敲打乐器来伴奏
3、跟着老师提供的图谱唱歌曲,注意音高及强弱的对比
4、跟着音乐或老师的伴奏,让学生有表情的演唱歌曲
三、评价,看谁唱的好,注意抓住强弱这个音乐要素
四、听音乐走出教室。
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感知音乐力度第二课时教学内容学唱歌曲《我们歌唱》教学过程
一、新课导入衔接导入复习上节课学过的歌曲《是谁在敲》
二、学唱歌曲《我们歌唱》
1、听录音,打拍子注意f与P的对比
2、听录音,用敲打乐器来伴奏
3、跟着老师提供的图谱唱歌曲,注意音高及强弱的对比
4、跟着音乐或老师的伴奏,让学生有表情的演唱歌曲
三、评价,看谁唱的好,注意抓住强弱这个音乐要素
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