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《长方体的表面积练习课》评课稿片区教研尊敬的各位领导、老师大家好!今天有幸聆听了蒋雨轩老师执教的《长方体的表面积练习课》一课,感触颇深,整个课堂循序渐进、由浅入深、环环相扣,特别是周老师的独特魅力,幽默风趣,使得整个课堂轻松、愉悦、真实、有效,下面我就这节课谈谈自己的一些粗浅的想法
1、角色定位很恰当,教学功底扎实蒋老师关注每一位学生,给予学生足够的思考空间,并及时评价,教学效果良好,整堂课中,蒋老师很好地扮演了一位组织者、引导者、合作者的角色,充分调动了学生的积极性和学习兴趣,能及时调整自己的教学方法,对学生的发言,做到了专心细致地听,耐心细致地引导
2、创设贴近生活的教学情境,循循善诱数学源于生活,寓于生活,让学生熟知的、亲近的、现实的生活数学走向学生视野,进入课堂,结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和意义的数学活动,使学生切实体验到身边有数学,并引导学生应用数学知识解决生活中的实际问题,凸现数学知识的应用价值
3、活动形式多样,注重课堂生成本节课蒋老师设计了添画、案例、视频、书写、探讨等课堂活动,对学生的评价态度诚恳、价值中立,严格遵循心理活动课的原则,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法,没有把自己的意见强加给学生,而是凭着自己的教学经验和历练及时给学生进行正确的疏导
4、善于抓住学生错误的资源作为教学资源蒋老师利用错误资源进行教学,让其他学生在错误的练习中学会思考,加深对知识的认识
5、注重题型的设计本节课题型设计新颖,贴近生活实际,先易后难,先基础后拓展,注重循序渐进,满足不同层次的学生的需求,注重因材施教课堂永远是一门遗憾的艺术,板书不够清楚,没有突出重点,课堂上发现了学生回答问题后,老师给予的评价不是很及时以上琐碎之言权当抛砖引玉,如有不妥之处,请蒋老师多多包涵,敬请大家指正,谢谢大家!。