中班语言活动《草地上的空罐头》A5问题描述

《草地上的空罐头》课堂导入问题描述基本信息县（区）学校姓名学科幼教能力维度口学情分析口教学设计V学法指导口学业评价所属环境J多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学环境教学主题幼儿园中班语言活动《草地上的空罐头》教学对象中班学生教学目标

1.能根据图片大胆想象，清楚讲述图片内容，发展口语表达能力

2.培养认真倾听与大胆讲述的习惯

3.懂得要保持环境卫生教学内容《草地上的空罐头》讲述的是一个关于环保的故事故事中通过四种小动物对待空罐头的不同态度，深入浅出地让幼儿明白〃爱护环境，应从我做起的道理〃特别是最后一幅图当空罐头被两只小乌龟捡去后，变废为宝，做成了一艘小船去旅行了，是这个故事中最经典的一幅，它提醒了幼儿生活中其实有很多的东西都能够做到废物利用所以，我认为这是一篇很好的关于环保的语言教材导入目的根据幼儿思维的具体形象性和注意不稳定性，主要采用以下四种教法A、兴趣激励法;B、语言提示法;C、直观教学法;D、视听结合法等多教学方式进行，以此来调动幼儿学习的主动性和积极性媒体资源图片多媒体技术工具多媒体导入描述

一、当前课堂导入环节中存在的问题和不足

1.课堂导入流于形式

2.课堂导入方式单一

3.课堂导入过于复杂，没有针对性

二、借助信息技术改进课堂导入的必要性根据当堂课的特点，我设计了引入故事入手，让幼儿成为活动的主人，通过视、听、操作三者结合，让幼儿更好的理解画面内容，加深对故事的理解在幼儿欣赏故事的基础上，教师还可提出疑问如果是你看见了草地上的空罐头，你会怎么做从而让幼儿明白〃爱护环境从我做起的道理〃在幼儿的畅所欲言中完成了此教学活动的难点并欣赏多媒体上利用空易拉罐做的各种东西，让幼儿明白废物利用的好处。