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教学内容第二课时A.Let,s learn;Let,s chantLet slearn部分依照惯例,仍然是重点词汇和重点句式的呈现、学习本课中Sarah和自己的弟弟在玩手影,通过观察他们手影的样子,来引出动物类三会词汇pig,bear,cat,duck,dogo在教学中要通过多种活动来让学生使用重点句式What s this It s a...来操练重点词汇让学生在用中学教材分析Let sChant是与动物相关的一个比较长的韵句,涉及到了五个三会动物单词,以及形容词fat,big,还有表示位置的短语:on thelog,in thetruck,on thepear.这需要通过实际的图片或实物来让学生理解短语的意思,在理解的基础上,能够熟练地诵唱韵句,帮助他们在有节奏地说唱中掌握三会词汇的读音
1、能够在图片、实物或者情境的帮助下运用句型Whats this Its a…询问并回答动物的名称教学目标2^能听、说、认读单词duck pigcat dogbear
3、了解英语中部分动物声音的拟声词
1.重点能够听懂、会说、认读单词pig,bear,cat,duck,dog教学重难能够在真实或虚拟的情景中听懂、会说、认读句式It,s a...点
2.难点在表达it s a...时,不忘单词a教学准备多媒体课件教与学活动设计意图修改Step1Warm upFree talk把学生的思想迅速集中到英语学习上,创造把学生的思想迅速集中到英语学一种学习英语的氛围习上,创造一种T:Good morning,everyone.学习英语的氛围Ss:Good morning,Teacher.T:How areyou Ss:I mfine,thank you.T:What syour nameSs:My names•••通过游戏引入Step2Lead in动物主题,并询Play aguessing game:What animalsis it通过游问学生问题戏引入动物主题,并询问学生Do youlike animalsStep3Presentation
1、出示动物手影图,教师提问What arethey doing让学生尝试用手They aremaking shadowanimals.做出手影,来模
2、屏幕出示猫手影图,教学词句What sthis It is仿动物这个活a cat.再出示猪手影图,教学What sthis It is apig.动能够激发学生
3、分别出示cat和pig图片,教学Let schant句型的学习兴趣在做手影的同时让Look atthe cat,it isfat.Look atthe pig,it isbig.学生重复单词,并学习通过读音规律拼读单词-at,cat,fat,bat,hat;-使学生对动物类ig,pig,big,fig,dig单词的意思和读
4、屏幕出示狗手影图,教学词句What*sthisIt is音有初步的理解a dog.再出示鸭子手影图,教学What sthisItis aduck.和感受
5、分别出示dog和duck图片,教学Let schant句型教师通过提问Where isthe dogItison thelog.Where isthe duckItisin thetruck.
6、同样方法教学单词bear及句子Look atthe bear,it ison thepear.Step4Practice
1.以游戏操练单词1I doyou say.一个学生做出手影,其他学生说出单词以游戏的TeacherLet splay agame.I doyou say.What方式来操练单词第一个游戏使学生能够理解新授单词的意思,同时能够wants toshow the animals with your handsOther正确说出单词students,please guesswhat animalthis is第二个游戏保证学生能够听懂单2I doyou do.教师说出单词,学生尝试用手影来表词不O TeacherThis timeI sayyou do.I willsay theword.You show the animalswithyourhands.让学生先认真倾听,获取语音信
2.1听动物声音,猜出动物单词息再跟读,保证TeacherI willshowthesounds oftheanimals.能够正确地朗读Guess theanimal,please.自由练习,可以
1.展示韵句中的图片,讨论图片内容,为学习韵句做准有利于教师个别备辅导以学生喜
4.学习并表演韵句欢的形式表演,Step5Summary有助于帮助学生齐唱韵句,总结再现重点词汇和句式树立自信心,激Step6Homework
二、根据图片选择正确的单词,将其序号填入题前括号发他们参与的热内情l.lt/sa_______________A.duck B.dog
2.Its aA.cat B.pig
3.Its a.A.duck B.bear
4.Its aA.pig B.dog Unit4We loveanimals A.Lets learnbear catduck知会说、认读单词pig,bear,cat,板书Pig识duck,dog设计dog Whatsthis能够在真实或虚拟的情景中听点Its a...懂、会说、认读句式Itsa...教学反思。