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卫生法学实验课程教学大纲课程名称卫生法学Health Law课程编码1322004215课程类别专业课总学时数24实验时数8学分
1.5开课单位公共卫生学院环境与职业卫生学教研室适用专业预防医学适用对象五年制本科
一、课程的性质、类型、目的和任务卫生法学是由法学与医学、卫生学相结合而形成的一门新兴的、以卫生行政法律关系和卫生民事法律关系为其调整对象的综合性法律科学本课程的教学内容主要包括法学基础知识部分、医疗纠纷处理法律制度、公共卫生监督管理法律制度、保健及献血法律制度、药品管理法律制度等方面的内容卫生法学实验课是完成卫生法学理论课教学的重要环节,卫生法学实验课的教学主要使学生学会分析、辨析一些基本法律问题,通过一些卫生法学的典型案例讨论和分析,并就卫生领域里的相关问题进行调查,通过该实验课,培养学生独立思考卫生法学方面的相关问题以及处理和解决相关问题的能力
二、本课程与其它课程的联系与分工本课程宜从三年级第一学期开始,以确保学生学习本课程具有所需要的基础
三、课程内容及教学基本要求[1]表示“了解”;⑵表示“理解”或“熟悉”;⑶表示“掌握”;实验
一、卫生行政执法存在的问题卫生行政处罚程序以及卫生行政监督执法的内容[3];目前在卫生行政执法存在的问题及相应的对策⑶实验
二、组织学生去医疗机构参观医疗机构的设置和监督管理和执业规则[3];实验
三、对执业医师法律管理中存在的问题调查加强对执业医师的管理[3]实验
四、医疗事故纠纷处理方面的案例分析医疗事故的构成要件[3];医疗事故的行政处理以及医疗事故赔偿问题[1]实验
五、组织学生参观食品制作和加工企业食品卫生的基本要求[3];食品生产、经营的卫生规定和食品卫生监督方面的法律制度[l]o
四、实验方式与要求
1.实验前学生必须进行预习,将有关的理论课知识做课前复习
2.实验由教师引导共同讨论,而后自行完成实验内容,如遇困难可请教老师3,任课教师要认真上好每一堂课,实验前清点学生人数,实验中按要求做好学生实验情况及结果记录,实验后认真填写实验开出记录,批改学生实习作业
五、进程安排表每组人实验实验序号项目名称主要仪器设备名称、台套数实验学时数类型要求1卫生行政执法存在的问题讨论42综合必做2通过组织学生去医疗机构参观42综合必做执业医师法律管理中存在的问题3调查42创新选做医疗事故纠纷处理方面案例分析4讨论42综合选做5参观食品制作和加工企业42综合选做小计8
六、实验课程考核方法及要求
1.考核方式综合评定;
2.考核方法课堂讨论+实验报告;
3.成绩评定总评成绩=实验成绩80%+考勤20%按优、良、中、及格、不及格五级分制记分
4.考核要求通过实验结果评价学生实习态度、试验操作掌握熟练程度在根据出勤情况和实习报告书写情况综合评分
七、实验教材(指导书)及参考书(资料)教材《卫生法》(第4版).汪建荣主编.人民卫生出版社.2013年参考书
1.《中国卫生法学》(第3版),吴崇其主编.中国协和医科大学出版社,2011年版
2.《卫生法学》(第1版).樊立华主编,人民卫生出版社,2006年版
3.《卫生法》(第2版).赵同刚主编.人民卫生出版社,2004年版。