疫情防控期间幼儿园线上育儿指导活动

疫情防控期间幼儿园线上育儿指导活动摘要新冠肺炎发生以来，全国各地都已延迟开学，如何做好疫情期间“停课不停学”，是各个校园点的首要任务居家隔离期间如何做好科学育儿在线指导呢？教师在线上班可以做什么呢？教师们如何提高专业知识？都是要迫切解决的问题根据幼儿园的实际情况，我将幼儿园线上教学分成三个部分幼儿园成立了停课不停学教研小组、线下活动课程改为线上育儿指导、疫情期间别样的自我充电关键字听课不停学、线上教研、科学育儿2020年的春节假期对于我们来说格外“漫长”，新型冠状病毒封锁了人们回家探亲、远途旅行的路，牵动着每个人的心，全国人民正在共同度过一段艰难的时期病毒入侵，开展了一场没有硝烟的战争这场疫情，医护人员最美逆行，为人民群众筑起一道防护线现在疫情依然严峻，那全国1600万老师可以干什么呢？孩子在家，老师不用去学校，孩子们怎样才能居家学习呢？家长怎样科学育儿呢？线上活动游戏待开发，幼儿园成立了听课不停学教研小组温江惠民双语幼儿园结合园内实际，通过“钉钉视频”、“腾讯会议”、“QQ群”、“微信群”、“幼儿园公众号”、“云平台”等平台进行“停课不停学”教研，并结合自身情况，充分利用最优化、最便捷的数字资源平台，多形式实施线上教研活动在非常时期，为落实“停课不停学”的精神，惠幼以“合理利用信息平台，科学指导家庭育儿”为导向，重视优质资源的推送线下活动课程改为线上育儿指导学龄前的儿童，正是需要家人的陪伴与关爱，调动家长参与的积极性，强化幼儿个体人文关怀，把握“生命教育”的契机，线上科学育儿以亲子游戏为主，指导家长有效开展亲子活动，让孩子适当进行运动锻炼、参与家庭服务和劳动惠幼线上教研分为园本教研、年级组教研、运动游戏教研及学习教材幼儿园完整儿童活动课程四大模块依次开展围绕“制定线上教研计戈人主题”、“如何密切家园互动，有效推进线上教育科学育儿活动”、“如何打造班级主题墙，彰显班级特色”、“优秀读书心得分享与交流”等内容多层级研讨，多通道互动交流方式开展将集中学、自主学有机结合，共同探究、资源共享，在说与听、思与研的过程中，共同提升专业，汲取营养延迟开学期间，为了让“延期开学线上教学”活动发挥真正的实效和价值，老师们通过QQ群征集家长们的意见根据各班家长反馈的意见，幼儿园决定制定三个活动版块“运动健康时光”、“学习游戏时光”“自由生活时光”组成我们的线上教育内容确定了活动内容，怎样确保家长们能获取科学的育儿知识，老师们通过年级组教研、网上查找活动内容、翻阅《3-6岁儿童学习发展指南》等方式精选优质资源，录制优秀课程并通过QQ群提前一周告知家长们关于下周线上活动内容，家长们能根据孩子们的兴趣有意识的甄选活动由于这是一种全新的线上教育活动方式而老师和家长、孩子缺少面对面的沟通，制定的育儿知识，不足以满足不同家庭的需要，老师们开展了线上见面会，了解了家长和孩子最迫切的需要，调整线上内容“众人拾柴火焰高”，虽然大家宅在家里，但是线上教研活动依然开展得如火如荼孩子们更积极参与到线上活动中来，家长们也能为孩子们能更加合理安排居家隔离的生活，增进了亲子关系除了这些育儿知识以外，老师们也结合惠民双语幼儿园的园本课程，线上指导孩子们讨论、计划、实施“菜地种什么？”、“谁来除草、播种？”“好书推荐”、“线上才艺，属我最亮”的活动，通过这些特色活动，孩子们参与活动的积极性更高了虽然因为疫情参加不了幼儿园的生活课程，但别样的学习、讨论方式，也给孩子们带来了不同的体验疫情期间别样的自我充电“工欲善其事，必先利其器”，老师们除了线上互动学习外，自我充电不停歇，幼儿园为老师们组织了线上学习活动，聆听各位教育专家优秀的理论知识和丰富的实践经验教师在家自主学习《幼儿园教育指导指导纲要》、《3-6岁儿童发展指南》《幼儿园完整儿童活动课程》等专业书籍，提升自我专业素养，居家学习成为一道美丽的风景线教师线上指导家长科学育儿的同时，结合幼儿园实际情况，制定教W研修方案，扎实做好线上研修，“网络研讨”、“活动梳理”、“教师阅读”等工作通过定期的线上研修活动，探索有效的网络教研主题、流程、和评价机制，促进活动的有效实施每一位老师都是教育阵线上的那个“最美逆行者”，疫情当前，我们“停课不停研，停课不停学”，不断地丰富自己的专业知识和职业素养，积蓄力量为新学期注入新的活力，静待花开时特殊时期特殊的教学方式，疫情来临后，我园一直坚持线上家长陪伴科学育儿的推送通过家园合作，引导家长坚持陪伴幼儿，支持幼儿学习、促进幼儿发展面对疫情，老师们借助故事、律动、视频图文并茂等形式，让幼儿在疫情生活也能多姿多彩，和家长一起共同防控，成为在家也能完美完成一日生活的小主人。